1、西藏林芝二中2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题（含解析）一、单选题（32060分）1（3分）下列情况中的运动物体，不能被看作质点的是（）A欣赏某位舞蹈演员的舞姿B用GPS确定远洋海轮在大海中的位置C天文学家研究地球的公转D计算男子400米自由泳金牌得主孙杨的平均速度2（3分）在下列叙述中，哪些是表示时间的？（）A上学途中用了40分钟B下午5点30分放学C早晨8点钟开始上课D晚上10点30分睡觉3（3分）在长度为50m的直线泳道上，有四个运动员组成一组参加了4100m游泳接力赛，则每个运动员的位移都为（）A400mB100mC50mD04（3分）下列各组物理量中，全部是矢量的是（）
2、A路程、时间、力B初速度、位移、加速度C位移、时间、加速度D位移、加速度、质量5（3分）一位女士由于驾车超速而被警察拦住，警察对她说：“太太，您刚才的车速是60公里每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了6分钟，还不到1小时，怎么可能走了60公里呢？”根据以上对话及右图，下列说法正确的是（）A女士所说的6分钟是指时间，60公里是指路程大小B警察所说的60公里每小时是指平均速度大小C图中的指的是瞬时速度大小D图中的指汽车在1小时内行驶的路程不能超过50公里6（3分）关于加速度，下列说法中不正确的是（）A速度变化量越大，加速度一定越大B速度变化越快，加速度一定越大C速度变化率越大，加速度一定
3、越大D单位时间内速度变化量越大，加速度一定越大7（3分）关于“探究小车速度随时间变化的规律”实验，下列说法正确的是（）A长木板一定要水平放置B为了减小误差在纸带上选计数点时应该每隔四个点取一个计数点C使用毫米刻度尺测量计数点间的距离时，要估读到最小刻度的下一位D用vt图线处理数据时，所描图线必须经过每一个点8（3分）如图为某物体做直线运动的vt图象，关于物体在前4s的运动情况，下列说法正确的是（）A物体始终向同一方向运动B物体的加速度大小不变，方向与初速度方向相同C物体在前2s内做加速运动D物体在前2s内做减速运动9（3分）一个运动质点的位移随时间变化的函数关系为x2tt2，x与t的单位分别是
4、m和s，则它运动的初速度和加速度分别是（）A2m/s，1m/s2B2m/s，1m/s2C2m/s，2m/sD2m/s，2m/s210（3分）某物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑，它到达斜面底端时的速度是2m/s，则它经过斜面中点时的速度是（）Am/sB2m/sCm/sD0.5m/s11（3分）下列物体的运动可视为自由落体运动的是（）A树叶在空气中下落B在教室内，小钢球以一定初速度竖直下落C在竖直放置的真空玻璃管内，羽毛由静止下落D运动员斜向上推出的铅球的运动12（3分）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A自由落体运动是一种匀速直线运动B物体刚下落时，速度和加速度都为零C古希腊哲学家亚里士多
5、德认为物体下落快慢与质量无关D伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快13（3分）下列关于重力的说法正确的是（）A重力的方向不一定竖直向下B重力是由于物体受到地球的吸引而产生的C所有物体的重心都在物体上D只有静止的物体才受到重力14（3分）将原长10cm的轻质弹簧竖直悬挂，当下端挂200g的钩码时，弹簧的长度为12cm，则此弹簧的劲度系数为（）A1N/mB10 N/mC100 N/mD1000 N/m15（3分）物块静止在固定斜面上，下图所示的四幅示意图中，正确标明了斜面对物块的支持力的（）ABCD16（3分）关于摩擦力，下列说法正确的是（）A静止的物体不可能受到滑动摩擦力B滑
6、动摩擦力的方向总是沿着接触面并且跟物体的相对运动方向相反C静摩擦力的大小与接触面的正压力成正比D摩擦力只可能为阻力，不可能为动力17（3分）关于两个共点力的合力与两个分力的大小关系，下列说法正确的是（）A合力的大小一定比任意一个分力的大B合力的大小至少大于其中的一个分力C分力的大小一定等于两个分力的大小之和D合力的大小可以比两个分力都小，也可能比两个分力都大18（3分）物体受下列各组共点力的作用，有可能处于平衡状态的是（）A2N、5N、8NB2N、5N、6NC1N、3N、5ND2N、3N、10N19（3分）可以用来测量力的大小的器材是（）A秒表B刻度尺C天平D测力计20（3分）如图所示，弹簧秤
