1、成都外国语学校高2015届2014年12月月考文科综合历史试题第卷（选择题，48分）一、选择题：每小题4分，共12小题48分。在所给的四个选项中只有一个是正确的。1“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝堂乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是 A确立嫡长子的最高地位 B保证贵族血统的纯正C防止内部纷争，强化中央集权制度 D解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序【答案】D考点：宗法制的核心是嫡长子继承制，其推行的目的就是“巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾”，而这里材料中的“
2、如不施行先王之法，则诸侯失位则天下乱”从而导致社会秩序混乱，这里的“先王之法”即嫡长子继承制。而“大夫无等则朝堂乱”中的“大夫”作为西周贵族的代称，如果贵族没有等级区分则会造成社会无序，故答案选D。2一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关，下列相关的叙述，不正确的是A智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣B儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现C罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联 D明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落【答案】B考点：汉代儒学成为正统思想。本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，封建大一统局面的出现，统治者为了维护大一统的局面，需要加强思想统一和思想控制，才罢黜百家
3、、独尊儒术，故B项表述错误，符合题意，因此答案为B项；结合所学知识可知，ACD项表述正确，排除。3文物是历史研究的重要对象。结合右图分析，对该文物理 解正确的是 A有助于了解汉代的教育状况B说明开始打破学在官府的教育格局C理学出现并走向成熟D五经成为当时考试选拔官员的重要内容 成都西汉文翁石室讲授五经图【答案】A考点：中国传统文化主流思想的演变。本题考查对文物的准确、适度地释读，辅之以适当的排除法。从图下的说明文字“成都西汉文翁石室讲授五经图”可理解为A项较准确、适度；“开始打破学在官府”是从春秋晚期孔子创办私学开始的，B项错误；理学由“北宋五子”创立，南宋朱熹（理学集大成者）使它走向成熟，C
4、项错误；题中文物只能反映西汉初讲授儒家经典的情况，没有反映把五经作为考试选拔官员的重要内容，因为西汉中期开始的察举制不全考查儒家经典，而隋朝开始创立的科举制考查儒家经典的时间较晚，而“四书五经”作为科举考试的内容只是在明清时期，故D项错误。4明初实行一种政策:商人要获得盐引,须运粮到北方边疆,以粮换“引”,凭“引”到指定盐场支取食盐,再到指定的地区销售。其推行直接导致了A. 晋商的迅速崛起 B. 闭关锁国政策的实行C. 重农抑商的破产 D. 农工皆本思想的产生【答案】A考点：本题考查明朝商业的特征。采用排除法，B、C 两项与 明初的阶段特征不符，D 项与材料不符。题意是说明初实行的重农抑 商政
5、策，间接促进了长途贩运发展，而地处西北的晋商，抓住这一机 会迅速崛起5海国图志中出现了一些外词汇，如“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等。结合所学判断，该书A主要内容是介绍西方政治体制 B对西方政治体制已有所涉及C提出中国要学习西方代议制度 D为戊戌变法提供了理论基础【答案】B考点：近代中国的思想解放潮流 。海国图志为近代魏源所著。结合所学知识，海国图志的主要内容是介绍西方历史地理情况，排除A；魏源在书中提出“”师夷长技以制夷”的主张，主要是为了学习西方的军事、科学技术以维护清朝封建统治，排除C；为戊戌变法提供了理论基础的是康有为、梁启超等人提出的维新变法思想
