1、第五单元u20 陀 螺一、读拼音，写词语。u我的“chu y dn”，虽然不够shui q，但是xun zhun起来稳定，yu q灵活，d bi大陀螺的结果完全出乎y lio。看着大陀螺溃败的样子，我就特别ji hn ，z ho感油然而生。丑 鸭 蛋帅 气旋 转尤 其大 败预 料解 恨自 豪二、下面词语书写正确的一项是()u A.顾名思意 毫无怨言B.重整旗鼓 不甘人后u C.一战既败 手舞足蹈D.不论不类 兴致勃勃B三、把下列词语补充完整，然后按要求填空。u 一()身手()名思义 u 不()人后 不()声色u 冰天雪()重整旗()u 手舞足(_)得心()手u 1.写出下面所填汉字的意思。u
2、一()身手：_u()名思义：_显顾甘动地鼓蹈应显表现；露出顾看2.画”_”的词语，在课文中是指“我”收到叔叔的礼物时_。形容这种心情的词语还有：_、_。高兴的样子兴高采烈欢天喜地四、根据课文内容，下面排序正确的一项是()u 小陀螺战胜大陀螺。“我”削制陀螺。u“我”得到启示。陀螺的制作与玩法。u“我”得到礼物。A.B.C.D.B五、品析句子。u因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。u 1.这句话运用了_的修辞手法，把_比作_，生动形象地写出了作者因削不出高质量的陀螺而_的心情，从“_”一词中可以体现出来。比喻快乐过冬的燕子懊恼堆满乌云2.请
3、你也仿写一个句子，描述一种心情。u_示例：曾经有段时间我感到很迷茫，像是独自一人乘坐着一艘小船，漫无目的地漂浮在无边无际的大海上。六、课内阅读。u奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。u这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，()小如微尘，对好胜的孩子来说，()足以陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！u1.选择恰当的关联词写在文中的括号里。u因为所以虽然也u尽管还无意中获得的“
4、荣誉”，()小如微尘，对好胜的孩子来说，()足以陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！虽然也2.读选文第2自然段，请从写法或语言风格上作批注：u_“辉煌的时刻”“幸运的甜头”“荣誉”这些词语幽默、风趣，可以看出一次小的胜利给“我”带来的快乐是多么甜蜜。3.为什么“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字”？u_。虽然我的陀螺其貌不扬，但是却能战胜大陀螺。这让我兴奋，让我悟出了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理4.第一段是怎样围绕“顽强得出奇”来写的？这样写有什么好处？u_明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。本来陀螺是没有生命的，但是通过这样的写作手法，把陀螺写“
5、活”了。好像陀螺也有了感受和意识，使文章更生动、形象，表达了作者对小陀螺的喜爱之情。七、课外阅读。u抽陀螺u金波u“杨儿柳活，抽陀螺。”u这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。u陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削(xioxu)成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。u玩的时候，先得从鞭梢(xiosho)()，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指()陀螺顶端，用力()鞭绳，陀螺就在地上()起来，再用鞭子不断()，越抽转得越快。u为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿
6、。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。u在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。u抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。u给我印象最深的是1945年抗战胜利后，不知是谁，把“抽陀螺”改叫“抽汉奸”。这个新名称，很快就被大家认可。一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。u有时候，大人们在一旁看着，也会走上前来
7、，和我们一起抽它几鞭子。u1.给文中加点的字选择正确的读音，画“”。2.选择恰当的词语填在文中的括号里。u 抽打 转 一拉 缠起 按住玩的时候，先得从鞭梢(xiosho)()，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指()陀螺顶端，用力()鞭绳，陀螺就在地上()起来，再用鞭子不断()，越抽转得越快。缠起按住一拉转抽打3.体会下列句子表达的思想感情。u鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。_孩子们对抽陀螺特别喜爱。4.读下面的句子，请你从不同角度作批注。u(1)“杨柳儿活，抽陀螺。”u_用童谣开头，新颖，有吸引力。u(2)一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。_抽陀螺就是抽汉奸，写出了人们对汉奸的痛恨。八、朗读下面的儿歌，然后填空。u杨柳儿活，抽陀螺；杨柳儿青，放空钟；u杨柳儿死，踢毽子；杨柳儿芽，打拔儿。u儿 歌 中 提 到 的 游 戏 有：_、_、_、_。抽陀螺放空钟踢毽子打拔儿