7、B一端固定在墙壁上，另一端用挂钩与弹簧秤A相连，某人在水平方向上用4N的拉力拉弹簧秤A，则下列说法中正确的是（弹簧秤自身重力均不计）（）A弹簧秤A的示数为4NB弹簧秤B的示数为8NC弹簧秤A的示数为0D弹簧秤B的示数为6N二、填空题（21224分）21（8分）重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动木箱从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动由此可知：木箱与地板间的最大静摩擦力Fmax ；木箱所受的滑动摩擦力F ，木箱与地面间的动摩擦因数为 如果用20N的水平推力推木箱，木箱所受的摩擦力是 22（10分）电磁打点计时器使用 电源
8、，工作电压在 V以下。电火花计时器使用 电源，工作电压 V当电源的频率是50Hz时，它们都是每隔 s打一个点。23（6分）“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。（1）从图甲可读得弹簧秤B的示数为 N（2）图乙中与F1、F2效果相同的力是 （填“F”或“F”）（3）图乙中方向一定沿AO方向的力是 （填“F”或“F”）。三、解答题（16分）24（16分）小明将一金属小球从离地5米高处静止释放，小球的运动可看成自由落体，重力加速度g取10m/s2，求：（1）小球下落的时间；（2）小球落地时的速度大小；（3
9、）在落地前最后1米的平均速度（可保留根式）。2019-2020学年西藏林芝二中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单选题（3×2060分）1【分析】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略。【解答】解：A、欣赏某位舞蹈演员的舞姿时，演员的大小与肢体的形状不可以忽略，不可以看成质点，否则没有观赏性B、用GPS确定远洋海轮在大海中的位置时，卫星到海面的距离远大于船的长度，故此时的船看作质点。C、研究地球的公转时，地球的大
10、小相对于运动的轨道可以忽略不计，能把地球看作质点。D、400米自由泳的位移为0，则平均速度为0，与人的形状以及大小都无关，此时的孙杨可以看成是质点，本题选择不能被看作质点的，故选：A。【点评】本题是常规题。对于体育运动中，凡是要根据运动员的动作、造型和姿态打分或欣赏的，都不能看作质点。2【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的位置。【解答】解：A、上学途中用了40分钟，40分钟是时间，故A正确；B、下午5点30分放学，5点30分是时刻，故B错误；C、早晨8点钟开始上课，8点钟是时刻，故C错误；D、晚上10点3
11、0分睡觉，10点30分是时刻，故D错误；故选：A。【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应。3【分析】位移是指初末两点的距离，由起点指向终点；而路程为物体经过的轨迹的长度。【解答】解：由题意可知，每一个人最后都回到了起点，故位移为0m；故ABC错误，D正确故选：D。【点评】本题考查位移与路程，要注意明确位移是矢量，而路程是标量；只有物体做单向直线运动时物体的位移大小才等于路程。4【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量。根据有无方向确定。【解答】解：A、路程和时间只有大小，没有方向，是标量。力是矢量，既有大小，又