6、，排除D；根据题干信息“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等，说明海国图志对西方的介绍涉及西方政治体制，因此选B 。6被称为“有学问的革命家”的章太炎，在报刊上登载征婚广告，所列“三条条件”包括：一须文理通顺，能作短篇；二须大家闺秀；三须有服从性质，不染习气。这说明A人们的婚姻观念已经发生了根本性的变化 B章太炎深受西方民主思想的影响C旧有的婚姻观念并没有完全改变 D章太炎属于封建顽固派【答案】C考点：物质生活和社会习俗的变化。本题考查获取和解读材料信息的能力，从题干中“二须大家闺秀；三须有服从性质，不染习气”、的信息，可知传统婚姻观念依然存在，故C项正确；A项
7、明显与材料信息不符，排除；题干中章太炎的婚姻观念受到了传统思想的影响，而非西方民主思想，故B项错误；D项表述错误，章太炎属于革命派，故排除。7右图是晚清甲午之前工业企业资本构成图，对图片理解正确的是A清政府是早期工业化的主导力量B外国资本控制了中国的经济命脉C民族资本主义产生后发展缓慢D买办和官僚资本产生于洋务运动【答案】A考点：由图片中国家资本、买办和官僚资本、外资资本和商人资本的构成可 以看出晚清甲午之前已经出现中外资本的共存局面，其根本原因是半殖民地 半封建社会性质决定的，故A 项说法正确。B 项错在“毫无影响”；C 项错 在“社会主流”，实业救国成为社会主流应在辛亥革命以后；D 项理解
8、错误， 其中的官僚资本是国有资本。8“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退，造成促进心理统一的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”。（中国的近代化）这种“心理统一”和“认同感”促成了A国民革命的兴起 B土地革命的开展 C抗日战争的胜利 D战略反攻的开始【答案】C考点：抗日战争。关键信息：“被迫从中国沿海地区向内地的云、贵、川撤退”、“加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”。题干材料反映日本全面侵华向西南撤退、民族意识的空前觉醒的历史现象，C项正确；ABD项不符合题干材料反映的时代背景，排除。91946年，国民政府与美国签订中美友好通商航海条约。条
9、约规定：中美两国国民相互在对方国家享有居住、旅行、经商、租赁土地、文化教育、宗教等各方面同等的权利；在进出口贸易中享有平等的税率；双方军舰可以在对方口岸、领水内自由航行。以下对该条约性质的判断，最恰当的是 A是不平等条约，因为奉行强权政治的美国不会履行条约义务B是平等条约，因为条约规定了中美两国平等的权利义务关系C是不平等条约，因为中国社会经济文化等各方面落后于美国D是平等条约，因为条约反映了二战后经济全球化的发展趋势【答案】C考点：中美友好通商航海条约。本题考查的是学生依据史实透过现象揭示本质的能力。从表面上看，中美友好通商航海条约的规定是平等的、相互的；但是，当时中国远远落后于美国，中国根
10、本没有能力享受在美国的这些特权。这些规定，实际上是为美国在中国进行政治控制和经济掠夺打开了方便之门，故本题该选C。根据以上分析，ABD据不符合题意。1020世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议并取得成功。这些成就 A巩固了社会主义阵营的内部团结 B体现了外交政策的独立自主精神 C实现了不结盟外交的政策转变 D消除了意识形态对外交的影响【答案】B考点：本题主要考查新中国初期外交政策。依据所学可知，新中国外交在很长一段时期里，都带有意识形态色彩，并也实行了结盟的政策；和平共处五项原则中的互不干涉内政，体现了维护国家独立自主的精神；日内瓦会议、万隆会议是中国独立自主参与国
