1、第 三 单 元中华传统文化经典研习任务群【单元学习主题】本单元皆为古代经典散文。其中有情感体验,有人生感悟,有事理思考。陈情表项脊轩志以真情感人肺腑,兰亭集序归去来兮辞并序以人生感悟给人以启示,种树郭橐驼传石钟山记以事理发人深思。通过对中华传统文化经典的研习,感受民族文化,提升对中华传统文化的认同感,增强文化自信,增强民族自豪感,提升自己的文化素养。【单元学习目标】单元任务解读【单元任务】1.在理解字、词、句的基础上,梳理常见的文言实词、虚词、词类活用、特殊句式和文化常识,注意古今语言的异同;理解把握文章的思想内容。2.诵读陈情表兰亭集序种树郭橐驼传,感受不同的韵味,探讨骈散结合表情达意的方式
2、。3.理清文章整体结构、文章各部分之间的联系。4.学习评点文章,与同学交流评点结果。5.把握文章的文化观念,探究其当代价值。【必备知识】1.表、志、序、辞、传、记等相关文体知识。2.作者相关知识。3.文章背景知识。4.评点的相关知识。【关键能力】1.听说能力:能围绕某一观点、特色等,有理、有据、有情地表达阐述。2.阅读能力:能够流畅地阅读文章,理解文章字、词、句,把握文章内容、情感、思想、观点,把握文章特色。3.写作能力:能够写一封以“选择”为主题的信,做到说真话,抒真情,以理服人,以情动人。【核心素养】1.语言建构与运用:积累、梳理本单元的重要文言知识,提升自己的语言素养,提升文言文阅读能力。2.思维发展与提升:能够对比体会散文的不同风格,学会在联系中思考。3.审美鉴赏与创造:鉴赏文章抒发情感、表达理趣的方法及特色。4.文化传承与理解:掌握本单元的重要文化知识,把握文章的文化内涵及其当代价值。【拓展阅读】孝心无价精神栖身于茅屋民心深处有丰碑探索与美【高考支招】1.抓关键语句,快速了解文章大致内容。2.抓情感句,准确把握作者情感。3.抓说理句,准确把握文章理趣。
