1、第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承基础过关练题组一传统文化的概念及其表现形式1.(2020重庆八中高二期中)筷子是当今世界上一种独特的用餐工具,同时具有夹、拨、挑、撕等多种功能,我国有史料记载的用筷子的历史已有3 000多年。 从中我们可以感受到()A.传统思想的继承B.传统文艺的继承C.传统习俗的继承D.传统建筑的继承2.(2020辽宁高二学业考试)文化遗产是民族历史文化成就的重要标志。某地区大力推进“非物质文化遗产进校园”活动,将京剧、古琴等非物质文化遗产项目引入学生课程,深受学生欢迎。京剧、古琴进课堂有利于继承()A.传统思想B.传统文艺C.传统建筑D
2、.传统习俗题组二传统文化的特点和影响3.(2021河南洛阳高二期中)我国古代十分强调对自然的尊重,提出了“天人合一”“道法自然”等许多关于人与自然和谐共生的朴素思想。中国历朝历代,大都有生态保护的相关律令。新时代,生态文明建设写入宪法,“绿水青山就是金山银山”成为全民共识。这说明()传统文化总能对社会发展起积极作用传统文化在世代相传中保留着基本特征传统思想是展现中国传统文化的重要标志传统思想对人的价值观念、行为方式具有深刻影响A.B.C.D.4.(2020广东清远凤霞中学高二期中)有种观点认为,传统文化是财富,它架起了我们前进的阶梯,维持着我们的社会秩序,增强了我们的民族认同感,为我们的精神提
3、供了栖息之所。这种观点()A.是正确的,它看到了传统文化的积极作用B.是片面的,它忽视了传统文化的消极作用C.是错误的,它没有看到民族文化的多样性D.是全面的,它客观分析了传统文化的影响题组三正确对待传统文化的态度5.(2021湖南衡阳石鼓高二期中)“今游侠,其行虽不轨于正义,然其言必信,其行必果,已诺必诚,不爱其躯,赴士之厄困,既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,盖亦有足多者焉。”“自古大侠,无不义气为先,但常为义所困,以武犯禁。”这给我们的启示是()要辩证对待传统文化要剔除传统文化中的糟粕要看到传统文化决定思维方式要创新传统文化的传播方式A.B.C.D.6.(2021河北唐山一中高二期中
4、,改编)习近平指出,对历史文化特别是先人传承下来的道德规范,要有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承。这启示我们继承传统文化的正确态度是()取其精华,去其糟粕不忘本来,积极继承批判继承,古为今用摒弃传统,大胆创新A.B.C.D.7.“杯小乾坤大,壶中日月长”,中国的酒文化有千年的历史。中国人自古就有“无酒不成席”“酒逢知己千杯少”的说法,然而今天众多的酒驾惨案却不得不让人们反思我们源远流长的传统文化。可见()A.传统文化对今天的中国社会发展仍具有积极的影响B.面对传统文化要“取其精华、去其糟粕”C.对待传统文化必须要“移风易俗”,自觉地加以改造D.经济、政治的变化决定着传统文化的发展8.2021江
5、西赣州十五县(市)十六校高二期中联考有人认为,中国古代教育思想中有许多精华,如“化民成俗,其必由学”的重教化思想,“知之为知之,不知为不知”的求实态度,“诲人不倦”的育人风范,“教学相长”的教学方法所以,发展教育必须回归古代教育思想。上述观点()主张全面继承中国古代教育思想对中国古代教育思想进行了辩证批判忽视了发展教育应立足于“面向世界,博采众长”没有正确把握“批判继承,古为今用”的精神实质A.B.C.D.能力提升练题组一传统文化的概念及其表现形式1.(2020陕西西安蓝田高二期中,)中国古代的一些大型建筑都是由若干个庭院组成的建筑群,建筑物和庭院往往沿着一定走向布置,有主有次,有重点有过渡,
6、形成有层次、有纵深的空间,整体布局平衡舒展,引人入胜,呈现出一种中国人所追求的整体美和深邃美。材料体现了()传统建筑是承载中华文化的重要物质载体传统建筑是民族文化的集中展示中华传统文化具有鲜明的民族性传统建筑对今天中国人的价值观念、生活方式产生了积极影响A.B.C.D.题组二传统文化的特点和影响2.(2021河南洛阳高二期中,)面对疫情,习近平同志代表党和国家庄严承诺:“人民生命重于泰山!只要是为了人民的生命负责,那么什么代价、什么后果都要担当。”从尚书中的“民惟邦本,本固邦宁”,到中国共产党的“以人民为中心”,民本思想一直存在于我们的观念中,这种深层次的文化理念是我们在作出选择时无形的“指挥