12、有方向。故A错误。B、初速度、位移、加速度都是矢量。故B正确。C、时间是标量。位移和加速度是矢量。故C错误。D、位移和加速度是矢量，质量是标量。故D错误。故选：B。【点评】此题考查对矢量与标量区别的理解。知道矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则。5【分析】路程是指物体所经过的路径的长度；瞬时速度是物体经过某一时刻或位置的速度；平均速度是反映物体在某一过程的平均快慢。【解答】解：A、女士说的6分钟是时间，60公里是路程，路程是标量，故A错误。B、警察所说的车速指的是瞬时速度的大小。故B错误；C、D、图中的指的是
13、瞬时速度，故C正确，D错误；故选：C。【点评】本题就是对平均速度、瞬时速度、路程和时间等概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单。6【分析】根据a分析加速度的大小与速度大小、速度变化率、速度变化快慢的关系。【解答】解：A/根据a可知速度变化量越大，加速度不一定越大，故A错误；B、根据a可知速度变化越快，加速度一定越大，故B正确；C、就是速度变化率，可知速度变化率越大，加速度一定越大，故C正确；D、根据a可知，单位时间内速度变化量越大，加速度一定越大，故D正确；此题选择不正确的选项，故选：A。【点评】本题主要是考查加速度的概念，解答本题要掌握加速度与速度变化率的关系，知道加速度大
14、小与速度大小无关。7【分析】正确解答本题需要掌握：打点计时器的使用以及简单构造等，明确探究小车速度随时间变化的规律实验中一些简单操作细节等。【解答】解：A、本实验探究小车速度随时间的变化规律，不要求木板水平放置，故A错误。B、为了减小测量误差，应每隔四个点取一个作为计数点，故B正确。C、使用毫米刻度尺测量计数点间的距离时，由于最小分度为1mm，故要估读到最小刻度的下一位，故C正确。D、作vt图时，让尽量多的点均匀分布在图象的两边，描绘成平滑的曲线，不要求所有的点都在图象上，故D错误。故选：BC。【点评】本题考查了基本仪器的使用和基础实验的操作细节，对于基础知识，平时训练不可忽略，要在练习中不断
15、加强，明确各实验中的注意事项和数据处理的基本方法。8【分析】根据速度的正负判断速度的方向。速度图象的斜率等于加速度。根据图线速度的变化分析物体做什么运动。【解答】解：A、由图看出，在前2s内，物体沿负方向运动，在后2s内物体沿正方向运动，运动方向发生了改变。故A错误。B、根据速度图线的斜率等于加速度，直线的斜率不变，知物体的加速度大小和方向都不变。加速度始终沿正方向，而物体的初速度方向沿负方向，所以加速度方向与初速度方向相反。故B错误。CD、物体在前2s内向负方向做匀减速运动。故C错误，D正确。故选：D。【点评】根据速度图象直接速度加速度的方向，由斜率的大小求出加速度的大小，这是基本能力，要熟
16、练掌握。9【分析】根据匀变速直线运动的位移公式分析答题。【解答】解：质点位移随时间变化的关系式为：x2tt2，由匀变速运动的位移公式有：xv0t+at2，可知初速度为：v02m/s，加速度为：a2m/s2；故选：C。【点评】本题考查了求物体的初速度与加速度，应用匀变速运动的位移公式即可正确解题。10【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式v2v022ax求出物体在斜面中点时的速度。【解答】解：对整个过程有：v22ax对物体下滑到斜面中点的过程有：v22a。联立两式得：vvm/s，故C正确，ABD错误故选：C。【点评】解决本题的关键抓住整个过程加速度不变，运用匀变速直线运动的速度位移公式v2v0
17、22ax进行求解。11【分析】自由落体运动的条件有两点：一是初速度为零；二是物体只受重力，加速度为重力加速度。当物体所受其它力与重力相比可以忽略时，可也以近似看成只受重力。【解答】解：A、树叶释放后向下飘落的浮力不可以忽略，所以不能看成自由落体运动，故A错误；B、在教室内，小钢球以一定初速度竖直下落，不能看做自由落体，故B错误；C、在竖直放置的真空玻璃管内，羽毛下落不受阻力，只受到重力，由静止下落，做自由落体运动，故C正确；D、运动员斜向上推出的铅球的运动有初速度，不可看做自由落体运动，故D错误故选：C。【点评】本题主要考查了自由落体运动的条件，难度不大，牢记初速度为零，只受重力即可。属于基础
