1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A钝 B直 C锐2.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 3.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.4.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.35.黑板上的直角比三角尺上的直角（）。A大 B小 C相等6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（ ）2.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）3.下面各图形中是角。（ ） 4.所有的直角都相等。 （ ）5.钝角一定比直角大。 （ ）6.角的大小
2、与边的长短有关。( )三.填空题(共8题，共25分)1.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。2.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_。3.数一数，下面图形中有_个角，其中直角有_个。4.找一找，下图中有几个直角？_个直角_个直角_个直角。5.我的三角尺上有_个角，其中_个直角。6.下面的图形中，有几个直角？_个直角_个直角_个直角。7.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1） _ （2） _（3） _ （4） _（5） _ （6）_8.（1）一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。（2）如图，_号角和_号角可以拼成一个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.看一看，填一填
3、锐角有：直角有：钝角有：2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。参考答案一.选择题1.B2.C；B；A3.A4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.0；1；42.直角3.6；14.4；6；65.3；16.4；16；167.（1）C （2）A （3）A （4）B （5）B （6）C8.（1）2；4 （2）；四.解答题1.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，62.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.如图：6.5；30；4；20；50
