1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.比一比哪个角大？( )A. B.3.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个4.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.35.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个6.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）2.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）3.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）4.每个角都
2、有一个顶点和两条边。 （ ）5.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )6.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )三.填空题(共8题，共28分)1.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。_个角 _个角_个角 _个角2.数直角。先数一数这个正方体的盒子有_个面，再数一数表面共有_个直角。3.图中，1是_角，2是_角，3是_角。锐角有_个，直角有_个，钝角有_个。4.数一数。 （1）图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。（2）图中有_个长方形，_个正方形。5.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 6.下图中有_个直角、_个钝角、_个锐角。7.
3、下图中的图形各有几个角？_；_。8.下面的图形中，有几个直角？_个直角_个直角_个直角。四.解答题(共6题，共36分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.D2.B3.D4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；6；4；22.6；243.直；钝；锐；7；4；14.（1）8；8；2 （2）2；15.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F6.4；2；107.6；88.4；16；16四.解答题1.解：43=12（个）2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，64.平角和周角，平角=180，周角=360。5.三角形，3个角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
