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三年级科学上册 第二单元 空气 3.压缩空气同步作业(pdf无答案)(新版)教科版.pdf

上传人:高**** 文档编号:13608 上传时间:2024-05-23 格式:PDF 页数:2 大小:366.85KB
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1、 压缩空气基础达标()判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。空气没有固定的体积。()用手可以将 毫升的空气压缩成 毫升。()空气由许多微粒组成,被压缩后空气微粒间隙变小。()打气筒利用了压缩空气的原理。()向后拉密封的注射器的活塞,注射器内的空气的体积变大,是因为注射器内的空气变多了。()()选择正确答案的序号填在括号里。()占据空间的大小容易发生改变。固体 液体 气体空气沙发、喷雾器、打气筒都利用了空气的性质是()。空气占据的空间可以被压缩 空气有质量 空气受热会膨胀空气被压缩时,下列说法正确的是()。微粒间隙变小,微粒数量减少,微粒分布均匀 微粒间隙变大,微粒数量不变,微粒分布不均

2、匀 微粒间隙变小,微粒数量不变,微粒分布均匀下列说法错误的是()。充气床是压缩空气在生活中的应用 必须在密闭的空间里才能把空气压缩 气球里的空气不是压缩空气()填空。空气占据空间的大小()(填“能”或“不能”)改变。用 注 射 器 吸 入 一 定 量 的 空 气,堵 住 管 口。向 下 压 活 塞,空 气 将 被();向上拉活塞,空气将被()。(填“压缩”或“扩张”)第 单元 空气综合探究()压缩的空气会产生弹力。这种弹力的大小跟什么有关?()利用注射器和橙子皮制作空气压缩枪的原理是什么?活动名称:制作空气炮。活动目的:提高动手能力,激发探究空气的兴趣。材料准备:塑料瓶、气球、透明胶带、蜡烛、

3、线香、剪刀。活动过程:()用剪刀把塑料瓶剪成两半,利用有瓶口的那一半。()把剪开的塑料瓶口子修剪平齐。()用剪刀剪掉气球口和颈,留下气球身。()将气球身套在塑料瓶剪开的口子上,并用透明胶把气球身牢牢粘在塑料瓶上,空气炮就做好了。()点燃线香和蜡烛,将空气炮口(塑料瓶口)放在线香燃烧附近,拉动气球膜,然后对准蜡烛,松手空气炮发射!注意事项:安全使用剪刀;注意防火。思考:你观察到了什么实验现象?你能解释其中的原理吗?结论:拉动气球膜时,空气炮吸入线香产生的烟;松开气球膜时,空气炮喷出烟圈,飞向蜡烛火焰,吹动甚至吹灭火焰。拉动气球膜时,外面的空气进入瓶内;松开气球膜时瓶内的空气瞬间被压缩,一部分空气被挤出瓶内,经过瓶口时形成高速旋转的空气圈(线香的作用是使空气圈可见)向外飞出,从而吹动或吹灭蜡烛火焰。

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