1、 滕王阁序第三课时答案 导学案 【学习目标】1、了解滕王阁序的写作背景及成为千古名篇的原因。2、理解和积累文中重要文言词语的意义和用法。3、培养热爱生活乐观豁达的情怀。【合作探究】一、熟读第二、三两段，尝试翻译。原文：时维九月，序属三秋。潦（lo）水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨(yn)骖騑(cn fi)于上路，访风景于崇阿()。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流（一作 翔）丹，下临无地。鹤汀（tng）凫(f )渚（zh），穷岛屿之萦(yng)回；桂殿兰宫，即（一作 列）冈峦之体势。披绣闼（t），俯雕甍(mng )。山原旷其盈视，川泽纡(y)其骇瞩。闾(l)阎(yn) 扑地
2、，钟鸣鼎食之家；舸（g)舰弥津，青雀黄龙之舳（zh）。云销雨霁(j)，彩彻区明（或作 虹销雨霁，彩彻云衢 q）。落霞与孤鹜(w)齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡（l ）之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。译文：时间是九月，季节为深秋。蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结，傍晚的山峦呈现出紫色。驾着豪华的马车行驶在高高的道路上，到崇山峻岭中观望风景。来到滕王营建的长洲上，看见他当年修建的楼阁。重叠的峰峦耸起一片苍翠，上达九霄；凌空架起的阁道上，朱红的油彩鲜艳欲滴，从高处往下看，地好像没有了似的。仙鹤野鸭栖止的水边平地和水中小洲，极尽岛屿曲折回环的景致；桂树与木兰建成的宫殿，随着冈峦
3、高低起伏的态势。打开精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊，放眼远望辽阔的山原充满视野，迂回的河流湖泊使人看了惊叹。房屋排满地面，有不少官宦人家；船只布满渡口，都装饰着青雀黄龙的头形。云消雨散，阳光普照，天空明朗。落霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。渔船唱着歌傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔；排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡山南面的水边。二、简要分析第二、三两段。（一）典故理解：1.钟鸣鼎食之家 2.雁阵惊寒，声断衡阳之浦（二）补充注释：1.青雀黄龙之轴 青雀黄龙：名词作动词，雕有青雀黄龙头形2.彩彻区明 彻：普照3.雁阵惊寒 惊：被惊扰4.时维九月，序属三秋 序：时间。属：是。5.
4、潦水尽而寒潭清 而：因而。尽：干涸。寒：寒冷。清：澄清6.烟光凝而暮山紫 烟光：山岚。凝：凝聚。暮：傍晚。紫：呈现紫色。7.即冈峦之体势 即：依附。体势：态势，形势。（三）分析：1.概括2、3段内容并逐句赏析.第二段（第一层）意思：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然景观。笔触转细，渐入佳境，让人赏心悦目。（1.第一句：交代时令（三秋时节）。（2.第二句：写秋水即秋色的特征。（3.第三、四句：用四个六字句，写来宾驾御名车骏马，造访滕王阁之情景。（4.第五句：用四个四字句，写滕王阁的自然环境和气势。（5.第六句：“四六”句对“四六”句，描写滕王阁所处山水形胜之地。第三段（第二层）意思：近距离地
5、开始了穷微尽妙、绘声绘色的描写，进一步写滕王阁环境之美，将滕王阁及周围景色推上美的极致。（1.第一、二句：两个三字句，由外到里，由上到下，写出登阁的情景，抒发喜悦之情。两个六字句，写登高望远所见山川之美，虚实结合。（2.第三句：四六句对四六句，极写人烟之盛，舸舰之多，表现富庶祥和。（3.第四句：两个四字句，转写自然景物，描绘雨后天晴的景色。（4.第五句：两个七字句，是千古绝唱之句，把对滕王阁景物描写推向高潮。（6.第六句：四六句对四六句，叙写生活之乐，候鸟之乐，将各具情趣的社会与自然融为一体。（四）问题：1.本部分是著名的写景段落，历来脍炙人口。请用自己的语言把这幅“晚秋暮色图”的意境描述出来
6、。明确：色彩变化之美； 远近错落之美； 上下浑成之美； 虚实相映之美。2.鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 。明确：青天碧水，天水相接，上下浑然一色。彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙图画。课后，展开想象，将该句扩写成百字左右的短文。3.这两段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有什么不同？明确：一反传统中“悲秋”的习惯写法，为秋景注入了超逸豪迈的情致。4. 思考：本部分是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的?明确：“潦水尽”，清澈的潭水给人清爽的感觉。高耸入云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。“落霞”的朦胧秋景，“闾阎扑地青雀黄龙之舳”的富庶祥和都洋溢着作者无比愉悦的心情。作者写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情于事于景，含蓄婉转地表达出来的，给人天衣无缝、妙合无垠之感。
