1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下面哪些图形的角都是直角（ ）。A. B. C. 4.图（ ）中的角最多。A. B. C.5.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。A. B. C.6.比较下面各组角的大小。大的是( ) 。A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.长方形和正方形的角都是直角。（ ）2.钝角一定比锐角大。 （ ）3.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )4.钝角的一半一定是锐角。 （ ）5.大于90的角都是钝角。 （ ）6.正方形和长方形的
2、四个角都是直角。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）5个 有_个角（3）_=_2.下面的图形中有（ ）个直角。3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。_角比直角小，_角比直角大。4.图中，_是钝角，_是锐角。A B CD E F5.数一数，如图有_个直角，_个锐角，_个钝角。6.数一数。（1）_个锐角（2）_个直角，_个锐角，_个钝角。（3）_个锐角，_个钝角。7.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_,_,_。8.一条红领巾有_个角。数学书的封面有_个直角。四.解答题(共6题，共32分)1.看图回答。桌面和书共有多少个
3、直角？2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。3.请你数一数，下图中共有多少个角?4.添一笔。 变成两个新的直角。5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.B5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）6 （2）30 （3）6；5；302.43.直角；锐；钝4.A；D5.3；9；36.（1）3 （2）2；1；1 （3）5；27.钝角；直角；锐角8.3；4四.解答题1.解：43=12（个）2.如图：3.6(个)4.如图：5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.平角和周角，平角=180，周角=360。
