1、语文园地五（第二课时）第五单元揭示课题这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。习作指导习作提示小组交流充分交流在习作时，想想自己最想写的一件事是什么。如何把事情的前因后果写完整、写清楚。要运用平时积累的语言材料，写出自己心里的有新鲜感的语句。开拓思路强调我给妈妈买礼物平时，都是妈妈给我买礼物。今天是“三八妇女节”，我决定拿出平时节省下来的零花钱给妈妈买礼物。到了商场一看，东西琳琅满目。我一个柜台一个柜台地去挑选，最后看中了一枚胸花。这枚胸花是白色的，四周镶
2、着一颗颗亮晶晶的珠子，看上去闪闪发光。我想，妈妈带上它一定非常漂亮。于是，我就把它买了下来。回到家，看见妈妈正在厨房里。我连忙走上前去，双手托着胸花，说：“妈妈，这是送给您的节日礼物。”妈妈高兴极了，伸出双手接了过去，说：“唉呀！真是太漂亮了。谢谢你，我女儿长大了。”听了妈妈的话，我心里真高兴。范文引路（交代买礼物的原因）（具体写买礼物的过程）（妈妈见到礼物后的高兴心情和对我的夸奖）要把事情的前因后果交代清楚。把事情的经过写具体。人物是怎么说的，怎么做的，神态有什么变化，心情有什么变化等，要写具体，力求写得活灵活现。结尾要自然，要写出自己的快乐心情。自主写作习作提示自由习作自由习作交流评议 把自己的习作读给同桌听，并请同桌提出修改意见。在同桌提出建议的基础上，自己修改文章。小组内交流读习作，自己先说说自己的文章最得意的地方或特点。合作批改。选出大家认为比较优秀的文章，并说说好在哪里。修改习作自由习作课外延伸1.把自己的作品读给爸爸妈妈听。2.根据爸爸妈妈提出的意见再次修改习作。
