1、成都七中万达学校2015-2016学年度下期高2018届期末模拟考试高一生物（下）命题人: 雷天强 审题人:池小勇 任巧 韩海喻考试时间：90分钟 满 分：100分一、 选择题（每小题只有一个最佳选项题。每题1分，共40分。）1科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系。实验过程：将三个边长分别为lcm、2cm、3cm含有酚酞的琼脂块，浸泡NaOH溶液10min后取出，切成两半，每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示（琼脂块中数据表示未被扩散部分的长度）。关于该实验及相关推论叙述正确的是A本实验自变量是不同大小的琼脂块，因变量是NaOH进入琼脂块“细胞”的深度BNaOH在边长1cm的琼脂块内
2、扩散的速率最大C通过本模拟实验可说明，细胞体积越小，其相对表面积小，物质运输的效率就越高D本实验中，NaOH扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率2如图所示是某生物正在进行减数分裂的细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换）可能是AA位于上，a位于上 B该细胞只有A，分别位于和上C该细胞只有a，分别位于和上 DA位于上，a位于上3关于细胞生命历程的叙述，正确的是A胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变4下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的叙
3、述，错误的是A解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B如果一个细胞的高尔基体不能发挥作用，则经过分裂后观察可以看到该细胞有多个细胞核C显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据5关于细胞全能性的叙述，错误的是A在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性最高B克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性C组织培养繁育花卉利用了植物细胞的全能性原理D生物体内细胞没有表现出全能性，是基因在特定时空下选择性表达的结果6“细胞程序性死亡”学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常死亡。下列现象中属于细胞程序性死亡的是 A噬菌体的侵染使细菌破裂 B病原菌被巨噬
4、细胞吞噬C人胚胎时期的尾后来消失 D造血干细胞产生红细胞7癌细胞有多种检测方式。切取-块组织鉴定是否为癌细胞，下列最可靠的依据是用光学显微镜观察A细胞中染色体数目是否发生改变 B细胞原癌基因是否突变C细胞的形态是否发生显著改变 D细胞膜外的糖蛋白是否减少8下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是A细胞生长：细胞体积增大，核糖体数量增加，染色体复制加快B细胞分化：细胞形态改变，遗传物质发生变异，功能趋向专门化C细胞衰老：细胞核体积变小，细胞膜通透性增大，色素积累增多D细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质，细胞自动结束生命9下图中，甲、乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图丙表示
5、有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化。图丁表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是A中心体和线粒体参与图甲所示细胞的形成；图乙所示细胞中共有4个染色体组B图甲所示细胞处于图丙中BC段；完成图丙中CD段变化的细胞分裂期是后期C有丝分裂过程中不会出现 图丁中d所示的情况D图丁中a、c可分别对应图丙中的BC段、AB段10果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2,，下列分析正确的是A若将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3，则F3中灰身与黑身果蝇的比例是5:1B若将F2中所有黑身果蝇除去
6、，让基因型相同的灰身果蝇进行交配，则F3中灰身与黑身的比例是8:1C若F2中黑身果蝇不除去，让果蝇进行自由交配，则F3中灰身与黑身的比例是3:1D若F2中黑身果蝇不除去，让基因型相同的果蝇杂交，则F3中灰身与黑身的比例是8:511下面为有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法，其中错误的是A正确运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1：1D由于假说能解释F1自交产生3：1分离比的原因
7、，所以假说成立12玉米中,有色种子必须同时具备A、C、R三个显性基因,否则表现为无色。现将一有色植株M同已知基因型的三个植株杂交,结果如下:MaaccRR50%有色种子;Maaccrr25%有色种子;MAAccrr50%有色种子,则这个有色植株M的基因型是AAaCCRr BAACCRR CAACcRR DAaCcRR13基因型分别为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现性不同于两亲本的个体数占全部子代的A B 18 C D14 燕麦颖色受两对基因控制，已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。用纯种黄颖与纯种黑
