1、Unit 6 Look at My Toys!一、 核心词汇1. 介词:at在;向2. 名词:toy玩具plane飞机ship船kite风筝car小汽车ball球bike自行车3. 代词:they她们;他们;它们these这些those那些二、拓展词汇1. 介词:to给;对;向;到in在里2. 名词:bicycle自行车basketball篮球football足球3. 代词:she她he他it它this这;这个that那;那个三、核心句型1. Look at my toys. 看我的玩具。解读:此句是用来吸引他人的注意力、让他人看某物的常用句型。句型结构: Look at + 名词/代词. 举
2、一反三:Look at my new pen. 看我的新钢笔。Look at him. He is very angry. 看他。他很生气。2.They are nice,too. 它们也很漂亮。解读:这是介绍某人或某物特征的句型。其中be动词要随主语的变化而变化。其中nice为形容词。有多个形容词时,在最后一个形容词前加and。句型结构:主语 + be动词 + 描述特征的形容词. 举一反三:He is tall. 他很高。The kite is beautiful. 这个风筝很漂亮。3. What are these?这些是什么?解读: 这是询问某些事物是什么的句型。回答时一般不用“Thes
3、e are ”来回答,而是用they来代指,以避免重复。句型结构:What are + 指示代词(these/those)?回答:They are + 可数名词复数形式. 举一反三: What are these?这些是什么? They are pens. 它们是钢笔。 What are those?那些是什么? They are pandas. 它们是熊猫。4. Lets play together!我们一起玩吧!解读:这是let引导的祈使句,后面跟动词原形,用于提议或建议做某事。答语一般用“OK!(好的!)”“Great!(太好了!)”“Lets go!(我们走吧!)”等。句型结构: Let + 宾语 + 动词原形 + 其他. 举一反三:Lets go to the park. 我们去公园吧。Lets have a rest. 我们休息一下吧。Lets go to school. 我们去学校吧。