1、2019-2020学年阜阳三中高一年级第一次调考历史试卷考试时间：100分钟；第I卷 选择题（60分）30题选择题，每题2分，有且只有一个最符合题意要求的。1夏朝时期，天下万国，夏王为“诸侯之长（盟主）”，到了周朝，“天下一家”，周天子“作民父母，以为天下王”。这一变化反映了 A各部族文化融合的加强 B中央集权统治不断强化C政治制度的宗法伦理化 D君主专制的不断强化2礼记载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采（采邑）以处其子孙，是谓制度。”由此可见该制度 A以嫡长子继承制为核心 B使土地和政治权力层层分割C确立了以天子为至尊的中央集权制 D使国家的疆域不断扩大3齐国原是姜氏的封
2、国，公元前481年，齐国的大夫田成子杀死齐简公，自立为相。其后人田和取代姜氏正式成为国君。这反映出A春秋时期分封制已受到破坏 B齐国已确立了新的社会制度C春秋时期中国社会动荡不安 D齐国率先废除了旧有的制度4史学家樊树志指出：“周天子授土授民给诸侯叫做建国，诸侯授土授民给卿大夫叫做立家，因此对于士、庶民而言，就有国与家的对立，他们把自己的宗族称为家，只知效忠于家，而不知效忠于国。”材料表明A分封制不利于中央集权统治 B宗法制是分封制的基础C宗法制维系了古代政治制度 D分封制的作用弊大于利5左传襄公十二年说“同姓于宗庙（即所出王之庙），同宗于祖庙（即诸侯始封君之庙），同族于祢庙（即父庙）。”与此
3、相关的制度是A分封制 B宗法制 C世官制 D礼乐制6战国时期，士人一旦受到国君赏识，便可提拔为国之重臣。魏文侯重用李悝、吴起，魏国首霸中原；燕昭王尊郭隗为师，用乐毅等士，燕国得以振兴。这类做法A导致士人阶层掌控国政 B冲击了传统的血缘政治C改变了天下分裂的趋势 D反映了百家争鸣的局面7西周宗法制与分封制共同本质是 A都以血缘关系为纽带 B都体现大宗和小宗的关系C都规定了地方服从中央 D都是上层建筑，维护周朝统治8礼记中记述了这样一段文字：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”这段文字中的“大道”是指A.禅让制 B.世袭制 C.氏族公有制 D. 私有制9下面是关
4、于“马”字写法的发展演变图。这种变化反映出A政治局面影响文化整合 B文化的发展具有多样性C文字书写艺术不断发展 D文化交流推动百家争鸣10史记封禅书曾记载“自古受命帝王，曷尝不封禅”，并从五帝之舜的封禅开始叙说。沿袭至秦汉之时，封禅逐渐成为帝王们的盛世大典。在泰山封禅升天，与鬼神通是封禅是否成功的一个重要信号。古代帝王封禅的主要目的是A确立道家学说的统治地位 B宣扬天人合一思想C强化以农立国的治国理念 D证明王权的合法性11费正清在剑桥中国秦汉史中说：“它在质和量的方面大大地改变了中国面貌，以至它可以名之为革命，虽然这革命是从上面推行，而不是从下面推动的。其成就，并没有由反秦农民起义造成政权转
5、移而消失，它才是古代中国的真正革命。”这场革命A增强了地方政府的自主性 B有助于解决君主专制的弊端C极大冲击了血缘宗法制度 D有利于统一多民族国家发展12秦国不断完善有关官吏的选拔、俸禄、考绩、奖惩等规定，以官吏是否明习法律作为区别“良吏”“恶吏”的标准，注意把统治阶级中的优秀人物吸收进各级官僚机构。这表明，当时秦国A阻断了贵族的入仕之路 B践行了墨家兼爱尚贤的主张C任法而治提升统治效能 D建立了完善的官吏选拔制度13柳宗元在封建论中说道：“裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。”这一现象出现于A公元3世纪后期 B公元3世纪前期
6、C公元前3世纪后期 D公元前3世纪前期14下列关于秦朝中央官职的表述正确的是三公是指丞相、御史大夫和太尉 丞相负责监察百官 秦始皇建立三公九卿的目的是为了减轻自己的负担 汉朝沿用秦朝的三公九卿制度A B C D15秦始皇宣布：“八合之内，皇帝之土，人迹所至，无不臣者。皇帝作始，端平法度，万物之纪。”这体现出的制度特征是A皇位世袭 B君权神授 C皇权至上 D皇帝独尊16“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。”材料中从“共主”到“独主”的变化反映了 A集体统治到君主专制的转变 B诸侯割据到国家统一的实现C贵族政治到官僚政治的