8、颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1。则两亲本的基因型为AbbYYBByy BBBYYbbyy CbbYyBbyy DBbYybbyy15减数分裂四分体时期的细胞中，染色体、四分体及DNA数目之比为A2:1:4 B4:1:4 C2:1:2 D1:1:216 下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，下列叙述正确的是A该器官为睾丸或卵巢B图1的名称为次级精母细胞或极体C图1、图2、图3三个细胞均含有同源染色体D图3细胞内有4条染色体、8条染色单体17下图曲线表示某生物（2n4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中，每个细胞内某物质的变化。a、b、c
9、、d分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中的染色体图。图ad中与曲线 -位置相对应有误的一项是A、a- B、b- C、c- D、d-18红绿色盲基因与它的等位基因（正常基因）只位于X染色体上；色盲基因是隐性基因。下列几组婚配方式中，只要知道子代的性别，就可知道子代的表现型和基因型的是女性正常X男性色盲 女性携带者X男性正常 女性色盲X男性正常 女性携带者X男性色盲A B C D19百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是A最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论C噬菌体侵染细菌实
10、验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能分开研究D沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构20某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌 未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌 用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌适宜时间后搅拌和离心以上4个实验检测到放射性的主要部位是A上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 B沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液C沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 D上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀21关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的是含有a个腺
11、嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n1a个在一个双链DNA分子中，GC占碱基总数的M%，那么该DNA分子的每条链中GC都占该链碱基总数的M%细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记DNA双链被32P标记后，复制n次，子代DNA中有标记的占1/2nA B C D22如图表示某同学制作的DNA双螺旋结构模型的一个片段其中存在的错误有A3处 B5处 C7处 D8处23在豌豆的DNA中插入一段外来的DNA序列后，使编码淀粉分支酶的基因被打乱，导致淀粉分支酶不能合成，最终导致豌豆种子中淀粉的合成受阻，种子成熟晒干后就形成
12、了皱粒豌豆下列有关分析正确的是A插入的外来DNA序列会随豌豆细胞核DNA分子的复制而复制，复制场所为细胞质B基因侧重于遗传物质化学组成的描述，DNA侧重描述遗传物质的功能C淀粉分支酶基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状D插入的外来DNA序列使淀粉分支酶基因的结构发生了改变，因此该变异属于基因突变24下图分别表示人体细胞中发生的生物大分子合成过程。据图分析正确的是A过程和发生的主要场所相同且均需要解旋酶B能发生过程和的细胞一定能发生过程C人体不同组织细胞的相同DNA进行过程的起始点可能不同D过程核糖体移动方向是从左到右，氨基酸h只能由该tRNA转运25中心法则反映了遗传信息在细胞内的生物大
13、分子间转移的基本法则。RNA病毒的发现丰富了经典中心法则的内容。以下说法正确的是ADNA分子和RNA分子的复制均为半保留复制BDNA分子复制中模板链和子链的A+T/C+G互为倒数C各种RNA分子都可以作为翻译的模板D图中遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则26有关翻译过程，下列说法中正确的是AtRNA、rRNA和mRNA都参与了翻译过程B植物根尖细胞的叶绿体和线粒体中均能发生翻译过程C不同细胞翻译水平的差异是导致细胞分化的根本原因D多个核糖体结合到一条mRNA上能翻译出不同的多肽链27下面是甲、乙两个与DNA分子有关的图，与图中不相符的是A甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N
