1、三年级语文上册语文版课件PPT3、蜗牛课件PPT资料宝袋l课件PPTl1.这篇课文主要讲了一件什么事？2.阅读后你对蜗牛了解了多少呢？预习检查课件PPT字词乐园l识 字 大 冲 关蜗触番胆痕挪wchfndnhnnu课件PPT字词乐园l写 字 小 能 手ln j邻 居j x继 续no dai脑 袋sh xi熟 悉课件PPT字词乐园l汉 字 小 博 士“熟”字右上是“丸”，不要少写一点成“九”。“免”字比“兔”字少一点。课件PPT字词乐园l词 语 积 累东张西望惆怅跋涉不免熟悉弯弯曲曲课件PPT课文详解l第1、2段描写了一些什么内容？写小姑娘的作用是什么？课件PPT课文详解l第1、2段通过描写邻居
2、家的小姑娘的歌谣把“我”带回童年。通过写小姑娘唱歌唤起我的回忆，从而引出下文。课件PPT课文详解l第3、4段描写了一些什么内容？通过阅读你知道了蜗牛的哪些特点？课件PPT课文详解l第3、4段描写了我从嘲笑蜗牛到敬佩它的经过。蜗牛胆子小，爬行慢，但很有耐心。课件PPTl课文详解你对“背上重重的壳像一块大石头向下坠着。”这个比喻句是怎样理解的？课件PPT课文详解l这个比喻说明了蜗牛壳对于它这个小小的软体动物来说是很重的，尤其是垂直向上爬的时候就成了更大的负担。课件PPTl课文详解从“一点儿一点儿地努力往上挪动着”这句话你体会到了什么？课件PPT课文详解l“一点儿一点儿”和“挪动”都形象描写出了蜗牛
3、爬行的速度非常慢。课件PPTl最后的第5段又描写了什么？再一次提起了小青青唱歌谣有什么作用？课文详解课件PPT课文详解l第5段描写了“我”听到熟悉的歌谣，想要再好好看看蜗牛。最后又提起了青青唱歌谣是为了和课文开头相呼应。课件PPT课文详解l“畏惧”和“害怕”两者都有遇到困难、危险而心中害怕和发慌的意思。“畏惧”指不敢面对，一种心理特征，程度较深。“害怕”指面临险境而心中恐惧、惊慌。课件PPT图解结构蜗牛引起回忆（青青唱歌谣）回忆童年（捉蜗牛看蜗牛）回到现实（出门看蜗牛）怀念童年课件PPT概括主题本文写“我”听到青青唱蜗牛的歌谣时回忆起了自己小时候观察蜗牛的事。表扬了蜗牛虽然小但有坚强的毅力，表
4、达了我对童年生活的怀念之情。课件PPTl写法点拨触景生情法触景生情法，是指由于客观景物和它的变化发展，触动了作者的情思，引起联想，继而感叹抒情的写作方法。课件PPTl写法点拨触景生情法1.在写作时为了富于亲切感与真实感，必须采取第一人称。2.注意内容要前后呼应，使文章完整合理。课件PPT拓展提升l关于坚持不懈的名言有志者，事竟成。佚名课件PPT拓展提升l关于坚持不懈的名言最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰课件PPT心灵感悟l小小的蜗牛虽然弱小，但有着顽强的毅力，它通过坚持不懈的努力虽然很艰难，但却获得了成功。我们人也一样，谁有坚持不懈、吃苦耐劳的精神，成功就属于谁。课件PPT随堂练习l1.照样子写词语。弯弯曲曲（）（）摆来摆去（）（）2.给句子加标点。它转过小脑袋向下看了看_似乎在说_你看到了吗_我成功了_快快乐乐干干净净飞来飞去人山人海，：“？。”
