解决问题的策略新知识点1.掌握用列表或列式的方法解决生活中的实际问题。2.掌握用画图的策略解决简单的实际问题。教学要求1.使学生经历用不同方法探索解决问题策略的过程。2.通过解决简单的实际问题的过程，培养学生初步理解运用解决问题的策略的价值。3.使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。教学建议1.引导学生学会提出、筛选问题。当需要对信息进行整理和筛选的问题放在每个学生面前时，教师应引导学生对发现的信息进行分析，从中筛选有用的信息。然后再引导学生根据信息提出有价值的数学问题。2.引导学生分析数量关系、寻求解决问题的策略。在这个过程中，提倡并鼓励算法多样化，以培养学生多角度思考问题的能力;注意调动学生已有的学习经验和生活经验，采用独立尝试、动手操作、小组讨论等方式，让学生主动探索解决问题的方法，并在探索过程中锻炼提高学生解决问题的能力;在教学过程中，努力使学生已掌握的知识技能对解决新问题产生积极的影响，体现学生学习的主动性。课时安排解决问题的策略3课时间隔排列1课时
