科目： 教师： 授课时间：第 周 星期 年 月 日 单元（章节）课题文无定格，贵在鲜活本节课题苦斋记三维目标1、了解刘基的生平及其作品的独特风格2、学习作者从日常琐事中悟出生活哲理的写作技巧和以小见大的思维方式3、采用自学、合作、探究的学习方式，学习语言文字，探究文章线路5、在教授知识的同时，注重德育教育，有意识培养学生发现问题，深入思考的能力提炼的课题苦与乐的道理教学重难点学习文字为基础，分析线路与思维是重点，小中见大为难点教学手段运用教学资源选择教 学 过 程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学导入从卖柑者言导入说说作者的生平大致了解诵读有感情地朗诵课文，读准字音、节奏指导朗读的技巧如何用技巧把理表达出来自学自学全文，注释，工具书，解决不了的小组合作抽一个小组的学生，一人一段，比较得失，发现问题落实，自然品味探究1、 有哪些“苦”？与苦斋啥关系？2、 这几个方面可不可以换位？为什么？3、 作者的感慨与前面的描写是什么关系？这一类文章有什么规律？引导理解思路，先概括，再分析线路针对这几个问题思考探究小结1、 线路2、 德育“苦与乐”阐述，引导学生认识提高认识，正确理解苦与乐课堂检测内容翻译两段拓展理解预习内容布置完成“学案”的空缺部分
