1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（ ）。A. B. C. 2.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.3.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个4.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.5.下图中有_个角，其中有_个是直角。A.2 B.3 C.4 D.56.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 二.判断题(共6题，共12分)1.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）2.下面各图形中是角。（ ）3.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）4.
2、角都有一个顶点，两条边。 （ ）5.等于90的角叫直角，大于90的角叫钝角。 （ ）6.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( )三.填空题(共8题，共23分)1.下列物体中，表面有角的在横线上画，没有角的画。茶杯_ 课桌面_ 雪碧瓶_ 三角板_ 皮球_ 门面_2.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。3.数一数，下面图形中有_个直角。4.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。5.指出下列图形各有几个角。_；_；_。6.图中有_个角，其中有_个是直角。7.图内有_个角，_个直角。8.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。四.解
3、答题(共6题，共35分)1.添一笔。 变成两个新的直角。2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.D5.D；A6.C；B；A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.茶杯；课桌面；雪碧瓶；三角板；皮球；门面2.A,B3.144.1；2；3；15.4；4；66.5；27.12；28.钝四.解答题1.如图：2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.如图：4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.16个角,14个锐角,4个钝角
