1、考点解读1、课程标准：学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交际，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”2、口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围。3、口语交际是听、说、读、写四大部分之一。1.在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？”护士随口答道：“多啦，都是难治的病。”病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？”护士不奈烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。”当夜，这位病人就跳楼自杀了。2.崔永元是中央电视台著名主持人。一次录
2、制节目前，灯光师跟他说，有两个灯需要调一下，观众得让一让。崔永元说：“行，交给我吧。”他对现场的观众说：“大家知道怎么调灯光吗？灯光调得好不好，可关系到你们在电视上漂亮不漂亮，来，现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光，这几位朋友请你们先让一下。”于是全场观众就看杨师傅调灯光。杨师傅受宠若惊，手都有些颤抖了读一读想一想对青少年（自己）建议：、树立-理想（意识）、发扬-精神、培养（提高）-能力、努力学习-知识，提高-素质主体为公民（社团）时：、宣传-知识（政策）、学习-知识，提高-意识、增强-观念、同-行为做斗争、从小事作起，落实-行动。主体为国家（政府）时：、宣传-知识，提高广大人民群众的-意识、落实-政策、完善-法制，增强-的法制观念、加大-执法力度，严厉打击-行为、推广-活动要学会每天淘汰自己，否则就会被别人淘汰。因为“求其上，得中；求其中，得下；求其下，得败”。
