1、第六单元检测题时间：60分钟满分：100分(相对原子质量：H1C12O16Cl35.5Ca40Cu64)一、选择题(每小题3分，共45分)1下列不属于化学变化的是(D)A石墨在高温高压条件下转化为金刚石 B二氧化碳参加植物的光合作用C二氧化碳通入紫色石蕊溶液 D活性炭吸附色素2(山西中考)“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是(A)A私挖滥采 B降低能耗 C低碳出行 D保护生态3炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是碳，下列关于炭雕的说法错误的是(D)A炭雕作为艺术品可以长久保存B炭
2、雕能吸附室内微量的有害气体C摆放炭雕时必须远离火种D将制炭雕的下脚料粉末与氧化铜粉末共热，不能发生反应4(铁岭中考)下列有关金刚石、石墨、C60的说法中，错误的是(A)AC60是一种新型的化合物B金刚石是天然存在的最硬的物质C金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳D金刚石与石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同5(枣庄中考改编)化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是(B)A元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B. 守恒观：18 g氢气和18 g氧气反应，一定生成36 g水C变化观：氢气和水可以相互转化D微粒观：一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子
3、构成6(十堰中考)下列有关碳和碳的化合物的说法错误的是(C)A金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质B在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应C二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼7符合如图所示装置的选项是(D)说明一氧化碳具有还原性说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳有效地防止了一氧化碳对空气的污染既能说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源A BC D全部8如图所示，将分别充满下列气体的四支试管倒立在水槽中，拔开塞子后，试管内水位上升最高的是(B)AH2 BCO2CN2 DO29(衡阳中考)下列实验现象描述正
4、确的是(A)A在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色B电解水一段时间后，正、负极产生气体的体积比约为21C红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红10将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清的石灰水，再依次通过足量灼热的氧化铜和浓硫酸，最后剩余的气体是(D)A氮气 B二氧化碳 C一氧化碳 D二氧化碳和氮气11用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是(B)A.浸有紫色石蕊溶液的棉花会变蓝B粗铜丝能控制反应的发生和停止C产生的二氧化碳可用生石灰干燥D能验证二氧化碳的密度比空气大12(南京中考)把6 g碳和20 g氧气
5、放在密闭容器里，在一定条件下充分反应，最终密闭容器中(D)A只有CO2 B只有CO C有CO2和CO D有CO2和O213“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是(C)A组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒14.(东港区校级月考)下列关于碳和碳的化合物知识网络图(图中“”表示转化关系)的说法不正确的是(B)A.“CCO”的反应可能放出热量B.“CO
6、CO2”的反应类型一定为化合反应C.“CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D.“CO2H2CO3”的反应可用紫色石蕊溶液验证15在反应C2CuO2CuCO2中，Cu元素由2价变为0价，C元素由0价变为4价，这类在反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应。据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是(B)ACO2CO2 B2NaOHCO2=Na2CO3H2OC2HgO2HgO2 D2H2S3O22SO22H2O二、填空题(共27分)16(3分)现有干冰；金刚石；一氧化碳三种物质，请你从这三种物质中，选择适当的物质按下列要求填空(均填序号)：(1)可用于冶炼金属的是_。(2)玻璃刀头上镶嵌的是
7、_。(3)可用于人工降雨的是_。17(8分)按要求写出有关反应的化学方程式：(1)有二氧化碳生成的化合反应：_CO2CO2_。(2)有二氧化碳生成的分解反应：_H2CO3=CO2H2O_。(3)有二氧化碳参加的化合反应：_CO2H2O=H2CO3_。(4)有毒气参加的非化合反应：_COCuOCuCO2_。18(8分)第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖。(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气；自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸。从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因
8、是_反应条件不同_。中反应的化学方程式是_6CO26H2OC6H12O66O2_。(2)二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中。从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是_二氧化碳分子之间有间隔_。(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2和CO的混合气体)。用“合成气”为原料生产甲醇(CH4O)时，按照“绿色化学”原则，应调节“合成气”中H2和CO的分子间最佳的个数比为_21_。19(8分)AE是初中化学常见的物质，E是大理石的主要成分，D是能供给呼吸的气体单质，它们的相互转化关系如图甲所示。“”表示相互间能反应，“”表示能转化。部分反应条件、反应物、生成物已略去。图乙
9、表示的是A、C的相关信息。请回答下列问题：(1)E的化学式为_CaCO3_。(2)C的用途之一为_冶炼金属_。(3)三个反应的基本反应类型都可能为_化合反应_。(4)AE反应的化学方程式为_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_。三、实验探究题(共20分)20(10分)请根据如图装置回答下列问题。ABCDEFG(1)实验室制取二氧化碳气体，发生装置应选_B_(填字母代号)，用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是_相同条件下，二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳能溶于水_。写出制取二氧化碳的化学方程式：_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。检验二氧化碳已收集满的方法是_将燃着的木条放
10、在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满_。(2)C装置内盛有浓硫酸，可用于干燥CO2气体，D装置常用来除去CO2中混有的少量HCl气体，现要制取并收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，连接顺序为：发生装置_D_C_F。(3)用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取甲烷(甲烷的密度比空气小，难溶于水)，发生装置应选择图中的_A_，将G装置装满水用于收集甲烷，此时甲烷由_b_(填“a”或“b”)端进。21(10分)(青岛中考)实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示的实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_水_。(2)实验1中干石蕊纸花
11、喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_纸花由紫变红_，该反应的化学方程式是_CO2H2O=H2CO3_。(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_二氧化碳的密度比空气大_。四、计算题(共8分)22(8分)小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15 g，现将75 mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表：实验第一次第二次第三次加入稀盐酸的量/mL252525生成气体的质量/g2.2m1.1试求：(1)m的值是_2.2_g。(2)求该样品中碳酸钙的质量分数(结果精确到0.1%)。解：由题意可知，产生CO2气体的质量为2.2 g2.2 g1.1 g5.5 g设样品中碳酸钙的质量为x。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2100 44x 5.5 gx12.5 g该样品中碳酸钙的质量分数为100%83.3%答：该样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。