14、的DNA单链占总链的B甲图处的碱基对缺失导致基因突变，解旋酶作用于部位C乙图中所示的生理过程为转录和翻译D能发生乙图中合成过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体28由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为 A B C D29下列有关生物遗传和变异的说法正确的是ADNA上的一个片段代表一个基因，DNA碱基的改变称为基因突变B参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点C丙肝病毒的RNA分子复制出的子链即是其遗传物质D染色体变异都是在染色体断裂后发生30豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株（多1条2号染色体），减数分裂时2号染色
15、体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极。下列关于某三体植株（基因型AAa）的叙述，正确的是A该植株来源于染色体变异，这种变异会导致基因种类增加B该植株在细胞分裂时，含2个A基因的细胞应为减后期C三体豌豆植株能产生四种配子，其中a配子的比例为1/4D三体豌豆植株自交，产生基因型为Aaa子代的概率为1/931我国科学家以兴国红鲤（2N=100）为母本、草鱼（2N=48）为父本进行杂交，杂种子一代染色体自动加倍发育为异源四倍体鱼。该异源四倍体与草鱼进行正反交，子代均为三倍体。据此分析细胞内的染色体数目及组成，下列说法不正确的是A兴国红鲤的初级卵母细胞可有200条姐妹染色单体B三倍体鱼产生的精子
16、或卵细胞均含有49条染色体C三倍体鱼的三个染色体组两个来自草鱼、一个来自红鲤D异源四倍体产生的卵细胞、精子均含有74 条染色体32.一对正常夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY的孩子，下列示意图最能表明其原因的是33下列与生物变异有关的叙述，不正确的是A体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体B三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异C射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变D同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组34果蝇红眼对白眼为显性，控制该性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号常染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条IV
17、号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A缺失1条IV号染色体的红眼果蝇山占3/8 B染色体数正常的白眼果蝇占1/4C缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/4 D染色体数正常的红眼果蝇占1/435科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是A质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中B将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因36（2014天津一模）现有一长度为1000碱基对（
18、by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco RI酶切后得到的DNA分子是200by和800by两种长度的DNA分子，用Kpnl单独酶切得到1000by的DNA分子，用EcoR，Kpnl同时酶切后得到200by和400by两种长度的DNA分子该DNA分子的酶切图谱正确的是A. B. C. D.37某种动物中，其毛色黄色基因A对灰色基因a为显性，短毛基因B对长毛基因b为显性，且基因A或b在纯和时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短毛的动物交配，理论上所产生的子代的表现型及基因型比例为A2:1 ； 4:2:2:1 B 3:1 ； 9:3:3:1C3:2:2 ；1:1:1:1
19、D 4:2:2:1 ； 9：3:3:138已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如右图所示，则双亲的基因型是ADDSSDDSs BDdSsDdSsCDdSsDDSs DDdSSDDSs39某植株中，当两显性基因 Y、R 共同存在时，才开红花。一株红花植株与yyRr杂交，子代中有3/8开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子占A1/9 B2/3 C2/9 D8/940豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，F1都表现为黄色圆粒，F1自交得F2，F2有四种表现型，如果继续将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进
20、行自交，所得后代的表现型比例为A25：15：15：9 B25：5：5：1 C21：5：5：1 D16：4：4：1二、简答题（共60分）41(8分)兔子的黑毛（B）对白毛（b）为显性，短毛（E）对长毛（e）为显性，这两对基因是独立遗传的。现有纯合黑色短毛兔和纯合白色长毛兔杂交，F1全部为黑色短毛兔，F1中雌雄个体相互交配得F2。（1）上述遗传遵循_定律，子一代（F1）的基因型为_。（2）在子二代（F2）中，黑色长毛兔的基因组合有_种，其中纯合子占黑色长毛兔总数的_，杂合子占F2总数的_。（3）取F1黑色短毛兔与另一亲本杂交，后代出现黑色长毛：黑色短毛：白色长毛：白色短毛=3:3:1:1，则另一亲