11、际事务的具体表现。分析选项，B项符合题意，所以应选B。11解放思想往往是改革的先导。我国改革开放的历史进程中，20世纪70年代末和90年代初两次思想解放的相同点有顺应了世界经济全球化趋势 以反对个人崇拜为重点内容 坚持了实事求是的思想路线 有利于破除计划经济的束缚 A B C D【答案】C考点：本题主要考查邓小平理论。依据所学可知，20世纪70年代末提出的改革开放和90年代初提出建立社会主义市场经济体制都适应了经济全球化趋势，故符合题意；都坚持了实事求是的思想路线，故符合题意；都针对当时计划经济体制进行了突破，故符合题意；但前者是反对个人崇拜，后者是冲破人们对市场经济认识的思想束缚，故不符合题
12、意。所以应选C。12伯利克里(约公元前495年一公元前429年)说：“在我们私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公共的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律深使我们心悦诚服。我们服从法律本身，特别是那些保护被压迫者的法律。”这说明当时古代雅典A初步改变了贵族专权局面 B法律只在公共事务中发挥作用C受罗马帝国万民法的影响 D法律制度为民主政治提供保障【答案】D考点：雅典民主政治的特点。本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断和认知的能力。根据材料关键信息，解读题干：“在公家事务中，我们遵守法律”，可以看出古代雅典有遵循法律的特点；而“因为这种精神深使我们信服”
13、，说明法律至上的原则在雅典社会生活中得到体现，为民主政治提供了保障。结合选项，可知，只有D.法律制度为民主政治提供保障，符合题意。故，正确答案选D；其余ABC三项表述错误或与题干无关。第卷（非选择题，52分）二、非选择题：第13题28分，第14题20分，每个大题各2分书写分，共两大题52分。13新华网北京10月13日电 中共中央政治局10月13日下午就我国历史上的国家治理进行第十八次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调对古代的成功经验，我们要本着择其善者而从之、其不善者而去之的科学态度，牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。阅读下列
14、材料，回答相关问题。28分材料一 克里斯提尼改革的内容之一是废除传统的4个血缘部落而代之以10个新的地区，形成10个行政区。由每一个行政区中的公民抽签选出30岁以上的公民50人，组成一个五百人会议。由于有不得连任的规定，城邦中的公民每个人都有很大的机会参加五百人会议。 摘编自马克垚主编的世界文明史(1)根据材料一归纳，产生五百人会议的方式为后世民主政治提供了哪些借鉴？（4分）材料二 “以中书、门下较汉代之宰相，以尚书六部较汉代之九卿，在政制上，不可谓非一种绝大之进步。尚书置左、右仆射，分判六部，各治三官，可免上述之弊。而尚书惟在政务之推行，至于出命覆夺，尚有中书、门下。故曰三省之于宰相，六部之
15、于九卿，不得不说是政制上之一进步。”钱穆国史大纲(2)有学者认为“三省六部制具有民主色彩”，据材料一并结合所学知识，谈谈你的理解。（4分）材料三权力监督，在中国古已有之。西周就有过所谓做诗、诵诗的舆论监督，当时还创造了“三监”制度，并成为以后秦汉时的监察御史和刺史制度的渊源。此后中国各朝代都建有权力监督制度，西汉中期开始建立多重监察制度。如御史的监察、丞相司直的监察、司隶校尉的监察等。西汉还发明了中国最早的举报箱。唐、宋、元、明、清的监督制度都有不同程度发展。忽必烈曾说：“中书省是我的左手，枢密院是我的右手，御史台是我用来医治左右手的。”这些制度虽有一时一地之效，但并不能对贪官保持持久的威慑力
16、。 蒋德海为什么说权力制衡比权力监督更重要(3)根据材料三，概括出中国古代权力监督的特点。（6分）材料四 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。王安石(4)依据材料四回答，商鞅是如何保证新法顺利推行的？（2分）依据商鞅变法和北魏孝文帝改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同，（2分）材料五 有明之无善治，自高皇帝罢丞相始。古者不传子而传贤，其视天子之位，去留犹夫宰相也，其后天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天