18、题。12【分析】物体做自由落体运动的条件：只在重力作用下从静止开始。只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零。亚里士多德认为重物比轻物下落快；伽利略通过理想斜面实验指出：力不是维持物体运动的原因，在没有空气阻力时，轻重物体下落一样快。【解答】解：A、自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动，故A错误。B、物体刚下落时，初速度为零，加速度为重力加速度g，故B错误。C、亚里士多德认为物体越重，下落得越快，伽利略认为如果没有空气阻力，物体下落快慢与质量无关。故C错误，D正确。故选：D。【点评】自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据，明确自由落体运动就是匀变
19、速直线运动。13【分析】明确重力的产生、大小、方向以及重心的含义即可正确解答本题【解答】解：重力是由于地球的吸引而产生的，重力的大小与运动状态无关，其方向总是竖直向下的，重心是重力的作用点，可能在物体之上也可能在物体之外，故ACD错误，B正确。故选：B。【点评】本题比较简单，考查了重力特点，对于所学各种力要明确其产生、大小、方向、作用点等14【分析】物体静止时，弹簧的弹力等于所悬挂物体的重力，弹簧伸长的长度等于弹簧的长度减去原长根据胡克定律列方程求解劲度系数k【解答】解：重物受力平衡，故弹簧的弹力为：Fmg20010310N2N，弹簧伸长的长度为：x12cm10cm2cm0.02m由Fkx得：
20、k100N/m故选：C。【点评】本题是胡克定律的基本应用，关键要抓住公式Fkx中x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，还要注意单位的统一15【分析】依据弹力的特点，斜面对物体的弹力垂直斜面向上。【解答】解：依据弹力的特点，斜面对物体的弹力垂直斜面向上；A图与结论不相符，选项A不符合题意；B图与结论不相符，选项B不符合题意；C图与结论相符，选项C符合题意；D图与结论不相符，选项D不符合题意。故选：C。【点评】本题考查了弹力的方向。压力、支持力的方向总跟接触的面垂直，面与面接触，点与面接触，都是垂直于面；点与点的接触要找两接触点的公切面，弹力垂直于这个公切面指向被支持物。16【分析】摩擦力定义是两个互相
21、接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反。【解答】解：A、静止的物体可以受到滑动摩擦力的作用，如在地面上滑行的物体，地面受到是滑动摩擦力，故A错误；B、滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动方向相反，故B正确；C、静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化的，与正压力的大小无关，故C错误；D、摩擦力有时为阻力、有时为动力，例如小物块在地面滑行时其摩擦力为阻力，人走路时摩擦力为动力，故D错误。故选：
22、B。【点评】本题目考查了摩擦力的定义以及性质，重点考查了影响摩擦力的方向与动阻力的关系，需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用。17【分析】解答本题应掌握二个力的合力大小公式F 及力的合成三角形定则【解答】解：A、B、由力的合成三角形定则知两个力及它们的合力构成一个矢量三角形，合力不一定大于任何一个分力；当两个分力的方向相同时，合力大于大的分力；当两个分力大小相等、方向相反时，合力为零，合力大小小于小的分力，故AB错误，D正确；C、当夹角0时，由公式F 可知分力的大小一定等于两个分力的大小之和，故C错误；故选：D。【点评】对于合力与分力大小关系的各种情况应对应数学三角形的三边关系来理解，合力随两个
23、分力夹角的变化关系，可根据合力大小公式F 来判断18【分析】三力合成，先将其中的两个力合成，再与第三个力合成，合成时，三力同向合力最大，两个力合成的合力有个范围，用与第三个力最接近的数值与第三个力合成求最小合力。【解答】解：A、2N与5N合成最大7N，最小3N，当取8N时与第三个力合成，得到最小值为1N，不能处于平衡，故A错误。B、2N和5N合成最大7N，最小3N，当合力取6N时与第三个力合成，合力最小为0N，故B正确。C、1N和3N合成最大4N，最小2N，不可能为5N，故与第三个力不可能平衡，故C错误。D、2N和3N合成最小1N，最大5N，不可能为10N，故与第三个力不可能平衡，故D错误。故
