1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定2.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.83.是（ ）A.角 B.不是角4.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.15.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.6.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）2.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）3.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）4.下面各
2、图形中是角。（ ） 5.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( )6.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.你手中的一个三角板上有_个角，有_个直角，_个锐角。2.数一数。（1）_个锐角（2）_个直角，_个锐角，_个钝角。（3）_个锐角，_个钝角。3.考考你的眼力。图中共有_个角。图中共有_个直角。4.下面的图形中各有几个角？（1） _个；（2） _个。5.图中有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。6.图中有_个锐角，_个直角。7.比直角小的角叫做_，比直角大的角叫做_。8.按从大到小的顺序排列下面四个角_四.解答题(共6题，共30分)1
3、.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.添一笔。 变成两个新的直角。5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.D5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；1；22.（1）3 （2）2；1；1 （3）5；23.6；34.（1）4 （2）65.4；3；26.4；37.锐角；钝角8.；四.解答题1.三角形，3个角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.一共有24个直角。4.如图：5.如图：6.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
