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五年级下册语文课件-8 海豚救人∣语文S版 (共14张PPT).pptx

S版五年级语文下册第8课海豚救人教学目标 1、默读课文,说说海豚是怎样救人的?它为什么能够救人?2、学会本课会认字,理解词语“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。3、初步了解课文的表达方式。海豚韩国鲨鱼胸鳍狰狞不可思议见义勇为习以为常读读下列词语:课文中哪些段落讲了海豚救人的故事?讲了哪几个海豚救人的故事?它们是怎样救人的?思考:(1)海豚是怎样救人的?(2)海豚为什么会救人?(3)海豚是怎样的一种动物?思考交流时间地点人物救人经过1992年海面上1966年大西洋太平洋一群、托、并肩游两头、赶跑、护送韩国10名船员一群、沉、游、抬、驮、甩印尼货轮两名船员南非一位姑娘1972年我 会填海豚救人的美德,来源于海豚对其子女的“照料天性”。质疑:海豚为什么会救人?1.海豚这么棒,你们想用哪些词语来形容海豚呢?2.作者为了说明海豚救人,运用了 哪些表达方法?聪明伶俐可爱善良见义勇为列数字举事例人类的好朋友 海豚啊,你们这群可爱的海中精灵,你们永远是我们的好朋友!海豚啊,!我们要富有爱心,爱护动物,保护动物,做动物永远的好朋友!选择自己感兴趣的关于海豚的内容,用上面学过的一些表达方法写一篇海豚的自述。作业布置

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