1、6 秋天的雨语文 三年级上册 同学们，你们喜欢下雨吗？喜欢什么样的雨呢？新课导入 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。课文朗读钥匙五彩缤纷一枚勾住喇叭厚实一曲丰收字词学习yo shibnmiul bhuqfn字词学习油 曲 丰盒 颜 料 票 争仙 闻 勾 紧 洞易错笔画结构分类字词学习清凉：凉而使人感觉爽快。频频：连续不断地；多次地。留意：注意；小心。五彩缤纷：形容色彩繁多艳丽。舒舒服服：身体或精神上感到轻松愉快。自由读第一自然段，边读边思考，为什么说秋天的雨是一把“钥匙”。整体感知秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天来临 秋雨
2、带我们打开了秋天的大门，课文围绕“秋天的雨”描写了秋天哪些方面的特点呢？找一找原文中的句子。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。整体感知中心句 读课文第2自然段，找一找：秋天的雨带来了哪些颜色？黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白。课文解读五彩缤纷你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。课文解读形象生动比喻你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮
3、票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。课文解读动态美照样子说一说橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。课文解读做做动作拟人 说说你从标红的词语中感受到了什么。丰收景象你挤我碰摇曳生姿频频点头梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。课文解读 读第3自然段，思考：香味为什么会勾住小朋友的脚呢？想尝一尝秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。课文解读 读第4自然段，想一想：“小喇叭”是什么意思？它告诉大家，冬天快要来了。拟人作用 秋天的雨都告诉了动植物们什么
4、呢？说一说储存粮食松鼠挖洞冬眠青蛙穿上冬装松柏落叶过冬杨树、柳树秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。课文解读 为什么说秋雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？美丽景色美味水果奇趣自然课堂小结总起打开秋天的大门分述总结缤纷的颜料好闻的气味金色的喇叭丰收的歌欢乐的歌秋天的雨喜爱赞美本文以_为线索，把秋天的景物巧妙地联系起来，从整体描绘了一个_、_、_的秋天，表达了作者对秋天的_。课堂小结秋天的雨美丽丰收欢快喜爱和赞美拓展延伸 小练笔：仿照课文写一写秋天的雨还会给谁什么？拓展延伸含有“秋”字的词语一叶知秋秋高气爽秋风落叶春华秋实一日三秋多事之秋平分秋色千秋万岁秋收冬藏老气横秋明察秋毫春兰秋菊
