1、第三单元第12课为人民服务第二课时复习巩固复习第2自然段的学法。学习第3自然段1.结合第2自然段的学法学习第3自然段。2.总结段意：为人民的利益坚持好的，改正错的。3.找出关联词语，再想一想，句子与句子是怎样连接起来的，每句说的是什么。“因为所以”“不管都”“只要就”“就”4.举了什么例子来说明？为什么举这个例子？精兵简政缩小机构，精简人员。社会背景：抗日战争中，由于日本侵略者和国民党顽固派的进攻和封锁，抗日根据地面临着物资极端缺乏的困难。党外人士李鼎铭先生建议缩小机构，精简人员。为了减轻人民的负担，我们党采纳了他的建议，结果部队、机关变得更加精干，更有力量。5.自由朗读课文，试着背诵本段。阅
2、读、讨论、交流1.朗读第4自然段。说说“共同的革命目标”是什么？2.为实现这一革命目标应该怎样做？3.默读这段，说说你读懂了什么？“不怕困难”“不怕牺牲”“互相爱护”。解放全民族，完全、彻底地为人民服务。学习第4自然段阅读、讨论、交流文章是围绕“开追悼会”来写的。第一层：只要我们的队伍里做过有益工作的，都要开追悼会。第二层：要成为一个制度。第三层：用开追悼会的方法，寄托哀思，使整个人民团结起来。学习第5自然段想想课文是围绕什么来写的？写了几层意思？分组讨论、交流1.联系张思德同志的生平，说说他为人民服务的具体表现。2.谈谈怎样掌握知识，提高思想觉悟，打下为人民服务的思想基础。3.作为一个小学生，怎样从小树立为人民服务的思想？4.作为小学生，怎样力所能及地为人民服务？5.说说你或你周围的人为人民服务的例子。联系实际，谈体会1.回忆第3自然段，按“说理举例说理”分为三层。2.回忆第4自然段有哪三层，各讲了什么意思。3.在理解的基础上背诵。第一层讲有了缺点就不怕别人批评。第二层讲不管是什么人，谁向我们指出都行。第三层讲凡是符合“说得对”“对人民有好处”这个条件，不管是谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。反复读第3、4自然段，直至成诵1.朗读课文并背诵。2.选择感受深刻的句子抄下来，并作为自己的座右铭。拓展训练，提升素养调查搜集新时期“为人民服务”的事迹。谢谢！