17、子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。黄宗羲明夷待访录(5)材料五中，黄宗羲提出了怎样的政治设计？（2分）结合所学知识说明该观点产生的主要原因。（4分）材料六 中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使当家作主的权利。中国特色社会主义民主政治建设正在与时俱进，不断呈现出蓬勃生机和旺盛活力。 摘自中国的民主政治建设白皮书材料七 改革开放以来，中国走上了经济高速发展的道路。时至今日，“中国模式”作为一种独特的发展道路，引起了国际上越来越多的关
18、注和讨论。青年评论家俞可平说，中国是采取“增量民主”的办法，“增量民主”表现为渐进的积量变为部分的质变2008年2月7日德国新德意志报上的文章说：“中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲社会主义民主所涉及的是史无前例地继续思考，孔子的公共伦理，而不是抽象地复制西方资产阶级民主。” 中国新闻网(6)依据材料六、七，归纳社会主义现代化建设新时期我国民主政治建设的特点。（4分）【答案】(1)抽签选举制、比例代表制、任期制。（4分，任答2点即可）(2)理解：三省六部制下，三省分工明确，相互牵制和监督，可以防止大臣专权；设政事堂由三省长官共议国事，形式上带有
19、民主色彩，但其实质是封建君主专制。（4分）(3)特点：权力监督的历史久远；权力监督的形式多样；相关监察制度不断发展完善（或一脉相承）；效果有限。（6分，每点2分，答出任意3点即可）(4)商鞅：讲求诚信，政令必行。（2分） 形式：商鞅变法：创设新制度；（1分）北魏孝文帝改革：学习借鉴中原文化。（1分）(5)政治设计：黄宗羲提出皇权需要宰相制度补救，应以学校为议政和决定是非的最高机构，以限制君权、弥补君主专制的弊端。（2分）主要原因：明清时期，专制主义空前强化；明朝中后期资本主义萌芽的发展；明朝的衰亡，明末清初思想界的活跃。（4分，任答2点即可）(6)特点：民主政治不断完善和发展；民主政治建设与经
20、济体制改革并举；人民充分行使当家作主的权利；既借鉴吸取西方资产阶级民主，又坚持独立自主道路。（4分，每个点2分，答出任意2点即可，其他言之有理也可得分。）考点：雅典民主制；三省六部制；商鞅变法；孝文帝改革等。（1）根据材料中的“由每一个行政区中的公民抽签选出30岁以上的公民50人，组成一个五百人会议”可以知道值得借鉴的地方是抽签选举和比例代表制；根据材料中的“有不得连任的规定，城邦中的公民每个人都有很大的机会参加五百人会议”说明代表是有一定的任职期限的。（2）从形式上看，三省六部制具有防范宰相专权的作用，具有一定的民主性，但是中国的三省六部制和西方雅典的民主制从本质上并不一样，中国的三省六部制
21、是以分权保障了君主的集权，实质上还是君主专制。（3）题目要求“根据材料三归纳”，所以由材料三中的“中国从西周就开始了权力监督的制度建设”可以概括为权力监督制度建立时间早；由“关于官吏调任与监察的效律和考核官吏为政情况的上计律”、“中国历史上第一部专门的行政法典唐六典”可以归纳为制定了相关的监察法律法规；由“大量充实各项监察法规,诸多行政制度也体现了权力监督理念”、“制定了专门的行政法典和比较完善的监察法”则可归纳为相关法规不断发展完善。（4）商鞅变法措施严厉而果断，用严刑峻法保障了新法的推行，商鞅变法和孝文帝改革并不一样，孝文帝改革是借鉴了汉族的先进的文化，但是商鞅变法是创新的制度。（5）主要
22、考查了明末清初的思想家黄宗羲的政治主张，比如对君主专制的批判，以及限制君权的理论，并进一步从政治和经济的角度分析产生原因是什么。（6）第一个设问对学生的能力要求是分析归纳概括材料，同时也可结合课本所说知识来分析归纳。把材料中的某些语句整理组成一段新语句。第二个设问，需要学生能很高的概括与比较知识的能力，当今世界各国的民主都是间接的代议制民主，我国作为一个社会主义国家民主范围更广，所以创新之处应该是从基层民主入手来回答。14.阅读下列材料，回答相关问题：20分。材料一 明末清初，以西方传教士为媒介，还进行了具有深远意义的东西方之间的文化交流。天主教耶稣会士的来华传教，是以西方资本主义的殖民扩张为
