1、第一单元语文园地一（第二课时）上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映创设情景 激趣导入上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映习作要求 说说写景物的文章应注意什么。能写出景物的特点。按一定顺序写清楚。表达了热爱家乡的感情。有丰富的想象。上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映习 作在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他
2、地方的景物特别感兴趣，也可以写。上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映珍珠泉的位置珍珠泉的位置结束放映结束放映对珍珠泉的喜爱之情对珍珠泉的喜爱之情珍珠泉美丽而有趣珍珠泉美丽而有趣（详）珍珠泉的特点珍珠泉的特点范例引路 学习方法上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映结束放映结束放映清水是那样水是那样绿绿，绿得像是被，绿得像是被周围的绿树、绿草染周围的绿树、绿草染过似过似的的。水是那样。水是那样深深，又那样，又那样清清，清得能看见潭底的青，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。的树叶。深
3、绿泉泉水特水特点点上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映结束放映结束放映色色彩彩斑斑斓斓水水泡特泡特点点有有时候，透过密密的树叶，时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束太阳筛下一束束金金光，照在水光，照在水面上，照在正升起的水泡上，面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底一直照到潭底青褐色青褐色的石头上。的石头上。水面和潭底，水面和潭底，金色金色的光斑和的光斑和银银色色的光斑交错着；水泡闪亮闪的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出亮的，射出红的红的光，光，黄的黄的光，光，绿的绿的光，光，紫的紫的光光多像一串多像一串一串彩色的珍珠啊！一串彩色的珍珠啊！青褐色青褐色金金银色银色红的红的黄
4、的黄的绿的绿的紫的紫的金色金色上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映结束放映结束放映最最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开了。开始，始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，后在水面绽开了，在扑哧一在扑哧一笑中消失了！笑中消失了！我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断河断流的流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不是不停地冒着停地冒着水泡。难道
5、水泡。难道是有许是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定儿吗？他们一定玩得玩得很高很高兴吧？兴吧？上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映总结分享语言是否通语言是否通顺。顺。是否突出景物的特是否突出景物的特点。点。是否表是否表达喜爱之达喜爱之情。情。评价标准是否按照一定顺序写清是否按照一定顺序写清楚。楚。上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映习作拓展优秀习作欣赏。优秀习作欣赏。教师宣读。教师宣读。办办“我爱家乡我爱家乡”为主题的习作展。为主题的习作展。上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映再 见