24、选：B。【点评】三力平衡，三个力中任意两个力的合力必然与第三个力等值、反向、共线。19【分析】知道物理中常用的测量仪器的用途即可求解【解答】解：常用测量力大小的工具是弹簧测力计，秒表测量时间，刻度尺测量长度，天平测量质量，故D正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生对测量力的工具的了解和掌握力大小由测力计测量，而质量则是由天平来测量20【分析】弹簧串联，张力处处相等，所以两弹簧的示数相等。【解答】解：弹簧串联，张力处处相等，所以两弹簧的示数相等，都为4N，故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】此题考查弹簧弹力特点，知道弹簧串联，张力处处相等。二、填空题（2×1224分）21【分析】
25、当木箱刚要滑动时受到的静摩擦力达到最大值，恰好等于此时的水平推力当物体被推动后，受到滑动摩擦力，匀速运动时，由平衡条件求出滑动摩擦力，根据摩擦力公式求出动摩擦因数在运动过程中如果物体由于惯性继续向前滑动，滑动摩擦力不变【解答】解：由题，当要用35N的水平推力时，木箱才能从原地开始运动，则此时水平推力恰好等于最大静摩擦力，所以木箱与地板间的最大静摩擦力为35N用30N的水平推力，使木箱继续做匀速运动，则由平衡条件得到，木箱受到的滑动摩擦力：f30N，（1）木箱与地板间的最大静摩擦力为 35N（2）在地板上移动时，木箱所受的滑动摩擦力为30N（3）木箱与地板间的动摩擦因数为0.3（4）如果用20N
26、的水平推力推静置的木箱，木箱不动，则木箱受到的摩擦力大小为20N；故答案为：35N，30N，0.3，20N【点评】研究摩擦力时，首先要根据物体的状态确定是滑动摩擦还是静摩擦，静摩擦根据平衡条件求解，滑动摩擦可以根据平衡条件，也可以根据摩擦力公式求解22【分析】打点计时器是使用交流电源的计时仪器，打点计时器的打点时间间隔取决于电源频率，根据基础知识分析答题。【解答】解：电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在 6V以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压 220V。当电源的频率是50Hz时，它们都是每隔Ts0.02s打一个点；故答案为：交流；6；交流；220；0.02。【点评】本题考查了打点计时器
27、使用的电源与电压、打点计时器打点时间间隔问题，掌握基础知识即可解题，平时要注意基础知识的积累。23【分析】使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直。与两个力的效果相同的力是用一个弹簧秤拉时的拉力。图乙中方向一定沿AO方向的力是实验中的“实际值”。【解答】解：（1）弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N此时指针指在“3.8”处，所以弹簧测力计的示数为3.8N。（2）与两个力的效果相同的力是用一个弹簧秤拉时的拉力F。（3）F是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，其方向一定沿AO方向，F是通过作图的方法
28、得到合力的理论值，由于误差的存在F与AO方向即实际值F方向要有一定夹角。故答案为：（1）3.8；（2）F；（3）F【点评】本实验采用的是“等效替代”的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明确“理论值”和“实验值”的区别。三、解答题（16分）24【分析】小球做自由落体运动，根据速度公式和位移公式求解，以及平均速度公式求解。【解答】解：（1）小球做自由落体运动：h解得：t1s（2）由vgt10m/s（3）设最后1米的初速度v0解得：（5+2）m/s。答：（1）小球下落的时间为1s；（2）小球落地时的速度大小为10m/s；（3）在落地前最后1米的平均速度为（5+2）m/s。【点评】本题考查自由落体运动，熟记公式即可。基础题。
