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《首发》山西省太原五中2014-2015学年高二上学期期中考试历史(文) WORD版含答案.doc

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1、太原五中2014-2015学年度第一学期期中高 二 历 史(文)出题、校对:颉全宁考试时间:90分钟 满分:100分 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1著名学者徐复观先生曾说:“在世界古代文化各系统中,没有任何系统的文化,人与自然曾发生过像中国古代那样的亲和关系。”下列材料不能佐证这一说法的是 A.“春三月,山林不登斧斤,以成草木之长”B.“数置不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。”C.“天与人不相胜也”D.“世异则事异、事异则备变”。2“故古者圣人以人之性恶,以为偏险而不正,悖乱而不治,故为之立君上之执以临之

2、,明礼义以化之,起法正以治之,重刑罚以禁之,使天下皆出于治、合于善也。”此言论说明荀子 A重视礼义教化 B强调严刑峻法 C主张王霸并用 D提倡上善若水3. “视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”这一主张属于A.儒家“仁爱”思想 B.墨家“兼爱”思想C.儒家“礼治”思想 D.墨家“非攻”思想4古人曰:“故圣人之为衣服,适身体,和肌肤而足矣,非荣耳目而观愚民也。”这句话体现的思想主张是 A.革新B.仁爱C.齐物D.节用5“文王(商朝末年周国统治者)行仁义而王天下,偃王(西周时的诸侯)行仁义而丧其国,是仁义用于古而不用于今也。故曰:世异则事异”这反映了A孟子的“仁政”学说

3、B韩非的变法革新主张 C墨子的“兼爱”思想 D庄子的“齐物”观点6. 汉书武帝本纪记载:元封元年春,武帝登临嵩山,随从的吏卒们都听到了山中隐隐传来了三声高呼万岁的声音。所以“山呼”万岁后来就成为臣子朝见皇帝的定仪。“山呼”万岁实质是宣扬 A皇权至上 B君权神授 C天赋人权 D天人合一7. 从春秋战国时期到汉代,中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”,其所反映的根本性问题是A.中国思想文化出现倒退 B.商品经济发展受到限制C.专制主义中央集权制度加强 D. 中国由分裂走向统一8. 下面是儒家思想在古代中国演进的曲线图示。与d点直接相关的是 A孟子、荀子 B董仲舒、朱熹C朱熹、王守仁 D李贽、

4、王夫之9. 明朝一位学者说:“自哲学家以来,真理已经明白显示于世界。我们不再需要什么著作,要做的只是实践。”材料的“”指的是 A董仲舒 B朱熹 C王阳明 D李贽10. 王安石提出“形者,有生之本”。与之相对立的观点是 A“心外无物” B“天地为万物之本”C“夫形于天地之间也,物也” D“舍天地则无以为道”11. 王阳明说:“智者不以无过为喜,人之大德在于改过,作一新人。”这句话的主要意思是 A勉励人谨言慎行,避免犯错 B说明人非圣贤,孰能无过 C指出智者以有过为喜,以重生为荣 D强调知过改过,日新月异的重要性 12. 梁启超在评价一位儒学大师的著作时说:“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政

5、治活动,可以说是受这部书的影响最早最深。”他评价的这部书是 A董仲舒的春秋繁露 B朱熹的四书集注 C李贽的焚书藏书 D黄宗羲的明夷待访录13. 右图是甘肃天水放马滩西汉墓出土的纸质地图。它所反映的信息是 A西汉时期已发明用于绘写的纸B“蔡侯纸”属于世界上最早的纸 C纸最早是用于绘制我国地图的D我国边疆地区发明了最早的纸14. 唐代颜真卿和柳公权的书法艺术特色世称“颜筋柳骨”。如下图所示,他们的作品一个雄强浑厚、韧若筋带,一个刚劲挺拔、骨力遒劲,而从字体来看,两者都属于 A篆书 B隶书 C楷书 D行书15. 在所有书体中最为奔放跃动,最能表现和抒发书法家的感情的是A.篆书 B. 隶书 C. 楷书

