1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.62.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.3.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.64.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.65.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变二.判断题(共6题，共12分)1.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）2.长方形和正方形的四个角都是直角。( )3.一个长方体上共有8个直角。 （ ）4.角的边越长，角度就越大。 （ ）5.
2、等于90的角叫直角，大于90的角叫钝角。 （ ）6.直角大于锐角小于钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.角的大小与两边_的有关，与两边_无关。2.一个正方形和一个长方形，它们各有_个角，而且都是_角。3.在横线上写出角的各部分名称。4.教室的黑板表面有_个角，有_个直角。5.图中有_个角，其中有_个直角。图中有_个直角。图中一共有_个角。6.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_，比直角大的角是_，比直角小的角是_。A. B. C. D. E. F. G。 H.7.下列物体中，表面有角的在横线上画，没有角的画。茶杯_ 课桌面_ 雪碧瓶_ 三角板_ 皮
3、球_ 门面_8.三角板中最大的角是_角。四.解答题(共6题，共31分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.数一数图中有几个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.D2.A3.C4.C5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.张口；长短2.4；直3.边；顶点；边4.4；45.8；5；3；76.CE；AF；BDGH7.茶杯；课桌面；雪碧瓶；三角板；皮球；门面8.直四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.如图：4.16个角,14个锐角,4个钝角5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.如图：