7、过渡 D地方分权到中央集权的建立17秦朝郡县制是有利于巩固国家统一和中央集权的制度，其依据主要在于A郡县官吏必须对上一级官吏负责 B郡县长官与皇帝形成了臣君隶属关系C郡县代表中央行使地方行政权力 D郡县完全由中央控制，官吏不能世袭18秦朝推行郡县制，户籍的保存与管理、赋税徭役的征调以及地方军队的基本编制都是以县为单位，这就把全国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制之中。据此可知，郡县制的设立A.有利于加强君主专制 B.实现了对地方直接控制C.消除了地方割据势力 D.促进了社会经济的发展19下列各图中能反映秦始皇加强中央集权、巩固统一的措施有A. B. C. D.20秦朝专制主义中央集权制度的
8、确立对中国古代政治制度发展影响最为深远的是A有利于促进秦朝强大和经济文化交流 B有利于巩固国家的统一C奠定了两千多年政治制度的基本格局 D有利于中华民族的形成21某同学在上大学先修课中国古代文化时，在周振鹤的中国历代行政区划的变迁一书中看到下图，请问这幅行政区划图描述的是 A西周 B秦朝 C汉初 D元朝22作为中央行政制度的重要补充，中国古代地方行政制度下的行政区划层级不断变化如下表，其最稳定的行政区划是时期 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 元 明 清 高层政区 州 行省 布政使司 省 统县政区 郡 郡 州 路、府、州 府、直隶州州 府、直隶州 县级政区 县 县 县 县 县 州、县 A.省B.州C.郡
9、D.县23下列文献史料均与古代的选官制度有关，按照出现的先后顺序排列，正确的是“三代用人，世族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱” “武帝即位，举贤良文学之士前后百数” “是以吏部不能审定，核天下人才士庶，故委中正铨第等级” “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”A. B. C. D.24监察制度在古代中国历代都有体现，其中元代滋溪文稿中记载“居官难，居宪司又难，讼罪夺职而人弗怨，此尤难”。明代明宣宗实录中记载“以法治人，先当自治其身，违法何以责人。”上述材料旨在说明古代中国监察A.注重官员慎言谨行和自身素质 B.实际上充当帝王的耳目和工具C.官吏具有丰富经验和良好治绩 D.一定程度上防止官员贪污腐败25宋
10、代有利于加强中央集权的措施是A.设禁军控制地方军权B.设知州控制地方政权C.设转运使控制地方财权D.设通判加强地方监督26宋朝中枢机构中“对持文武二柄，号为二府”的两个机构是A中书门下和三司使 B参知政事和枢密院C中书门下和枢密院 D枢密院和三司使27有学者指出“从汉朝到明清，宰相一旦威权既重，组织形态发育成熟，便会蜕变为闲曹，为皇帝身边发育出来的新的宰相机构所取代。以皇权为中心，中国的宰相机构呈现出波纹式循环发生状态”。下列选项能反映此材料观点的是A秦朝设丞相制度 B汉武帝设中朝、外朝C元朝设立中书省 D清朝设议政王大臣会议28钱穆先生在国史大纲中指出，“总观国史，政制演进，约得三级：由封建
11、而跻统一，一也；由宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府，二也；由士族门第再变而为举竞选，三也。”钱穆先生所述的第一级和第三级演进分别开始于A秦汉、明朝 B西周、秦汉 C夏朝、隋唐 D秦汉、隋唐29中国古代政区划界依据由以山川形便（依据山河走势）为主转变为以打破山河阻隔形成犬牙交错行政区划的原因是A不同区域间经济联系日益密切 B同级政区的数量明显增加C中央政府对地方控制逐渐加强 D政府的行政效率不断提高30下列言论反映的是加强中央集权的是A“海内一命以上之官幷出于朝廷，州郡无复有辟署之事”B“我朝罢相分理天下事务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当”C“军国大计，罔不总揽威命所寄
