1、四年级 语文 上册语S版课件PPT30 寓言两则课件PPT首先语言精练，极富表现力。因为要在短小的故事中蕴藏深刻而丰富的哲理，对语言的要求就非常高。具体来说，叙述必须直截了当，描写必须简约鲜明，而在那些讽喻性寓言中，又要求语言具有幽默风趣的风格。其次是篇幅短小，结构紧凑，是叙事性文学作品中最简短的一种。寓言的形式特征资料宝袋课件PPT字词乐园字词积累 “掩”是左右结构的；“耳”的最后一笔要写得最长；“盗”是上下结构，要写得上宽下窄，关键笔画是提的起笔在横中线，撇贴住竖中线；“铃”左边是金字旁，右边是一个令。课件PPT字词乐园字词积累铃铛零觉掩盗碰偷lngdnglngjuyndopngtu课件P
2、PT字词乐园字词积累铃（）铛（）零（）觉（）掩（）盗（）碰（）偷（）挂（）铃声掩盖碰壁偷窃悬挂发觉铃铛零分盗贼课件PPT下列词语你理解吗？发觉：发现，察觉。铃铛：专指因受外力摇晃而发声的铃。掩住：是用手盖住的意思。课件PPT预习理解掩耳盗铃“掩”是（）的意思。“盗”是（）的意思。掩耳盗铃的意思是（）。比喻（）的行为。掩住偷掩住自己的耳朵偷别人的东西做了不想让别人知道的事情，自欺欺人课件PPT仔细阅读课文，说一说：本文讲了关于什么的故事？本文讲了关于一个人自欺欺人偷别人家铃铛被发现的事。课件PPT课文详解课文理解课文讲述了一个人掩着自身的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被人发觉。课件PPT课文详解问题
3、探究偷铃铛的人明明知道什么？那个铃铛只要用手轻轻一碰，就会丁零丁零响起来，立即就会被人发觉。课件PPT课文详解课文理解掩耳盗铃的人给你们留下了什么印象？从哪句话看出来？掩耳盗铃的人很笨、可笑、愚蠢“他明明知道，用手一碰，那个铃铛就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。”这句话中的“明明知道”可以看出。课件PPT课文详解问题探究如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？偷铃铛的人是怎样想的？课件PPT课文详解问题探究这样做骗不了别人的耳朵，只是自己欺骗了自己的耳朵。这个人的想法愚蠢在哪儿？自己欺骗自己课件PPT课文详解课文理解这则寓言讽刺了什么样的人？这则寓言讽刺了那些做了坏事又不想别人知道，自欺欺人的蠢
4、人。课件PPT课文详解问题探究这则寓言告诉我们一个什么道理？做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己。课件PPT寓言的内容特征内容方面：首先是具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性。寓言由喻体和本体两部分构成。喻体就是所叙写的故事，本体指寓言所阐明的教训或哲理，即寓意。寓意是寓言的灵魂所在，故事是为着说明寓意的，因而寓言最大的特征就是假托故事，寄寓哲理。其次是具有故事情节的虚构性，寓言是用巧妙的比喻构成的。课件PPT图解结构掩耳盗铃想偷铃铛捂住自己耳朵被人发觉自己听不到，别人听得到自欺欺人课件PPT一个人掩着自身的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被人发觉。做了坏事想叫他人不知道是不可能的
5、，自作聪明的结果是自身害自身。这种人是极可笑的，讽刺做了不该做的事，自身欺骗自身的人。课件PPT寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。它以很简单的故事寄托生活真理，往往有很明显的教育意义。这篇文章，用讽刺的手法写了一个行为可笑的偷铃人，讽刺了那些自以为是自欺欺人的人，告诉我们不要做那种自欺欺人的人。课件PPT寓言拔苗助长拔苗助长这则寓言故事讲的是一位农民将秧苗种入田地中，因为性子急，希望快点成熟，便将秧苗都拔高一些，还叫他儿子也来看他的“杰作”，等他和儿子一同赶到田地时，那些可怜的小苗早已枯死了，这下招来了大家的讥笑。它时时提醒那些没有耐心的人，不要因为一时性急而误了大事。课件PPT心灵
6、感悟如果做错事自己假装不知道，如同捂着耳朵偷铃铛，自己欺骗自己，却欺骗不了别人。不是自己的东西决不能要，不能贪别人的小便宜，要做一个老老实实的人。我们在学习上也要勤奋努力，有不懂的地方问老师问同学，如果不懂装懂，这就等于自己欺骗自己，这就是人们所说的“掩耳盗铃，自欺欺人”了。课件PPT选择。掩耳盗铃这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（）课件PPT随堂练习成语填空。1.许多家长望子成龙,不顾孩子实际,让孩子学这学那,这真是（）！2.我发现了自己的错误，赶紧改正,还算（）!3.有的同学做练习册的时候,照抄后面的答案,这不是（）吗？揠苗助长亡羊补牢掩耳盗铃
