吴承恩学习目标：1.明确小说文体的学习重点：三要素，主题2.概括故事情节，分析人物形象3.结合课文，探讨作品主题和现实意义。一、课文情节探究孙悟空大战红孩儿智斗：勇斗：幻为孩形谎言欺骗戏弄悟空妖风掠僧识破妖身揭穿谎言悟空救师首攀亲沟通失败，大战20回合施妖法火烧悟空观音援助，收了魔怪二、主要人物形象红孩儿：狡猾、贪婪、邪恶，有些本事，模样可爱孙悟空：动作敏捷、调皮捣蛋、聪明机警、天真、乐观、忠诚、自信、勇敢、充满斗争精神、易冲动、本领大猴性、人性、神性三位一体v 三、主题：情节、人物是如何为主题服务的？v 情节：大战v 红孩儿：代表自然灾难或邪恶势力，他们或难以战胜，或贪婪、阴险、狡诈，正如封建社会的黑暗势力v 孙悟空：不屈不挠的斗争精神，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概。代表了一种正义的力量，表现出人民战胜困难的必胜信念。v 孙悟空不仅是读者心目中的英雄，更是作者理想的化身。四、拓展探究：西行路上，有悟空是否足矣？唐僧：心地善良、胆小怕事、懦弱无能、固执迂腐、是非不分，盲目慈悲、信仰坚定猪八戒：模样憨厚、脾气好、贪吃好睡、爱占小便宜、作战勇敢，有本领沙僧：vv 循规蹈矩、任劳任怨、默默无闻、顾全大局白龙马:取经梦之队径回大土五圣成真
