1、专练28价值的创造与实现12021山东淄博模拟2019年7月22日，中央宣传部向全社会宣传发布2019年“最美支边人物”先进事迹。他们以实际行动，增进了民族团结进步和边陲地区经济社会发展，生动诠释了中华民族一家亲的理念，展示了广大援藏援疆援青干部和支边模范人物的良好精神风貌。表彰“最美支边人物”启示我们要()奉献社会，努力实现人生价值坚定信念，坚持正确价值观的指引艰苦奋斗，全面提高个人素质开拓创新，充分利用客观条件A.BCD22021湖南衡阳八中月考于敏是我国著名的核物理学家，对中国核武器进一步发展到国际先进水平作出了重要贡献，并在倡导推动若干高科技项目研究中发挥了重要作用。于敏获2014年度
2、国家最高科技奖。2018年，党中央、国务院授予其改革先锋称号。这表明()人的真正价值在于得到社会的承认人的价值在于对社会的责任和贡献要在个人与社会的统一中实现个人的价值全面提高自身素质是实现人生价值的根本途径A.BCD32021河南八市重点高中模拟开国将军甘祖昌是我党的高级干部，他参加过井冈山斗争、五次反围剿、长征、抗日战争、解放战争，荣获八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。解甲归田后，他却把70%的工资收入捐给了家乡的建设事业，和乡亲们一起，用辛勤的汗水修起了3座水库，25公里长的渠道、4座水电站、3条公路、12座桥梁，为促进家乡的经济发展作出了不朽的贡献。老将军的光辉事迹体现了()不忘初心、
3、一心为民的中国共产党党员情怀有正确的价值观引导，就能拥有幸福人生有什么样的价值观就有什么样的真理观积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路A.BCD42021山东济宁月考办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。为此，青年学生应当()热爱祖国，顽强拼搏，在新时代实现自我价值的最大化志存高远，坚定信念，在奉献社会中走出自我狭隘天地珍惜时代，实现人生价值，是拥有幸福人生的根本途径投身实践，服务
4、人民，将奉献社会作为人生的最大价值A.BCD52021湖南卷野生水稻长在水里，产量并不高。但是，我们的祖先发现，如果在水稻快成熟时突然把水放掉，水稻为了传种接代，会拼命长种子(稻谷)，而且一株水稻会长出好几支稻穗。通过这种技术种植水稻，产量会提高，水稻因此成为人类的重要农作物。从水稻的这种生长特点，我们可以领悟出的人生道理有()压力是产生动力的根源和条件压力往往是人生成长的重要动力挫折能成为人生成长的重要财富人生价值是在应对挫折中实现的A.BCD6在2020年教师节到来之际，中共中央宣传部授予陈立群同志“时代楷模”称号。陈立群从教近40年，曾在杭州的一所名校担任校长。退休后他拒绝了多家民办中学
5、的高薪聘请，前往贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学担任校长，分文不取，用爱与责任呵护贫困学子的求学梦。时代楷模陈立群的事迹告诉我们()A.评价一个人的价值主要看其精神贡献B.人的价值主要在于对社会的贡献C.人的价值在于得到社会的认可和满足D.价值观对人生道路的选择起促进作用7原创歌曲我将无我以“我将无我、不负人民”的赤子情怀和担当奉献精神，表达了新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命、勇于担当、砥砺前行的精神追求。做到“我将无我”意味着要()处理好贡献与索取的关系，讲求奉献，摒弃个人利益处理好“公”与“私”的关系，做到大公无私处理好整体与部分的关系，倡导“大我”服从“小我”处理好物质与精神
6、的关系，用“无我”的精神指导“小我”的实际A.BCD8樊锦诗是敦煌研究院名誉院长，她将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟。她扎根大漠，完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程。樊锦诗的事迹告诉我们()实现人生价值要有百折不挠的精神社会提供的客观条件是实现人生价值的决定因素人的价值主要在于对社会的贡献实现人生价值需要正确价值观的指引ABCD9“最美教师”活动评选出的10位“最美教师”是全国优秀教师的代表，他们用责任与担当在人民心里镌刻最美称号，在中国大地传递了正能量。由此可见()价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用自我价值的实现离不开社会提供的条件奉献是创造美好生活
7、、促进人的自由全面发展的重要手段积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路A.BCD102020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上讲话指出：“面对突如其来的严重疫情，广大医务人员白衣为甲、逆行出征，舍生忘死挽救生命。”全国数百万名医务人员奋战在抗疫一线，给病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明，生死救援情景感天动地！广大医务人员用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城。广大医务人员的先进事迹表明()人的价值在于对社会的责任和贡献实现人生价值需要充分发挥主观能动性社会对个人的满足是实现人生价值的前提价值观对人们认识和改造世界具有促进作用A.BCD11阅读材料，完成下列要求。1955年初
