1、14普罗米修斯初 读 感 知普罗米修斯：希腊神话中最具智慧的神明之一，名字有“先见之明”的意思。在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的教师，凡是对人有用的，他都教给人类。同样，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。但天神领袖宙斯却要求人类敬奉他，让人类必须拿出最好的东西献给他。普罗米修斯为人类辩护时触犯了宙斯，作为对他的惩罚，宙斯拒绝给人类完成他们的文明所需的最后一物火。于是就有了本文普罗米修斯“盗”火的故事。自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，本文起因、经过、结果是怎样的？朗读视频宙斯悲惨押送敬佩归还饶恕坚
2、定愤愤凶恶盗取锁链遭受scndopihunshjinsuzofny肝脏zng我会读读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。惩罚（chng cng）饶恕（s sh）遭遇（zo zho）愤愤不平（fn fng）易错音 惨识字生火斯盗佩还恕运用：全家人坐在热乎乎的土炕上，对抗灾的事情表示赞同。同音易混字抗kng炕字义：拒绝，不接受。如，抗拒。组词：（抗争）（抗议）（抗命）字义：北方用砖、坯等砌成的睡觉的台，下面有洞，连通烟囱，可以烧火取暖。如，火炕。组词：（土炕）（火炕）（炕席）读一读下面的句子，看看你有什么发现？1.我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！2.狠心的宙斯又派了一只凶
3、恶的鹫鹰每天啄食他的肝脏。多音字加红的字是多音字！还hunhi（还给）（还是）恶w（厌恶）（凶恶）注意加点字的读音！读一读：1.我最终还(hi)是把这本书还(hun)给了叔叔。2.危害百姓的这些罪大恶()极的罪犯，让人感到厌恶(w)至极。朗读课文，注意读准众神的名字。指导朗读这是课后第1题哦！如何读好众神的名字课文中普罗米修斯个性鲜明，主要是从他的语言和行动中表现出来的，所以在朗读时要表现人物的个性，注意重点句子的读法。课文中众神的名字有点比较长，有的读起来很拗口，在读人名时要多加练习。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读好众神
4、的名字。再读课文，想一想课文写了什么？课文先写了普罗米修斯从阿波罗那里拿取火种，然后写了宙斯惩罚普罗米修斯，普罗米修斯忍受惩罚就是不屈服，最后大力神解救普罗米修斯，他重获自由。整体感知悲环 锁 既著狠愤惨 兽坚佩违 抗获提示：点击生字进入详细讲解。我会写u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。半包围结构左右结构抗悲违既环上下结构惨狠 著坚上中下结构锁兽 佩愤 获1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。人间 悲惨 情景 危害 猛兽 严厉 敬佩 悄悄坚定 违抗 狠心 尖利 著名 获得 铁环 锁着既然 愤愤不平2.听写生字、词语。阿波罗课堂小结填一填：课文先写了普罗米修斯从那里拿取火种，然后写了惩罚普罗米修斯，普罗米修斯忍受惩罚就是不屈服，最后解救普罗米修斯，他重获自由。宙斯大力神
