1、第三单元 中国传统文化经典研习1熟悉屈原、苏武等历史人物，了解其事迹，理解其选择，感受其精神品质。2学习史论，汲取秦亡的历史教训要施行仁政；以及伶官受宠幸而乱政的史实，要居安思危，防微杜渐。3积累常见文言知识，培养文言文语感，提高独立阅读文言文的能力。4思考古人智慧在今天的社会生活中的现实意义，体会其中的历史观念、家国情怀和担当精神。研习目标概述目标提要与策略本单元所记载的是历史人物，所评判的事件是历史事件，从中我们可以窥见古代史家的历史观念、开创精神，总结历史经验教训。屈原列传是司马迁在史记中为屈原作的列传。屈原，一位伟大的爱国主义者，他在屡遭本国统治者打击的情况下仍不失爱国之心，志洁行廉，
2、刚正不阿。苏武传是班固汉书中的一篇传记。苏武，热爱自己的君主和国家，虽被外族扣留多年仍然心系祖国，有着崇高的民族气节。内容概览过秦论是贾谊写的一篇史论，他在这篇史论中分析了秦王朝迅速灭亡的原因，借古讽今，劝谏汉文帝施仁政。五代史伶官传序是欧阳修为新五代史伶官传作的序文，作者在这篇序中评述了伶官受宠幸而乱史实，告诫当时北宋统治者，应吸取历史教训，居安思危，防微杜渐。1梳理课文，积累文言基础知识，提高独立阅读文言文的能力。2阅读课文，学习人物传记和史论散文的有关知识、艺术技巧和语言特点。3通过阅读，说出人物经历和品质，对历史事件做出自己的评价。4从课文中总结史论的写法，学习有理有据地发表自己对某历史事件的看法。学习策略