6、 D.草书16元代堪称中国戏曲黄金时代,后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”这主要肯定元曲的艺术风格是A以市民自然本色为主流 B以文人雅士抒情写志为主流C体现汉族文人郁郁不得志的特征D体现浪漫主义风格17明代小说西游记中的孙悟空,向往“天不收、地不管,自由自在”的生活,对强加于他头上的紧箍儿一直耿耿于怀,成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。它反映出明代出现A追求个性自由,反对纲常礼教的思想 B注重气节,自我节制,奋发立志的思想C追求民主自由,反对君主专制的思想 D追求金钱,海外冒险的拜金主义思想18. 希腊人认为神是和自己很相似的,区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。这一看法直接源

7、于希腊人 A长期的海外贸易 B繁荣的商品经济C丰富的人文精神 D成熟的民主制度19. 柏拉图在辩诉篇中写道:“苏格拉底主张,凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西,就不应该去想、不应该去做,哪怕受到当权者或任何法庭的强迫,也要不惜代价予以抵制。”苏格拉底的主张体现了他A珍视个人的思想,敢于表现个性 B服从城邦与珍视自由有机结合C具有强烈的集体荣誉感 D思维敏捷、能言善辩的特点20“人文精神”简而言之,即关心人,尤其是关心入的精神生活;尊重人,尤其是尊重人作为精神存在的价值,在不同的时期有不同的内涵。下列能反映文艺复兴时期人文精神内涵的是A“人是万物的尺度” B“每个人都是自己的牧师”C“人是

8、一件多么了不起的杰作” D“思维者的悟性成了衡量一切的唯一尺度”21. 排巫运动发生在近代早期的欧洲,1580年至1660年间是排巫运动最狂热的时期。其间,许多人被迫害致死,其中95%是女性,多为衰老贫困的单身女性。“排巫运动”的发生表明经历了文艺复兴和宗教改革的欧洲( )A. 需要继续进行反教会斗争 B. 仍然缺乏理性精神C. 科学精神高涨 D. 人文精神增强22. “就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”,“不成熟状态就是被别人引导,就是对运用自己的理智无能为力”,“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是 A宗教改革 B文艺复兴 C启蒙 D空想社会主义23. 欧洲启蒙思想家大多

9、认为:国家是“不得己而为之的恶,是人们不得己而为之的一种强制工具”。他们都主张A. 推翻君主专制,建立共和制 B. 消灭私有制,实现社会平等C .取消国家机构,实现公民自治 D. 建立有效机制,实现权力制衡24. “有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬是就会曰新月异,不断增长,这就是我头上的星空和心中的道德定律。”它出自康德的实践理性批判最后一章,刻在康德的墓碑上。以下相关评述正确的是A.宇宙规则和道德法则都在人心中B.宇宙规则与道德法则融为一体C.体现了18世纪前后人类对新知的追求D.宇宙规则与道德法则均不可违背25. 科技史专家丹皮尔认为,以前的发明主要是

10、“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就。”后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面,并且启发了“实际的应用和发明。”下图所示上述两类发明,属于后者的是 蒸汽汽船 汽车 珍妮纺纱机 电灯A B C D二、非选择题:本大题共3小题,共50分。26(20分)如何对待人类的物质需求、物质生产,东西方思想家都进行了长期的思考。阅读下列材料,回答问题。材料一 孔子虽也承认“食色性也”,但更强调所谓“君子谋道不谋食”。孟子、荀子的人性论虽然相反,但都宣布只有用礼义遏制和改造自身固有的“恶”的感官欲,才能实现道德化。二程提出,“人只有个天理,却不能存得,更做甚人也”,“人只要存

11、一个天理”。朱子更明确表示“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”。 据中华文化史整理材料二 确尝以读书、治生为对,谓二者真学人之本事,而治生尤切于读书。唯真志于学者,则必能读书,必能治生。岂有学为圣贤之人而父母妻子弗能养,而待养于人者哉!摘自清代陈确学者以治生为本论材料三 中世纪基督教的一个基本信条就是守贫,托钵僧以讨饭为生。教会还认为商人和银行都是不劳而获,是有罪的。材料四 加尔文认为,社会必须有资本,有信用业,有金融活动,依靠经营和投资所得之利润和利息与工人所得工资一样都是正当的;财富并非罪恶,恰恰相反,它是受上帝赐恩者的成功标志。所以,凡在经济活动中取得成功所要求的各种美德,都是新教的生活基

