1、巩义二中高三实验班物理月考试题1.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这一诗句表明（ ）A坐在地面上的人是绝对静止的B坐在地面上的人相对地球以外的其它星体是运动的C人在地球上的静止是相对的，运动是绝对的D以上说法都错误2. 一物体作匀加速直线运动，通过一段位移所用的时间为，紧接着通过下一段位移所用时间为。则物体运动的加速度为 A B C D3.一物体从地面某处被竖直向上抛出，不计空气阻力，它在上升过程中的第1s内和最后1s内的位移之比75若取g10，则物体能上升的最大高度是 A35mB25mC12mD7.2m4.一小球沿斜面以恒定加速度滾下，依次通过、三点，已知6m,BC=10m,小球通过、所用
2、时间均是2s，则小于通过、三点时的速度分别是( ) A. 2m/s, 3m/s, 4m/s B. 2m/s, 4m/s, 6m/s C. 3m/s, 4m/s, 5m/s D. 3m/s, 5m/s, 7m/s5质量为m的物体放在质量为M倾角为的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体m使其沿斜面向下匀速运动，M静止，则下列说法正确的是（ ）A地面对M的支持力为（M+m）gB地面对M无摩擦力作用C地面对M的摩擦力大小为FcosD物体m对M的作用力的大小为mg6有两光滑固定斜面AB和BC相接于B点A、C两点位于同一水平面上，斜面BC比斜面AB长，如图 1 所示。一滑块（可视
3、为质点）自A点以一定的初速度上滑，到达B点时速度恰好减为零，紧接着滑块沿BC滑下。设滑块从A点到C点的总时间为 tc 。在下面的四个图象中能正确表示滑块速度的大小随时间变化规律的是（ ）甲vABCOvttcAOvttcBOvttcCOvttcD乙图 17如图所示，两块质量分别为m1、m2的木板，被一根劲度系数为k的轻弹簧连在一起，并在m1板上加压力F为了使得撤去F后，m1跳起时恰好能带起m2板，则所加压力F的最小值为Am1g B2m1gC（m1m2）g D2（m1m2）g8如图，置于水平地面上相同材料的质量分别为m和M的两物体间用细绳相连，在M上施加一水平恒力F，使两物体做匀加速运动，对两物体
4、间绳上的张力，正确的说法是A地面光滑时，绳子拉力的大小为mF/（M+m）B地面不光滑时，绳子拉力的大小为mF/（M+m）C地面不光滑时，绳子拉力大于mF/（M+m）D地面光滑时，绳子拉力小于mF/（M+m）v1v2Ot0tv9从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体的速度图象如图所示。在0-t0时间内，下列说法中正确的是A两个物体所受的合外力都在不断减小B物体所受的合外力不断增大，物体所受的合外力不断减小C物体的位移不断增大，物体的位移不断减小D两个物体的平均速度大小都是(v1+v2)/210如图6，物块A放在倾斜的木板上,木板的倾角为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则A图6
5、aA物块和木板间的动摩擦因数为0.5B物块和木板间的动摩擦因数为C木板的倾角为45时物块可能在斜面上做匀速运动D木板的倾角为45时物块一定在斜面上做匀加速运动11.（4分）如图丙所示，在探究“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用F1与F2拉两个弹簧秤，将结点拉至O点现让F2大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，要使结点仍位于O点，则F1的大小及图中（90o）角的变化可能是 （ A增大F1的同时增大角 B增大F1而保持角不变C增大F1的同时减小角 D减小F1的同时增大角图(a) 图(b)纸带运动方向vBDAC12（12分）如图所示是某同学设计的“探究加速度a
6、与物体所受合力F及质量m间关系”的实验图（a）为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度a可由纸带求得次 数12345678小车加速度a/ms21.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.674.003.503.002.52.001.401.000.60（1）图(b)为某次实验得到的纸带（交流电的频率为50Hz），由图中数据求出小车加速度值为 m/s2；（2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质
