1、语文园地一人教版 二年级下册教学目标1.会认10个生字。（重点）2.学习运用字词句。（重点）3.学会书写“底、原、处、递”4个字。4.积累古诗赋得古原草送别。（难点）5.正确、流利地朗读笋芽儿，了解笋芽儿的生长过程，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神；爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。（难点）第二课时课时目标1.学会书写“底、原、处、递”4个字。2.熟练朗读并理解古诗赋得古原草送别。（难点）回顾旧知湖心亭管理处餐厅咨询处露天剧场宝塔书写提示日积月累赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。日积月累“离离原上草”感觉“草”是什么意思？“原上草”是
2、什么意思？草原上的草长得怎样呢？草原草原上的草草原上的草长得很高，很密。茂盛，一棵挨一棵。绿油油的，一眼望不到边。日积月累“一岁一枯荣”是什么意思呢？释义：一年当中，草茂盛一次，干枯一次。小草一年当中，有两次明显的变化，绿一次，黄一次。春夏长得茂盛，秋冬就枯黄了。日积月累 “野火烧不尽，春风吹又生。”“烧不尽”就是烧不完，“尽”就是完的意思。大火烧得那么厉害，可是第二年的春天，春风一吹，小草齐刷刷地生长出来了。日积月累作者介绍：白居易，唐朝著名诗人。字乐天，号香山居士。和元稹并称“元白”，和刘禹锡并称“刘白”，与李白、杜甫一起被后人并称为唐代“三大诗人”。有白氏长庆集。谈谈自己的感受？你们觉得
3、小草顽强吗？（顽强）正因为小草的生命力很顽强，白居易才写诗赞美它。课堂小结通过这节课的学习，掌握“底、原、处、递”的书写顺序，还能流利地朗读古诗，并理解古诗的内容。板书设计语文园地一赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。课时作业一、我会组词。底：底下地底底面原：原来原始原因递：递交邮递快递二、判断对错。1.“原上草”是草原上的草的意思。（）2.“一碎一枯荣”这句没有错别字。（）3.赋得古原草送别的作者是唐代杜甫。（）课时作业三、我会背，我会填。赋得古原草送别离离（原）（上）（草），（一）（岁）（一）枯荣。（野）（火）烧（不）（尽），（春）（风）（吹）（又）（生）。今天的你们很棒哦！明天继续加油！
