1、课时训练(三)遵守规则,维护秩序一、选择题1.下列几位同学对公交车排队上车有着不同的理解。其中理解正确的是( )小芳:无规矩不成方圆,我们要遵守规矩小程:排队上车太慢了,影响我们上学小坤:排队上车,能保证乘客的安全小萍:社会生活需要秩序,秩序来自规则A.B.C.D.2.2019唐山丰南模拟享受美味野餐,离开时也不忘把果皮、塑料袋清理带走,和塑像合影留念,同行的人及时提醒,不要“亲密接触”。车厢里孩子哭闹不止,邻座不但不生气,反而耐心地帮着哄孩子这些暖心的行动体现了( )遵守公德的文明素养强烈的规则意识友善待人的价值观依法行使权利A.B.C.D.3.2019青岛2018年9月,周某某乘坐高铁强占
2、他人座位,且一直不听工作人员劝阻。有关部门根据治安管理处罚法和相关规定,对周某某作出罚款200元、180天内禁止购买火车票的处罚。周某某的行为( )扰乱了公共秩序属于犯罪行为属于一般违法行为侵犯了他人合法权益A.B.C.D.4.2019唐山路南二模对下图漫画中人的言行评价正确的是( ) 珍爱自己的生命有较强的法治意识侵犯了他人权利没有遵守社会规则A.B.C.D.5.2019秦皇岛海港模拟“雨雪天气,骑车路上注意安全,晚点不要紧,安全最重要;您辛苦了”短短三天时间,山东济南某外卖平台上产生很多这样暖心订单,来自382个用户的理解。外卖骑手格外感动,面对暖心订单外卖骑手应( )对自己对他人负责增强
3、规则意识,遵守交通规则保障公民享有监督权学会感恩,满足用户所有需求A.B.C.D.6.放学回家的路上,小亮总喜欢将自行车骑到马路中间,惹得过往的司机一声声埋怨斥责。小亮的行为( )违反了交通法规行使了通行自由构成了危险驾驶漠视了自身安全A.B.C.D.二、非选择题7.原创材料一 2018年10月29日,在北京公交车上,一女子因坐过站要求停车被拒,继而用一整箱牛奶砸向司机的手,车辆瞬间发生了颠簸和偏移,尽管司机紧急刹车,还是与一辆正常行驶的小车发生剐蹭,幸好没有人员伤亡。材料二 武汉过江公交车上,一名女子疯抢司机的方向盘,乘客小吴从后排猛冲上去,一把将她抱住并拉扯下来。一名企业家为了鼓励他的“勇
4、敢抱”,专门奖励小吴10万元。(1)请对材料中女乘客的行为进行评析。 (2)请你从规则的角度对材料中的女乘客提出劝诫。 (3)据材料和所学知识,请从维护规则的角度谈谈如何避免类似事件的发生。 8.2019石家庄桥西模拟材料一 孙某乘坐高铁时霸占他人座位,被警方给予治安罚款200元的处罚,铁路客运部门将该男子的信息记录在铁路征信体系中,在一定期限内限制其购票乘坐火车;王某乘坐地铁时多次出现随意进食、乱丢垃圾、逃票等行为,被警方处以行政拘留和罚款。材料二 上述公共场所的不文明现象通过网络曝光,引起了社会极大的关注,网友们纷纷谴责这些不文明行为,有一部分“义愤”的网友,通过网络曝光了王某和孙某的姓名
5、、电话、单位等个人信息,甚至进行辱骂和威胁。(1)材料一中警方的处理会产生哪些积极的社会影响? (2)从道德的角度分析材料一中孙某和王某应提高哪些意识。 (3)从法律的角度对材料二中“义愤”的网友提出劝诫。 (4)据以上材料和问题,概括提升公共文明的途径。 【参考答案】1.B2.C 解析注意抓住题中“这些暖心行动”,因此和权利无关,排除。故选C。3.C 解析根据治安管理处罚法对周某处罚,200元罚款、180天内禁购车票,可以知道是行政违法,不是犯罪,因此错误。故选C。4.D 5.B6.C 解析自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
6、我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小亮的行为是违反交通法规的行为,可能会造成自身和他人人身的伤害。故选C。7.(1)女乘客的行为是不遵守社会规则的行为;是缺乏安全意识、生命意识的行为;是对自己、对他人不负责任的行为;是危害公共安全的违法行为;是败坏社会风气,影响和谐社会建设的行为等。(2)社会正常运行需要秩序,而维护秩序靠规则;社会规则为自由划定边界,社会规则是人们享有自由的保障;作为乘客理应遵守不干扰驾驶、不妨害公共安全的乘车规则;遵守规则需要发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心、外化于行。(3)我们要
7、坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。(意思相近即可)8.(1)增强了人们的法治观念。规则意识彰显了法律权威,提高了人们的公共文明素质,维护了良好的社会秩序,形成了讲文明,讲诚信,守规则的良好社会风气,促进了社会和谐。(2)公德意识、规则意识、尊重他人的意识、诚信意识、责任意识等。(3)随意泄露他人的信息,辱骂、威胁他人是侵犯他人人格尊严的违法行为,应承担相应的法律责任,维护公共文明,也应遵守法律,依法行使权利,尊重他人权利,网络生活也要自觉遵守法律,依法规范自身的行为。(4)加强法治建设,规范人们的文明行为,依法打击不文明现象;加强思想道德建设,提高人们的公德意识,依靠群众的力量,依靠网络等途径宣传和引导。
