1、湘教版小学语文五年级下册习作七习作坐井观天习作内容观察漫话，以坐井观天为题写一篇童话故事。习作指导（1）认真看图，明确图意。仔细观察漫话，看看其中描绘的事物。内容指导可以从我的角度先观察青蛙的衣着服饰、姿态表情、心情变化。其次是井中的陈设。习作指导（2）确定故事的中心。漫话中的小鸟和青蛙发生了什么有趣的事情？小鸟会提出哪些问题？青蛙会做出怎样的回答？这些问题的提出和回答，要突出现代科技的作用这个主旨。内容指导习作指导（3）想象加拟人的手法，使故事生动、合理。充分发挥自己的想象，运用好拟人手法，把它们之间的故事策划得更周密、细致，但不能胡编乱造，想象也要合乎逻辑、合情合理。内容指导坐井观天下曾经
2、有一只生活在枯井里的青蛙，他从未离开过枯井，以为自己仰起头时看到的那片天空就是整个世界。于是，这只青蛙成了眼光短浅的典范，一直充当着老师教育学生的反面教材。亲爱的读者，假如你因为一只青蛙坐井观天就认为所有的青蛙都“”，那么你错了，而且错得很离谱。不信，咱来认识认识这位“”。由传统的“坐井观天”的故事引入，激起人们的阅读兴趣。例文点评一只灰鸽子飞累了，停在了一口枯井边，他看见一只青蛙正目不转睛地盯着一台电脑。灰鸽子想考考这个呆头呆脑的青蛙。“嗨，青蛙，听说你非常有学问，我想请教你一下!”灰鸽子无不得意，言语中带着轻蔑和嘲笑。青蛙毫不胆怯，胸有成竹地拍拍胸脯:“!”表现了蛙博士的充分自信。灰鸽子向
3、蛙博士提问，蛙博士对答如流，彻底颠覆了“井底之蛙”的形象。“你知道“10号是哪一年 发射的吗?”鸽子问。青蛙眼珠一转便说:“10 号是2013年发射成功的。”“不错.看来我小瞧你了。再来!你知道我国最近发生了哪些大事吗?”“.让我想想。我知道了。”青蛙说.“2014年由亚太经济合作组织发起的APFC会议在京举行。”“再问你一个问题，好不？”灰鸽子说。“好。”“你知道第30届奥运会在哪里举行的吗?是什么时候举行的?又起源于哪里?31届又在哪里举行?”灰鸽子问。“2012年第30届奥运会在英国伦敦举行。奥运会起源于雅典。第31届在巴西第二大城市-里约热内卢举.滔滔不绝地说着。“!我服了，我服了你了。请间你是从哪儿得到这些知识的呢?”骄傲的鸽子停了停，便觉得有些惭愧了 “士别三日，当刮目相看!看来我真是大无知了的。”青蛙热情地邀请鸽子参观他的井底之家，并指着一个会发光的物体说:“就是它!”“它是什么？”灰鸽子疑惑不解地问。“嗯，这个叫电脑，它上知天文下知地理，我通过它还能了解各国的重大事情。”青蛙回答。灰鸽子恍然大悟。青蛙告诉灰鸽子自己是如何获取知识的，说明电脑的用途之广。带着满足和好奇，灰鸽子依依不舍地告别看青蛙。他要把在这儿发现的秘密告诉动物世界的每一个成员。结尾含意深刻，点明了中心。点评：这文语，得生，来人爱不释手。
