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三年级数学上册 7 分数的初步认识(一)7.docx

上传人:高**** 文档编号:139600 上传时间:2024-05-25 格式:DOCX 页数:1 大小:9.62KB
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三年级数学上册 7 分数的初步认识(一)7.docx_第1页
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同分母分数的加、减法教学反思1.有人说练习课最能看出教师平时对学生的训练是否到位。数学课没有固定的教学模式,练习课更是找不到什么好的方法,如果在课堂上用不同的方式,只能是流于形式不能达到实效。2.练习课就是对于前一节的巩固练习。只有对知识掌握熟练学生才能得心应手,可是学生的不同步就使得课堂教学处于停滞状态。因此提出了一些对转变学习方式有利的课程观念,如尊重学生的主体性,促进学生全面发展,开设综合实践活动过程。在这些新的课程理念下,要确立新的学习方式,如自主学习,探究学习和合作学习等,以促进学生的发展。

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