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江苏省徐州市王杰中学八年级语文下册《敬畏自然(第一课时)》导学案(无答案) 新人教版.docx

章节与课题敬畏自然(第一课时)主备人审核人使用人使用日期学习目标1理解本文中作者的观点。 2通过诵读,学习作者语言。3研究本文中反问句,理解其语气强烈的作用。本课时重点难点或学习建议重点:目标1难点:锻炼学生思维能力。本课时教学资源的使用字典、词典、课本学 习 过 程学习要求或学法指导教师二次备课栏【自学准备】:1给下列加横线字注音。 鲲( )鹏 斥鴳 ( ) 蓬蒿( ) 咫尺( ) 狼藉( ) 相形见绌( ) 美味佳肴( ) 2解释下列词语。 蓬蒿: 咫尺: 狼藉: 呐喊: 自不量力: 相形见绌: 精巧绝伦: 佳肴: 3找出文中表达作者观点的关键语句。4.作者为什么提出要“敬畏自然”,为什么说“敬畏自然,就是敬畏我们自己”?查字典、词典解决1、2题根据课文内容回答3、4题【学习交流与问题研讨】:一学习第一、二段,概括大意。第一段段意:第二段段意:二学习第三至第五段。 第三段: 第四段: 第五段:阅读课文回答问题【练习检测与拓展延伸】:对本文作者观点进行质疑(1)说说人类变化的历史。 (2)人类从被动状态变为主动了吗? (3)人类成为大自然的主人了吗? (4)如果说至今人类的作品(一万年后)还是可笑,那么本文是不是也是可笑的? (5)作者有没有否定现今人类科学的成就? (6)我们的正确看法应当是怎样?【课后反思或经验总结】:

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