1、2020年湖北省新高考联考协作体高二上学期期中考试参考答案1D(3分) A项偷换概念，原文是“要记下历史上的每一个人”；B项是孟子的说法，一家一言，太绝对了；C项概括不全，原文“以供学习、模仿和崇拜，激励后人积极向上”。2C(3分) C项国家将“9月30日”定为烈士纪念日，是为了缅怀烈士功绩,弘扬烈士精神。3A(3分)A项抗疫人员众多，此说法过于绝对。4(4分) 结构上：采用了总分结构，先总问为什么需要英雄，再用三个分论点并列来论述问题。(答以设问开篇，激发读者的阅读兴趣，然后从三个方面来回答“为什么需要英雄”亦可)(2分)论证方法：a引用论证，引用汉书人物志来体现英雄的形象；b举例论证：举曹
2、操与刘备煮酒论英雄的事例，进一步表现英雄形象。（任答一种即可得2分）5(6分) 战乱时代，往往以武略而胜出，成就一番事业；和平年代，往往以文韬而成就一番事业。是人民大众的代表，决定性的关头做了为人类社会的利益所需要做的事，受人们热爱、传颂。在自己的岗位上做好本职工作，为社会发展和人民的利益做出贡献。在大灾大难前能挺身而出、慷慨前行、为人民谋福利。（一条2分，任答对三条给6分，有其它答案，言之成理亦可。来自材料一，来自材料二，来自材料三）6B (3分) 强加因果关系，张大鼓没带搭档，是因为他是来感恩的；父亲为张大鼓单开了一桌，是表示感谢的；我过去为他敬酒，既是感谢更是因为心中对老师张大鼓的敬重。
3、 7D (3分)无中生有，原文并未讽刺，加演的只是一曲新戏，没想到被书记对号入座。8（4分）直接描写：张大鼓分饰不同角色，手法、唱法、身法、步法灵活多变，可见其说书技艺精湛。（2分）间接描写：由端菜的托盘不上菜，坐席的不下箸，孩子们停止了喧闹之描写可见其说书技艺高超。 (2分) （从正面、侧面两个角度回答，如动作描写、语言描写、衬托等，言之成理即可给分）9（6分）小说的情节戛然而止，给读者留下了回味的空间(1分)，让人联想丰富，言有尽而意无穷(1分)；照应(1分)了前文下着雪，张大鼓头上飘着雪花，现在酒席结束，雪也停了，也推动着情节的发展(1分)；表现了“我”对张老师的关心，怕他酒后行走困难。
4、也体现了“我”对他的敬重。(1分) (本题重在从不同角度考察学生的理解能力，若从其它角度入手，合理且关键词指出即给分)10. C(3分)本题断句疑难之处集中在两处：一是“异日”是过了几天。二是“为位”是设灵位。据此，可判定C项断句正确。11. B(3分)“出”是相对于“入”来理解的，古代臣子离开朝廷到外地为官称“出”，反之为“入”。 12. A (3分) A项，张冠李戴，断此案是在担任河西陇右军试覆屯交兵使任上。13. (1)(4分) 安禄山刚露出反叛的苗头，颜真卿预料(他)定会叛乱，假托久遭阴雨，修补城墙疏通护城河。(“逆” “度” “阳”各1分，句意1分)(2)(4分) 老臣失礼，罪应处死
5、，但使者何时从长安来？(“无状” “当” “使人”各1分，句意1分)14. (3分)（1）（颜真卿）假托修补城墙疏通护城河之名挑选丁壮，充实府库。(1分)（2）（颜真卿）为稳定军心，假意否认李憕等人头颅并腰斩段子光。(1分)（3）颜真卿使十七郡主动归顺并被推举为主帅后，拥有军队二十多万，成为了强大的反安禄山势力。(1分)15B(3分)应该是埋怨山水挡住了自己回望故国的视线，表现了对故乡的眷恋和不舍之情。16(6分)夸张、反复：“千里”“万顷”反复来修饰“云峰” “恨” “烟波” “愁” ，既突出了淮山之高、淮水之广，也表现了愁恨之多。叠词：“隐隐”、“悠悠”等叠词，音韵和谐，对仗工整。比喻或比
6、拟：将“恨”比作“山峰”，“愁”比作“烟波”，用“千里”修饰“恨”，“万顷”修饰“愁”，化抽象为具体，具体可感。 (“夸张、反复”、叠词、“比喻或比拟”任答两种即可得6分)17(6分)（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（2）位卑则足羞，官盛则近谀（3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 (每空1分，错字错句或一空写两句算零分)18D (3分) “比比皆是”的意思是到处都是,形容很多, 无所谓侧重点;“触目皆是”意思是眼睛看到的都是,只用于看得见的、具体的物,不用于看不见的、抽象的物。“方方面面”指各个方面；“林林总总”形容杂乱无章的多。“举足轻重”的意思是一挪动脚，就会影响两边的分量。原指一个实力强的人
7、处于两方之间，只要稍微偏向一方，就会打破均势。比喻地位极其重要，足以左右全局；“不可或缺”的意思是表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。“屈指可数”形容数目很少，扳着手指头就能数过来；“凤毛麟角”指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。 19(4分)只有一套规则。(2分，关键字“只有” “规则”)但战乱与贫困的挑战空前突显。(2分，关键字“但” “战乱与贫穷”)20(5分)原文用“根本”修饰“遵循”，具有强调的作用。(1分)强调联合国宪章是用来处理国际关系最重要的依据。(1分)改文少了“基石”一词，原文使用比喻 (1分) ，把“联合国宪章宗旨和原则”比喻成国际社会稳定的“基石”
