1、第一单元u单元主题阅读一u 学习重点：边读边想象画面，感受自然之美u 阅读指导u体会写景文章表达的思想感情。u 1.阅读写景的文章，要明确作者通过景物的描写，借助比喻、夸张、拟人等手法来抒发的感受，表达的情感。2.感受作品优美的意境。u阅读练习u秋的原野u窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸出脖颈，“嘎！嘎！”有节奏地叫着，水面荡起一圈圈的波纹。天空像一块覆盖大地的
2、蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似的。村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远半空中飞过一队“人”字型的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。1.结合上下文，理解下列词语。u 恍然：_。u 贪婪：_。忽然贪心2.秋天的原野像一幅幅画面，第3至6自然段各是一幅图画，请连一连。u 第三自然段 稻田欢歌图u 第四自然段牧童晚归图u 第五自然段池塘秋色图u 第六自然段枫林红叶图3.作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的？u_梧桐的落叶、枫树、金黄的水稻、雁群等。4.在作者描写的这些景物中，属于静态描写的是_，属于动态描写的是_。天空、枫叶白鹅、水稻、村庄、雁群5.短文表达了作者怎样的思想感情？u_对秋天的喜爱与赞美之情。
