人教版 数学 一年级 上册认识1515的认识和加减法3情境导入图中有4只可爱的小鸡！还有什么呢？探究新知小房子可以用数字几来表示呢？举手发言：1还可以表示哪些事物呢？探究新知盘子可以用数字几来表示呢？举手发言：2还可以表示哪些事物呢？探究新知有几盆花，用数字几表示呢？举手发言：3还可以表示哪些事物呢？探究新知举手发言：向日葵有几棵呢？举手发言：图中哪些事物还可以用这个数字表示？探究新知举手发言：这是几个南瓜呢？用哪个数字表示？举手发言：图中哪些事物可以用5表示？探究新知摆一摆想一想：在数字1的卡片下面摆几根小棒呢？举手发言：这个数字卡片要摆几根小棒？探究新知计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。1举手发言：再添上“1”颗，是几颗？用几表示？2345探究新知小组讨论：该怎样表示这些数吗？怎样给这些数排排队？探究新知想一想：“15”各数像什么？动手写一写：“15”各数分别怎么写？探究新知想一想：4像什么？5像什么？动手写一写：4、5各数分别怎么写？课堂练习1 2 3 4 5连一连课堂练习写一写课堂练习12345连一连课堂练习43填一填课堂练习按顺序填数1的后面是2。53124课堂练习有2只。有几只？课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？书写1-5各数时要工整。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业情境导入谢谢观看Thank You!