23、背景的。来华较早并影响较大的是意大利人利玛窦（15521610年）。德意志人汤若望（15911666年）、比利时人南怀仁（16231688年）等。耶稣会士在传教的同时，除了向中国朝廷和士大夫进献一些新奇工艺品外，也介绍了某些科学知识。利玛窦带来的万国舆图，第一次向中国人展示了世界五大洲的面目。 世界史近代史（上卷）（1）据材料一，概括回答明末清初东西方交流的主要表现？结合所学知识，分析其背景。（6分）材料二：下面是18361838年与1894年中国茶叶产销量统计表1836-1838年（平均每年）1894年数量（万担）比例（%）数量（万担）比例（%）内销165297678171484432外销5
24、02322215445568产量2152910038692100（2）材料二反映了什么现象？（2分）结合所学知识，分析这种现象的成因以及对中国经济结构的影响。（6分）材料三 新中国成立后，中国人的衣着服饰也发生了很大变化。解放初期，列宁装是最时髦的服装。新中国改革开放前很长一段时间内，人们都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝（灰）色的海洋”，当时人们买衣服要凭布票。从90年代以来，伴随人民思想的解放，中国人民的着装，已经从灰蓝单调的服装走向五彩缤纷，不仅服装的颜色在变，而且服装的样式、服装的品牌也发生了巨大的变化。男装以西服和茄克衫为主，女装式样更多，牛仔服是青少年喜爱的款式，
25、最为流行。大型服装商场经常举办服装表演，日新月异的时装令人目不暇接。（3）根据材料三，新中国成立后的不同时期人们的衣着服饰呈现怎样的时代特点？概括指出形成不同的时代特点的原因。（6分）【答案】（1）表现：以西方传教士为媒介，西方近代科技文化开始传播到中国。（“西学东渐”）（2分）背景：新航路开辟和殖民扩张；文艺复兴和宗教改革；欧洲近代自然科学的兴起；东方封建社会的逐步衰弱。（4分，任答2点）（2）现象：产量扩大；外销增长，比例超过内销。（2分）原因：列强侵略，中国被卷入世界资本主义市场，成为资本主义国家的原料产地。（2分）影响：小农经济逐步瓦解；（2分）有利于商业发展和民族资本主义的产生发展。
26、（2分）（3）建国初期，列宁装最时髦。原因：建国初期，中国把苏联看成社会主义老大哥，实行“一边倒”的外交政策，所有领域都在向苏联学习，穿着也不例外。（2分）改革开放前，呈现 “蓝（灰）色的海洋”，人们买衣服要凭布票。原因：物资奇缺，实行计划供应。（2分）90年代以五彩缤纷，日新月异。原因：改革开放极大的解放了生产力，也促进了人们的思想解放。（2分）考点：明末清初中西方交流；近代中国经济，近现代习俗的变化。（1）主要表现：要求根据材料一来概括回答。由材料一中的“以西方传教士为媒介”、“耶稣会士在传教的同时，除了向中国朝廷和士大夫进献一些新奇工艺品外，也介绍了某些科学知识”即可得出。背景：要求结合
27、所学知识去分析。根据所学知识可以知道，西方传教士东来以及西学东渐主要是由于新航路开辟和殖民扩张；文艺复兴和宗教改革；欧洲近代自然科学的兴起；东方封建社会的逐步衰弱。（2）本题主要考查学生对近代列强侵略给中国经济产生的影响的掌握。回答时要注意对表格的正确分析，尤其是比例数字的变化。从内外销量的比例可知，中国逐渐卷入资本主义市场，引起经济结构的变化，自然经济逐渐解体，这在客观上有利于近代中国民族资本主义的产生与发展。（3）新中国成立以来的不同时期人们的衣着服饰呈现的时代特点是建国初期，列宁装最时髦。原因：建国初期，中国把苏联看成社会主义老大哥，实行“一边倒”的外交政策，所有领域都在向苏联学习，穿着也不例外。改革开放前，呈现 “蓝（灰）色的海洋”，人们买衣服要凭布票。原因：物资奇缺，实行计划供应。90年代以来五彩缤纷，日新月异。原因：改革开放极大的解放了生产力，也促进了人们的思想解放。)