8、，6000多名交大师生积极响应国家号召，从上海将交通大学迁往西安，斗志昂扬地投身祖国西部建设。他们用热血和青春铸就了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦奋斗”的“西迁精神”，成为交大人宝贵的精神财富。正是凭着这种奉献和牺牲精神，仅仅用了一年多的时间，一所新的交通大学在西安东郊拔地而起。据统计，迁校以来，西安交大累计培养了27万名大学毕业生。如今，他们广泛分布在各个领域，特别是西迁以来培养了30多位院士，有近一半在西部工作，奠定了西部工业发展必需的高等教育基础，打造了中国西部首屈一指的科教高地。2019年9月25日，西安交通大学“西迁人”爱国奋斗先进群体被授予“最美奋斗者”称号。2020年4月，
9、习近平总书记在陕西考察时重提轰轰烈烈的“西迁”壮举。总书记勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”，抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。(1)结合材料，运用价值观的知识，说明如何才能实现自己的人生价值。(2)班级举行“奋斗吧！青春”的主题班会，请列举两条活动宣传语，要求主题鲜明，每条限制在25个字以内。12阅读材料，完成下列要求。2020年7月7日，习近平总书记给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生回信，肯定他们到边疆基层工作的选择，并对广大高校毕业生提出殷切期望。他强调指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们生逢其时、肩负
10、重任。希望全国广大高校毕业生志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。运用价值的创造与实现的知识，分析作为新时代青年，怎样走好自己的人生路。13阅读材料，完成下列要求。中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，在我国社会主义革命、建设、改革的非凡历程中，一代又一代奋斗者顽强拼搏、不懈奋斗，涌现出无数感天动地的英雄模范，王继才同志就是“英雄谱”上的一员。他对党忠诚、信念坚定，面对艰巨任务冲锋在前、面对艰难险阻奋斗在先；他胸怀祖国、矢志报国，用忠诚和坚守在茫茫大海、弹丸小岛上铸就了精神丰碑；他爱岗敬业、舍家为国，在为国守
11、岛的艰苦岗位上一干就是三十多年；他不畏艰险、迎难而上，克服重重困难和考验，把海上荒岛变成了坚强哨所。王继才选择报国为先，把营建“小家”融入服务“大家”的崇高事业，在成就“大我”的不懈奋斗中实现了“小我”。(1)请结合王继才同志的先进事迹谈谈你对人生价值及其创造与实现的理解。(2)班级拟举行“弘扬奉献精神，铸就无悔青春”主题班会，请列两条发言提纲。要求：语言简练，紧扣主题，积极向上。专练28价值的创造与实现1A本题考查实现人生价值、理想信念的作用。“最美支边人物”增进了民族团结进步和边陲地区经济社会发展，离不开理想信念和正确价值观，体现了个人对社会的责任和奉献，正确；材料没有涉及全面提高个人素质
12、，也没有涉及充分利用客观条件等因素，与题意不符。2C本题考查人的价值。于敏先后获得国家最高科技奖、改革先锋称号。这表明人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献，要在个人与社会的统一中实现个人的价值，符合题意；人生的真正价值在于对社会的贡献，错误；积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径，错误。3B本题考查实现人生价值。老将军为祖国、为家乡的奋斗事迹充分体现了不忘初心、一心为民的中国共产党党员情怀，诠释了积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，符合题意，排除。说法过于绝对，
13、排除。4D本题考查实现人生价值。题中强调办中国特色社会主义教育，青年学生应该志存高远，坚定信念，在奉献社会中走出自我狭隘天地，入选；题中强调把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，说明青年学生应该投身实践、服务人民，将奉献社会作为人生的最大价值，入选；实现人生价值，应该热爱祖国、顽强拼搏，但并不是实现自我价值的最大化，排除；积极投身为人民服务的实践，是拥有幸福人生的根本途径，排除。5C水稻快成熟时突然把水放掉，对于水稻而言这是一种压力和挫折。水稻为了传种接代，会拼命长种子(稻谷)，而且一株稻谷会长出几支稻穗。这启示