8、，形象生动。突显“联合国宪章宗旨和原则”的重要性。(1分)21(4分)“胜利凯旋”改成“胜利”或“凯旋” “要求”改成“诚邀” “告诉”改成“请” “过期作废”删去 (每改对一处给一分，找对问题未改正或未改对不给分)22(5分)示例：习近平对制止餐饮浪费行为作出重要指示。 商务部将建立制止餐饮浪费的长效机制。重庆市綦江区党政机关把“厉行节约、反对浪费教育”纳入党员干部作风建设。(答对一句给2分，答对两句给4分，答对三句给5分)23(60分)写作提示：“讲好了中国文化，讲好了中国故事”角度：中国传统文化的传播与发展创新等。“李子柒是一位现实中的造梦者，也是一位让梦想成真的普通人”角度：守护初心，
9、热爱生活，在浮躁的现代生活中寻找精神净土等。从外国人纷纷夸赞“中国人的勤奋、聪慧”角度：保持美好品质，脚踏实地，自信展示自我，促进交流等。作文等级评分标准：说明：（一）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为主，全面衡量。该项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分（“发展等级”不给分）。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。（二）发展等级评分，不求全面，可依据该项16点中若干突出点按等评分。1、深刻：透过现象看本质；揭示事物内在的关系；观点具有启发作用。2、丰富：材料丰富；论据充实；形
10、象丰满；意境深远。3、有文采：用词贴切；善用修辞；句式灵活，有表现力。4、有创意：材料新鲜；构思精巧；见解新颖。（三）缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分。（四）抄袭的文章不给分。（五）关于字数：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；300字以下的文章，15分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1分或2分；只写标题的，给1分；完全空白的，评0分。（六）关于书信体格式及个人信息：格式不对扣2分，没有格式扣4分，泄露考
11、生姓名或校名可酌情扣分。文言文参考译文：颜真卿，字清臣，琅邪郡临沂县人。年少时学习勤奋，词采华美，尤其擅长书法。开元年间，参加进士科考试，考中甲科。侍奉父母凭借孝顺闻名。四次被任命为监察御史，担任河西陇右军试覆屯交兵使。五原有桩冤案，很久不能决断，颜真卿到任后，立即查明情况。当时正值大旱，案件判决后就下雨了，当地人称这是“御史雨”。又担任河东朔方试覆屯交兵使。有个叫郑延祚的人，母亲去世二十九年，仍停柩在寺庙院内，颜真卿奏本弹劾他，郑氏兄弟三十年未被录用，全国轰动。(颜真卿)升任殿中侍御史、东都畿采访判官，调任侍御史、武部员外郎。杨国忠恼火他不亲附自己，调(他)出京任平原郡太守。安禄山刚露出反叛
12、的苗头，颜真卿预料(他)定会叛乱，假托久遭阴雨，修补城墙疏通护城河，挑选丁壮，充实府库。安禄山攻破洛阳后，杀了留守李憕、御史中丞卢奕、判官蒋清，派段子光送三人的首级到河北示众。颜真卿担心动摇军心，欺骗各位将领说：“我一向认识李憕等人，这些首级全都不是(他们的)。”于是腰斩段子光，秘密藏起三人的首级。过了几天，用稻草扎成躯体接到首级上，装殓并祭奠，设灵位哭祭了他们，十七郡同一天主动归顺，共同推举颜真卿为主帅，有军队二十多万。当时朝廷纷乱无暇他顾，而颜真卿约束管理一如往日。广平王统率二十万军队前去平定长安，辞别那天，在宫门前不敢乘马，急步走出宫外设置的木栅樘桓后方才骑上。王府都虞候管崇嗣先于广平王
13、上马，颜真卿上奏弹劾他。皇帝(将他的)奏章还回，安慰并答复(他)说：“朕的儿子每次出行，(朕)都谆谆教诫，因此不敢有失。管崇嗣年老又跛足，你姑且宽容他。”百官都十分恭敬。李希烈僭越称皇帝，派人询问仪式，(颜真卿)回答说：“我已经老了，曾掌管国家礼仪，只记得诸侯朝见皇帝的礼仪罢了！”(李希烈)派将领辛景臻、安华来到他的住处，在院中堆积柴草说：“再不屈服，就烧死你。”颜真卿起身直入火中，辛景臻等人急忙拉住了他。李希烈派阉奴等人谋害颜真卿，说：“有诏书。”颜真卿拜了两拜。阉奴说：“应赐你死。”(颜真卿)说：“老臣失礼，罪应处死，但使者何时从长安来？”阉奴说：“从大梁来。”(颜真卿)骂道：“只是反贼罢了，为何称诏书！”(阉奴)于是勒死了他，(颜真卿)享年七十六岁。儿子颜预、颜硕护送灵柩回朝，皇帝(为他)停止上朝五天，追赠司徒，谥号为文忠。
