哪家电脑便宜？将数学知识融入故事中，从学生的生活经验入手，既能激发他们的学习兴趣，又能引发学生的感情，如我在教学百分数打折这个内容时，我就利用这样一个故事引入：小明很想买一台电脑，方便在家查找一些有关学习的资料。爸爸听了爽快地答应了，要他先到电脑城去问问价，哪家价格合理就在哪家买。他先来到“兴华”电脑城，营业员告诉他：“本店电脑一律打八折。”小明在店里转了转，心里有底了。他想比较一下哪家便宜，他又来到另一家“清华同方”电脑城，热情的营业员阿姨说：“本店一律优惠20%”。这下，小明一时没了主意，不知该买哪家的，他回去把有关信息跟爸爸一说，爸爸听了笑着说：“两家的优惠价格相同，如果是同一品牌买哪家的都一样。小明听了感到很纳闷，同学们，你们说这是怎么回事呢？这样的引入激发了学生强烈的求知兴趣，学生都瞪着求知的眼睛想知道原因。