14、我们压力往往是人生成长的重要动力，挫折能成为人生成长的重要财富，故正确。依据所学知识，内因起决定作用，外因不起决定作用，压力是产生动力的条件，但不是根源，说法错误。人生价值是在劳动和奉献中实现的，应对挫折不是实现人生价值的必要条件，说法错误。故本题答案选C。6B时代楷模陈立群用爱与责任呵护贫困学子的求学梦，告诉我们人的价值主要在于对社会的贡献，B符合题意，C错误；评价一个人的价值主要看贡献，包括物质贡献和精神贡献，A错误；价值观影响人生道路的选择，正确的价值观才起促进作用，D错误。7C实现人生价值，达到“无我”状态，必须要做到大公无私，符合题意；“我将无我、不负人民”的赤子情怀和担当奉献精神，
15、强调用“无我”的精神指导“小我”的实际，从而引导个人为社会作出贡献，符合题意；实现人生价值并不是要摒弃个人利益，错误；实现人生价值必须强调“小我”服从“大我”，错误。8D樊锦诗将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟，扎根大漠，完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程，告诉我们人的价值主要在于对社会的贡献，实现人生价值需要正确价值观的指引，符合题意。材料没有强调实现人生价值要有百折不挠的精神，不符合题意。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，表述错误。9B他们用责任与担当在人民心里镌刻最美称号，表明价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，积极投身为人民服务的实践是实现
16、人生价值的必由之路，符合题意，B入选；强调社会提供的条件助推自我价值的实现，与题意不符；在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段，错误。10A本题考查人的价值、价值观的导向作用、价值的创造与实现。广大医务人员白衣为甲、逆行出征，舍生忘死挽救生命，用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城，表明人的价值在于对社会的责任和贡献，实现人生价值需要充分发挥主观能动性，符合题意；社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，错误；价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，正确的价值观对人们认识和改造世界具有促进作用，错误。11答案：(1)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，创造和实现人生价
17、值需要正确价值观的指引；要把个人的事业发展同国家和社会的需要紧密联系在一起；弘扬劳动精神，在创造和奉献社会中不断实现人生价值；坚持正确的理想信念，发扬艰苦奋斗的精神。(2)示例：无奋斗不青春，奋斗的青春最精彩；青春在奋斗中展现美丽，青春在奋斗中展现辉煌。12答案：(1)新时代青年要志存高远，树立远大理想，肩负重任，把个人的理想追求融入党和国家事业之中。(2)弘扬劳动精神，实现人生价值。新时代青年要脚踏实地，矢志奋斗，勇担时代使命，为党、为祖国、为人民多作贡献。(3)在个人与社会的统一中创造和实现价值。把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。(4)在砥砺自我中创造和实
18、现人生价值。需要充分发挥主观能动性，坚持顽强拼搏、自强不息的精神；努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。新时代青年矢志奋斗，肩负重任，不畏艰难险阻，勇担时代使命，为党、为祖国、为人民多作贡献。13答案：(1)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。王继才爱岗敬业、舍家为国，为国守岛，积极弘扬奉献精神，在投身新时代的伟大实践中创造和实现人生价值。王继才同志的感人事迹和奉献精神，受到了党和人民的高度评价，得到了社会对自己价值的承认，实现了社
19、会价值和自我价值的统一。在劳动和奉献中创造和实现人生价值，王继才同志在为国守岛的艰苦岗位上一干就是三十多年，把海上荒岛变成了坚强哨所。在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。王继才同志正确处理了个人与国家、社会的关系，胸怀祖国、矢志报国，选择报国为先，把营建“小家”融入服务“大家”的崇高事业，在成就“大我”的不懈奋斗中实现了“小我”。在砥砺自我中创造和实现人生价值。王继才同志对党忠诚、信念坚定，面对艰巨任务冲锋在前、面对艰难险阻奋斗在先，他不畏艰险、迎难而上，克服重重困难和考验，把海上荒岛变成了坚强哨所。(2)示例：树立正确的价值观，弘扬奉献精神；练就过硬本领，提升服务奉献的能力；投身社会实践，用行动让青春闪光。