7、棒”。这体现了()A.民本思想是维系各族人民共同生活的精神纽带B.民本思想具有相对稳定性,其基本特征因时而变C.民本思想对今天中国社会发展具有深刻的影响D.实现中华传统文化复兴,必须全面继承民本思想3.(2020四川绵阳南山中学高二月考,)“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起;故乡的面貌却是一种模糊的惆怅,仿佛雾里的挥手别离。别离后,乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。”这首乡愁,寄托了台湾作家席慕蓉对故乡的思念和眷恋。这反映出()故乡承载的传统文化是中华民族在长期共同生活过程中创造的故乡承载的传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派故乡寄托了人们的乡思乡情,有利于增强人们的认同
8、感和归属感故乡所蕴含的中华传统文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带A.B.C.D.题组三正确对待传统文化的态度4.(2021福建三明高三期末,)2020年,全国范围内掀起了一场深刻而全面的“餐桌革命”,“公筷制”“分餐制”被推行,意在让公筷公勺分餐进食成为文明标配。但也有人认为,推杯换盏、筷来箸往,围在一起不分彼此地用餐,是中国几千年的传统习俗,不应改变。对此,下列观点正确的是()继承传统文化才能确保延续文化的多样性对传统饮食文化要“取其精华、去其糟粕”传统饮食文化影响深远,应保持其稳定性传统文化的生命力在于顺应社会生活的变迁A.B.C.D.5.(2021四川成都高二期中,)三纲五常,天地君
9、亲师,是传统文化;黄宗羲说君主是“屠毒天下之肝脑,离散天下之子女”“敲剥天下之骨髓”的“寇仇”与“独夫”,宣布“为天下之大害者,君而已矣”,这也是传统文化。这启示我们()传统文化本身存在着很多自相矛盾的地方,应摒弃对传统文化要坚持立足实践,有所淘汰,有所发扬传统文化是历史的产物,并不适应当今时代的发展对传统文化要坚持“取其精华、去其糟粕”,批判继承A.B.C.D.题组四综合题6.(2021河北秦皇岛一中高二月考,)京剧是中国戏曲艺术之翘楚,积淀着千年传统文化的精华。但是,随着电影、电视剧等现代艺术形式和网络等新媒体的快速发展,京剧等传统艺术形式因节奏缓慢、形式单调等难以吸引年轻人尤其是“网生代
10、”的关注,遇到许多挑战。2020年疫情期间,许多上海的文艺院团和艺术家以内容轻松、充满人文关怀的短视频、直播等“云剧场”形式,缓解了人们的焦虑心情。“云剧场”可不只是简单把录像转码成视频,充当艺术的搬运工。京剧院老生演员、梅花奖得主傅希如先是用京腔完成35秒不换气趣味挑战,收获了约20万次播放量,之后又推出一口气念完长达230字京剧念白视频,吸引了不少网友参与挑战。能点燃网友热情,可不是“无心插柳”。傅希如说,京剧里虽然有很多大段念白的戏,但以慢节奏居多,若只是为了好玩“加速”,跟人物、情绪不相符。而他选取的这段白虎节堂念白,就是林冲在情势危急之下的申辩之词,不仅符合网络挑战的难度,趣味“加速
11、”也不会折损传统戏曲的韵味。也正是非常时期的这场文艺战“疫”,让院团与艺术家重新审视新媒体的传播规律与“网生代”的审美需求。有人认为:“京剧作为传统文化,已经无法适应网生代的欣赏习惯了。”请运用文化的知识对此观点加以评析。答案全解全析第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承基础过关练1.C2.B3.C4.B5.A6.C7.B8.C1.C传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 中国人用筷子吃饭,就是一种世代相传的习惯,这体现了传统习俗的继承,C正确切题。A、B、D均与题意不符。2.B京剧、古琴进课堂属于传统文艺的继承,故B入选。A、C、D均与题意不符,不选。3
12、.C传统文化中有精华也有糟粕,对社会发展的作用并不都是积极的,排除。古代就有人与自然和谐共生的思想,今天要建设生态文明同样体现了人与自然和谐共生的思想,说明传统文化在世代相传中保留着基本特征,正确。中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志,排除。古代和谐共生的传统思想,对人们的价值观念、行为方式都产生了深远持久的影响,正确。4.B题中的这种观点只看到了传统文化的积极作用,而没有看到传统文化的消极作用,因而是片面的,B符合题意,A、C、D分析错误。5.A材料给我们的启示是要辩证对待传统文化,要剔除传统文化中的糟粕,正确。传统文化影响思维方式,不起决定作用,错误。材料未涉及创新传统文化的传播方式,