21、本的基因型及表现型分别为_、_。（4）若要鉴定F2中一只雄性黑色长毛兔的遗传组成，最好选择多只表现型_的兔子与其交配。42（11分）图1表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比的变化关系；图2表示某个动物体内细胞处于细胞分裂不同时期的图像，丙细胞的基因型为AAaaBBbb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。请据图回答：（1）DE段形成的原因是_。能发生基因重组的是 段。（2）图2中_细胞处于图1中的CD段。（3）图2中具有同源染色体的是_细胞。（4）图2中丙细胞含有_对同源染色体，该细胞处于_期。（5）图2中丁细胞的名称为_，一般情况下丁细胞的基因型可能为 ，如果丁细胞中的M为X染色体
22、，则N一定是_。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，最可能的原因是_（2分）。43（12分）如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：（1）图中以为模板合成物质的过程称为 ，进行的场所是 ，所需要的原料是 ,运输氨基酸的是由 （三个或多个）核糖核苷酸组成的，其中UAC称为 ，一种可以转运 种氨基酸,该过程中的移动方向是 。（2）若该多肽合成到图中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是 （3）从化学成分角度分析，与图中结构的化学组成最相似的是 A乳酸杆菌 BT2噬菌体 D染色体 D流感病毒（4）若图中所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使R
23、NA中含有的密码子个数最多不超过 ，合成的蛋白质中氨基酸种类数最多不超过 （5）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致图中过程合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是_44（9分）下图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，-4无致病基因。请根据以下信息回答问题：（1）甲病的遗传方式为 ，乙病的遗传方式为 。（2）-2的基因型为 ，-1的基因型为 。（3）如果-2与-3婚配，生出正常孩子的概率为 。（4）若基因检测表明-1也无致病基因，则-2患乙病的原因最可能是
24、 。（5）若-2的一个精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型为AAaXb的精子，则另三个精子的基因型分别为 、 、 。45（10分）如图表示以某种农作物和两个品种为基础，培育出四个品种的过程请回答下列问题：（1）过程常采用的方法是 . （2）用、培育出所采用的育种方法的原理是 ；用、培育出所采用的育种方法是 ，后者的优越性主要表现为 （3）从培育出常用的化学药剂作用的时期是 则是 倍体（4）过程IV常用射线或激光处理生物，该育种方法叫做 ，该育种方法依据的原理是 ，与该种育种方法相比，基因工程的明显优势是 。 （5）除图中所示的几种育种方法外改良动植物品种，最古老的育
25、种方法是 46（10分）下图所示DNA分子结构，请据图回答下列问题：（1）甲结构中下列编号的中文名称是：2 ；5； （2）DNA的基本组成单位由 三部分组成（填名称）（3）从图乙可看出DNA分子的好似一架“旋转梯子”，那么这个“旋转梯子”的“扶手”是由 （填序号）交替组成，它形成了DNA分子的基本骨架；相当于两个“扶手”间“阶梯”的物质是碱基对,并严格循 原则。（4）如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上，则能在甲图编号1-8中，DNA的_部位（填写编号）检测到放射性。（5）若某DNA分子由5000个碱基对组成，其中的腺嘌呤占20%，让该DNA连续复制两次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸_（2
26、分）个。若将某个精原细胞的DNA用15N标记，在不含15N的培养基中进行两次有丝分裂，形成的4个细胞中含有15N的细胞个数可能是_（2分）。成都七中万达学校2015-2016学年度下期高2018届期末模拟考试高一生物（下） 参考答案1 - 5 DBACB 6 -10 CCDDC 11-15 DACAA 16-20 DCABD 21-25 ABDCD 26-30 ADDBD 31-35 BDADD 36-40 CACDC41（1）自由组合 BbEe （2）2 1/3 1/8（3）Bbee 黑色长毛 （4）白色长毛雌性42（1） 着丝点分裂 CD （2）丙、丁（3）甲、乙、丙 （4）2 减数第一次
27、分裂后（5）次级精母细胞 AABB、AAbb、aaBB或aabb 常染色体 在减数分裂的四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换43（1）翻译 核糖体 氨基酸 多个 反密码子 一种 从左到右（2）UAA （3）D （4）333 20 （5）A/TG/C44（1）常染色体显性遗传病 伴X隐性遗传病 （2）AaXbY aaXBXb （3）7/32 （4）（-1）发生基因突变 （5）aXb、Y、Y45（1） 花药离体培养 （2）基因重组 单倍体育种 明显缩短育种年限（3）有丝分裂前期 四 （4）诱变育种 基因突变 定向改造生物的遗传性状 （5）选择育种46（1）脱氧核糖 鸟嘌呤 （2） 磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（3）1、2 碱基互补配对 （4）1（5）9103 2个、3个或4个