7、量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表中所示，根据表中数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系并作出图线；从图线中得到F不变时小车加速度a与质量m间定量关系是 ；图(c)FOa图（d）（3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图（d），该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是 ；（4）若实验中将小车换成滑块，将木板水平放置可测出滑块与木板间的动摩擦因数.要测出动摩擦因数，需要测量的物理量有 ；实验测得的动摩擦因数比真实值 （填“偏大”或“偏小”）.13（12分）如图所示，甲、乙两个同学在直跑
8、道上练习4100 m接力，他们在奔跑时有相同的最大速度。乙从静止开始全力奔跑需跑出25 m才能达到最大速度，这一过程可看作匀变速直线运动，现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出。若要求乙接棒时奔跑达到最大速度的80%，则： （1）乙在接力区须奔出多少距离？ （2）乙应在距离甲多远时起跑？14（ l6分）质量为 10 kg的物体在F200 N的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角37O力F作用2秒钟后撤去，物体在斜面上继续上滑了125秒钟后，速度减为零求：物体与斜面间的动摩擦因数和物体的总位移S。 （已知 sin37o06，cos37
9、O08，g10 m/s2）FPABv015(16)如图所示，平板车长为L，质量为m，上表面距离水平地面高为h，以速度v0向右做匀速直线运动，A、B是其左右两个端点.从某时刻起对平板车施加一个方向水平向左的恒力F，与此同时，将一个小球轻放在平板车上的P点（小球可视为质点，放在P点时相对于地面的速度为零），经过一段时间，小球脱离平板车落到地面.已知小球下落过程中不会和平板车相碰，所有摩擦力均忽略不计.求（1）小球从离开平板车开始至落到地面所用的时间.（2）小球落地瞬间，平板车的速度大小.实验班物理参考答案1.BC 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A 7.C 8.AB 9.A 10.BD11.（
10、4分） A C12（1）3.0(2.63.4) （2分） （2）如图所示（2分） a1/(2m) （2分） （3）实验前未平衡摩擦力 （2分） （4）砂和砂桶质量、木块的质量、以及对应的加 速度 偏大（4分）/kg-1a/ms-2012341213解：（1）设两人奔跑的最大速度为v，乙在接力区奔出的距离为x时速度达到最大速度的80%，根据运动学公式有：v2=2ax 即（0.8v）2=2ax 解得x=0.82 x=16 m （2）设乙在距甲x0 处开始起跑，到乙接棒时乙跑过的距离为x，根据运动学公式有：vt= x0x x=0.8 vt 解得：x0=24 m FNfmg14、物体受力分析如图所示，
11、设加速的加速度为a1，末速度为v，减速时的加速度大小为a2，将mg 和F分解后，由牛顿运动定律得NFsinmgcos （3分）Fcosfmgsinma1 （3分）又有 fN （1分）加速过程由运动学规律可知 va1t1 (1分)撤去F 后，物体减速运动的加速度大小为 a2，则 a2g singcos （3分）由匀变速运动规律有 v=a2t2 有运动学规律知 s a1t12a2t22 (3分)代入数据得0.25 s16.25m （3分）15（1）小球离开小车后作自由落体运动，设下落时间为t ，则 h=gt 解得 t= （2）分两种情况讨论：平板车向右做匀减速运动的某一时刻，小球从左端A离开车.当小球在车左端时，车向右的位移 s1= 车向左的加速度 a= 车向右的速度 v1= 小球离开车的左端后做自由落体运动，当小球落地瞬间，车的速度 v2= v1 at 联立解得车的速度 v2= （0，车向右做匀减速运动；0，车向左做匀加速运动）平板车先向右做匀减速运动，然后向左做匀加速运动的某一时刻，小球从右端B离开车.当小球在车右端时，车向左的位移 s2= 车向左的加速度仍 a= 车向左的速度 v3= 小球离开车的右端后做自由落体运动，当小球落地瞬间，车向左的速度 v4= v3+at 联立解得车向左的速度