13、不合题意。6.C对历史文化要有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,这启示我们继承传统文化的正确态度是取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用,正确切题。对待传统文化,要不忘本来,善于继承,而“积极继承”未明确表示是否批判继承,排除。中“摒弃传统”表述错误。7.B题中强调“酒文化”与“酒驾惨案”的关系,说明面对传统文化应该“取其精华、去其糟粕”,B正确且符合题意。材料强调传统文化的两面性,并不仅仅是强调传统文化对今天的中国社会发展的积极影响,A与题意不符。传统文化有精华与糟粕之分,并不是所有的传统文化都要加以改造,对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改
14、造或剔除,C错误。材料未强调经济、政治与文化的关系,排除D。8.C有人认为中国古代教育思想中有许多精华,所以,发展教育必须回归古代教育思想,这一观点主张全面继承中国古代教育思想,但中国古代教育思想中有精华也有糟粕,该观点并没有正确把握“批判继承,古为今用”的精神实质,符合题意。材料中的观点强调要完全回归古代教育思想,并没有对中国古代教育思想进行辩证批判,不符合题意。发展教育应立足于实践,而不是“面向世界,博采众长”,说法错误。能力提升练1.D2.C3.D4.C5.C1.D符合题意,建筑物和庭院往往沿着一定走向布置,有主有次,有重点有过渡,形成有层次、有纵深的空间,整体布局平衡舒展,引人入胜,呈
15、现出一种中国人所追求的整体美和深邃美,这体现了传统建筑是承载中华文化的重要物质载体,同时也体现了中华传统文化具有鲜明的民族性。错误,庆祝民族节日是民族文化的集中展示。错误,传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式产生了深刻影响。2.C传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,A错误。民本思想属于传统文化,而传统文化在世代相传中保留着其基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变,B错误。民本思想一直存在于我们的观念中,这种深层次的文化理念是我们在作出选择时无形的“指挥棒”,这说明民本思想对今天中国社会发展具有深刻的影响,C符合题意。民本思想属于传统思想,不能全面继承,应对其批判继承,D排除。3.D
16、在我们传统文化的血脉中,始终涌动着对祖国统一的强烈认同感,故乡所蕴含的中华传统文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带,有利于增强人们的认同感和归属感,正确且符合题意;强调传统文化的来源,强调传统文化的特点,均与题意不符。4.C对待传统饮食文化,我们要顺应社会生活的变迁,要“取其精华、去其糟粕”,符合题意,说法错误。传统饮食文化影响深远,具有相对稳定性,但不应一味地保持其稳定性,应顺应社会发展,因时而变,说法错误。5.C说法错误,传统文化中既有精华也有糟粕,不能完全摒弃。符合题意,材料说明传统文化中有精华也有糟粕,这启示我们对待传统文化要坚持“取其精华、去其糟粕”,批判继承;对待传统文化要坚持立
17、足实践,有所淘汰,有所发扬。说法错误,并不是所有的传统文化都不适应当今时代的发展。6.答案京剧作为传统文艺的一种形式,是中华传统文化的一种重要形式。一定的文化由一定的经济、政治所决定,文化应该随着经济、政治的变化发展而不断变化发展。京剧若一成不变,不能适应“网生代”的欣赏习惯,它的生存和发展就会面临困难。京剧作为一种传统文化,如果能立足实践,批判继承,古为今用,顺应社会生活的变迁,不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,不断实现其内容和形式的创新,就能焕发出新的生机和活力,适应“网生代”的欣赏习惯。解析本题属于评析类试题。一般思路如下:何处对何处错(1)辩证判断(是什么)京剧作为传统文化,有不适应“网生代”欣赏习惯的表现京剧已经无法适应“网生代”的欣赏习惯了吗?这是必然的吗?(2)阐述道理(为什么)若一成不变,就不能适应经济、政治的发展决定文化的发展若正确变革,就能适应传统文化:精华(取、创新)、糟粕(改造或剔除)(3)明确做法(怎么办)文化应随着经济、政治的变化发展而变化发展正确对待传统文化的态度:“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用,不断创新发展等然后结合材料整理归纳,进行有条理的阐述。