12、，不于内阁，而于军机处”D“文武将吏，擅自署置；贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也”第II卷 非选择题（40分）31（20分）阅读下列材料,回答问题:古代的选官制度影响着中国社会的政治文化面貌,也影响着士人阶层的演化。材料一 汉代选官“四科取士”为:“一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行”。后汉书百官志注材料二 如果前期地方推举制还一定程度上基于财产状况的差别(门第),容易造成门阀世家,不利于国家集权向心力的凝聚,那么科举制的妙处在于它基于考试录用原则,士大夫实际已失去了与君主分庭抗礼的现实和心理的任何依据。王家范中国历史通论材料三 北宋时
13、期,科举入仕者逐渐增多,对于文官队伍知识结构、能力素质之改变产生了深远的影响。新儒学程朱理学思潮的出现,促使“治学”与“从政”的沟通蔚为风气。以“天下”为胸怀的士大夫们,以“天道”、“公议”为旗帜,作为凝聚群体的号召、制约君主的力量,坦坦荡荡地宣布自身之政治权利,参与治理国家政事。摘编自袁行霈等主编中华文明史(第三卷)（1）据材料一,结合所学知识,指出汉代主要的选官制度，并分析这一制度的影响。（6分）（2）材料二中的“前期地方推举制”是指什么制度?据材料二,概括科举制所发挥的作用。（6分）（3）据材料三,概括宋代政治文化的突出特点,并根据材料分析其出现的原因。（8分）32（20分）阅读材料，完
14、成下列问题：材料一 秦以后，官僚对皇权也起到很多的制约作用。由于儒学取得正统地位，先秦儒学中的民贵君轻、君臣共治、明主慎法等观念也得到传承。遇到贤明的君主，官僚就可以以此为据，抑制皇帝的私欲。官僚制度通过制度化的权力也可以约束皇权。任世江高中历史必修课程专题分析材料二 行省实行群官负责和圆署会议制（即通过行省官员集体开会共同负责），行省官员通常由平掌、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演
15、化形态。李治安元代行省制的特点与历史作用（1）阅读材料一，结合秦、汉、隋唐中央官制的史实说明“官僚对皇权也起到很多的制约作用”。（6分）（2）根据材料二及所学知识，说明“行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”的理由。（6分）（3）综合上述材料和所学知识，简要概述从汉至元君主专制和中央集权演变的历程，并其演变的总体趋势。（8分）2019-2020学年阜阳三中高一年级第一次月考历史试卷参考答案一、单选题（共30题，每题2分，共60分）15 C B A A B 610 B D C A D1115 D C C B C 1620 C D B C C2125 C D D A C 26
16、30 C B D C A二、材料分析题（31题20分，32题20分，共40分）31 （1）（6分）实行察举制；影响：加强了中央集权，为国家选拔了人才；但人才选拔权掌握在中央和地方官吏手中，人为因素影响选拔的结果。（从两个不同的角度讲述即可给满分4分）（2）（6分）制度：九品中正制。作用：通过考试录用打破了特权垄断，有利于加强中央集权。（3）（8分）主要特征：士大夫与君主“共治”国事。原因：科举制提高了官员的文化素质；理学的形成；士人主题意识的觉醒。32（1）（6分）说明：秦朝：三公九卿制、朝议制度；汉朝：内外朝制度；儒学成为正统，“天人感应”思想对君主起到制约作用；隋唐：三省六部制对皇权有一定制约。（2）（6分，3点即可）原因：行省拥有大权，但受中央节制；行省实行群官负责和集体议事；中央寄部分权力于行省，借行省集权中央；部分地方由中书省直接管理。（3）（8分）君主专制演变：汉武帝时设中朝、外朝加强皇权；隋唐实行三省六部制分割相权加强皇权；宋朝实行二府三司集中皇权；元朝设中书省。（3分）中央集权演变：武帝时实行推恩令加强中央集权；宋太祖派文臣担任知州，设通判监督；元朝设行省加强中央集权同时调动地方积极性。（3分）趋势：不断加强。（2分）