12、础。摘自南开大学出版社西方社会思想史请回答:(1)根据材料一及所学知识,试概括儒家对待物质需求的基本态度。(6分)(2)与材料一对比,试说明材料二观点的历史进步性。(6分)(3)结合材料三、四和所学知识,试对加尔文的议论作简要评析。(8分)27. (18分)阅读材料,完成下列要求。材料一 古希腊作为奴隶占有制社会,具有界限分明的等级秩序。对内体现为公民、自由人和奴隶的身份划分,对外则体现为希腊人与蛮族的区别。“希腊人是从根本不同的概念出发去理解和实际承认国际法主体的。这些概念的基础是将城邦视为独立自主的政治单位,只有自由出生的本国公民才是城邦的成员。只有他们才享有充分的权利,然而同样也要对祖国

13、的命运承担责任。” 古希腊国际法人本制度的缺失与反思材料二 亚里士多德指出平民主义立法能扩大政治参与,把体制外的反对要素纳入体制内,消弭抵触心理。轮番任期原则通过立法尽力防患权力腐变,对那些“损公自肥”的官员进行严惩,对为政清廉者立法嘉奖,体现了用良法对权力进行法律监督和制约的民权思想。 古希腊罗马时期的民权思想对政府公信力建设之启示材料三 从事物的性质来说,要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。我们可以有一种政制,不强迫任何人去作法律所不强制他做的事,也不禁止任何人去作法律所许可的事。-孟德斯鸠论法的精神(1)根据材料一,指出古希腊社会政治生活的特点,并对照现代民主社会,试指出其局限性。(1

14、2分)(2)结合材料二、三和所学知识,请你为政府公信力建设建言(至少三点)。(6分)07.(12分)阅读材料,回答问题。材料“君使臣以礼,臣事君以忠”。 “以道事君,不可则止”。 “人而不仁如礼何?”。 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。“忠恕之道”。 “克己复礼为仁”。 “苟有用我者,期月而已可也,三年有成”。 以上是有关孔子政治思想与实践的的言论,任选一个方面,从中提取信息,并结合所学知识作简要说明。参考答案:1-10 DCBDB BDCBA 11-20 DDACD AACAC 21-25 BCDDC 26 (20分)(1)儒家对待人的物质需求素有批判的传统;理学更把其与伦理道德截

15、然对立起来,把道德的崇高建立在灭绝个体物质需求的自我净化过程中。(6分)(2)料二主张对于学人,治生高于读书;较之材料一一味追求崇高道德,显示了学人回归现实生活,寻求精神自主的物质基础的历史趋向,适应了明清时期商品经济发展、市民阶层兴起的需要。(6分)(3)加尔文的议论推翻了中世纪教会的守贫信条;为新兴资产阶级发财致富提供了辩护,肯定了世俗生活和个人奋斗的合理性;加尔文的学说,为以后的资产阶级革命提供了依据。 (8分)27(18分) (1)特点:具有等级秩序;政治单位是独立的城邦;公民享有充分的政治权利。(6分) 局限:缺乏普遍的平等观;各城邦地狭人;民主的范围仅限于男性公民。(6分)(2)建言:加强民主,扩大政治参与;加强法制,以法律监督权力,防止腐败;改善制度,以权力约束权力等(6分)28. (12分)信息一 孔子认为,君臣之间的权利与义务是相对。说明:礼即周礼是君臣共同遵守的原则。孔子不承认君主的绝对权威,主张臣民有权选择君主。大臣对待国事要据理直言,对待君主不能盲从。信息二 孔子曾经对自己的政治主张和政治才干十分自信。说明:孔子为推行其政治思想曾积极奔走于各国,希望有明君,干一番事业。但由于其主张与春秋争霸的时代不相适应,所以备受冷遇,晚年不得不返回鲁国,终考于教育。 本题答案言之成理即可给分。

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