1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能2.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.3.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清6.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.长方形和正方形的四个角都是直角。( )2.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）3.下面
2、各图形中是角。（ ）4.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）5.下图中共有2个角。( )6.角的两边越长，角越大。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.下面图形中，最大的角是_，最小的角是_。A、 B、 C、2.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 3.国旗上面有_个直角。4.图中有_个直角，_个钝角，_个锐角。5.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_。6.数一数。下面图形有几个角？_个角_个角_个角。7.角有_个顶点和_条边。8.下面的角中,_是钝角,_是锐角。A. B. C. D.四.解答题(共6题，共36分)1.角也是有大小的，为
3、了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.添一笔。 变成两个新的直角。3.数一数图中有几个直角？4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.D2.D3.A4.B5.D6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.C；B2.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F3.四4.2；1；15.直角6.5；7 ；47.1；28.B ；D四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.如图：3.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.8个直角，8个钝角，8个锐角
