16 风娃娃第四组吸气纤夫流汗行驶表示责怪高兴一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。再读课文，边读边想：风娃娃为人们做了哪几件事呢？哪些是好事？哪些是坏事？读课文第2、3自然段，边读边想：风娃娃来到什么地方？看到了什么？他是怎么做的？结果怎样？田野里，秧苗喝足了水，挺直了腰杆儿说：“。”河边，纤夫们收起了纤绳，看着鼓起风帆的帆船，“笑着说：。”风娃娃做了两件好事后，是怎样想的？读一读课文中的句子，说说你感受到了什么。请学生读第5、6、7自然段，边读边想：风娃娃又来到了什么地方？看到了什么？他是怎么做的？结果怎样？广场上，孩子们看着手中断了的风筝线，再抬起头看到天空中渐渐远去的风筝，伤心地说“_。”看着伤心哭泣的孩子，看着被吹跑了的衣服，看着被折断了腰的小树，人们纷纷皱起眉头，责怪地说：“_。”朗读风娃娃，我知道人们为什么责怪你？风娃娃，我想对你说：做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。到大自然中去感受风，了解各个季节的风的不同特点。课外作业再 见！
