1、第2讲 语言表达得体,准确用语交际【考情纵览】题目信息考点考向年份卷别语料形式语料内容2019全国卷、2018全国卷语段启事谦敬辞、特定场合下书面用语表达2018全国卷语段启事谦敬辞、特定场合下书面用语表达2018全国卷语段书信谦敬辞、特定场合下书面用语表达2017全国卷语句交际或书面用语日常用语交际或特定场合下书面用语表达2017全国卷语句交际或书面用语日常用语交际或特定场合下书面用语表达2017全国卷语句交际或书面用语日常用语交际或特定场合下书面用语表达【命题探寻】1.材料选取:选取日常应用类连续性文段,一般不提供格式方面的信息。2.命题意图:弘扬中华传统文化,满足社会日常交际需要。3.命
2、题变化:与前几年相比,2018年一改原来碎片化的命题形式,继之以情境式考查,侧重考查得体的修改,变客观考查为主观考查。2019年本考点轮空。4.考查形式:找出使用不当之处并做修改,不指定需要改动的具体句子。【题型特点】1.从考查形式看:2017年全国卷“语言表达得体”为四选一的选择题;2018年继续考查,题型为主观题。2.从考查内容看:2017年全国卷考查的是谦敬辞,2018年考查了谦敬辞和语体(口语、书面语)。【知识点击】【答题策略】【以例说法】【典例文本】(2018全国卷)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我
3、因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。盛夏快来了,请先生保重身体【解题导引】【这样考】命题者提供一个应用文段,在其中涉及得体的词句上设置相关的题目,以此考查考生的辨析、修改能力。【这样解】阅读文段,先圈出文段中涉及得体的词句,如“获悉”“隆重庆贺”“俗务缠身”“光临”“惠赠”“以表敬意”“拙著”“先睹为快”“请先生保重身体”等,然后再根据具体语境判断这些词句使用是否得体,例如“光临”是对他人来访的敬称,“惠赠”是对别人赠予自己东西的敬称,“先睹为快”是说自己殷切盼望,用在句中都不得体。另外,从文段整体来说,语言较为文雅,相比之下,“教书”“快来了”就显得过于口语化了,也不得体。【考场方略】【答题步骤】第一步:审明要求,确定分析方向。第二步:通读材料,了解文段意思。第三步:把握关键,明辨语体风格。第四步:对应要求,耐心先找后改。
