收藏 分享(赏)

2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt

上传人:高**** 文档编号:1332355 上传时间:2024-06-06 格式:PPT 页数:13 大小:1.34MB
下载 相关 举报
2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt_第1页
第1页 / 共13页
2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt_第2页
第2页 / 共13页
2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt_第3页
第3页 / 共13页
2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt_第4页
第4页 / 共13页
2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt_第5页
第5页 / 共13页
2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt_第6页
第6页 / 共13页
2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt_第7页
第7页 / 共13页
2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt_第8页
第8页 / 共13页
2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt_第9页
第9页 / 共13页
2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt_第10页
第10页 / 共13页
2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt_第11页
第11页 / 共13页
2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt_第12页
第12页 / 共13页
2017版高考政治(江苏专用)一轮复习课件:长效热点讲座(十六) .ppt_第13页
第13页 / 共13页
亲,该文档总共13页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、长效热点讲座(十六)热点缘由社会发展与民生改善的知识在近几年高考中稳中有变。社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、人民群众是历史的创造者等知识点依然是重点考查对象,与民生有关的社会热点、党和国家的重大决策、部署和国家领导人的讲话以及与社会生活密切相关的漫画、典故等都是试题命制的重要素材、载体。十八届三中全会关于深化经济体制改革的决定;国务院简政放权转变政府职能的政治体制改革;2015年12月21日闭幕的中央经济工作会议确定的2016年五大主要任务;2015年10月29日十八届五中全会通过的国民经济和社会发展第十三个五年规划重大问题的部署等等,都是重要的命题素材。寻觅社会发展真谛

2、深化体制改革 着力民生改善热点探究获取信息(命题素材)调动知识(答题要素)社会管理创新、民生改革、党和政府关注民生新举措、建设生态文明、经济体制改革、政治体制改革、依法治国方略等示例:社会存在与社会意识的辩证关系,人民群众是历史的主体、是历史的创造者,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系,社会发展趋势,改革是发展中国特色社会主义的强大动力(2012天津卷,12)运用相关原理阐述,改革是社会主义的自我完善和发展。(2013重庆卷,13)运用“认识社会与价值选择”相关知识,说明我国为什么要努力“增加居民收入”。(2014山东卷,41)运用“认识社会与价值选择”相关知识,阐明修改环境保护法的哲

3、学依据。(2015天津卷,12)运用生活与哲学中关于社会历史的知识,说明“稳增长、保就业”政策的理论依据_ _。_ _。_ _。_ _生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是人类社会发展的基本规律物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在有反作用人民群众是历史的创造者,自觉站在人民的立场上,坚持把人民群众的利益作为最高价值标准;在实践基础上做出正确的价值判断和价值选择阐释运用(答题流程)(2015安徽卷,39)实现经济稳中有进,要求政府弱化GDP考核机制,弱化地方政府招商引资、盲目投资的冲动,着力解决收入、就业、社保

4、、治安、环保等民生问题;要求政府激发市场主体的活力,激发人民群众无穷的智慧和创造力;要求政府深化行政体制改革,把政府工作全面纳入法治轨道,建设法治政府。从“正确认识社会”角度,对材料中对政府的要求进行哲学思考。第一步:审设问,明确回答方向(问什么,答什么)知识限定:_客体限定:_角度限定:_“正确认识社会”,属于哲学唯物史观知识材料中对政府的要求进行哲学思考,属于体现、反映类第二步:链教材,列出知识提纲(有多少,列多少)社会存在与社会意识的辩证关系生产关系一定要适合生产力状况社会历史发展的总趋势是前进的、上升的坚持群众观点和群众路线第三步:析材料,提取有效信息(有什么,选什么)第四步:组答案,

5、条理严谨作答(用术语,加材料)知识提纲有效信息社会存在与社会意识的辩证关系示例:面对稳中有进的要求,必须转变发展观念社会生活的本质_生产关系一定要适合生产力状况_上层建筑一定要适合经济基础状况_ _社会历史发展的总趋势是前进的、上升的_人民群众是历史的创造者,群众观点和群众路线_材料中未体现材料中未体现政府要深化行政体制改革,保障经济平稳发展材料中未体现着力解决收入、就业、社保、治安、环保等民生问题;激发人民群众无穷的智慧和创造力答案社会存在决定社会意识,面对稳中有进的要求,必须转变发展观念。经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用,政府要深化行政体制改革,保障经济平稳发展。人民群众

6、是历史的创造者,必须坚持群众观点和群众路线,着力解决民生问题,激发人民群众的创造热情。探究训练(命题预测)中共十八届三中全会对于食品安全法确立了“建立最严格的食品安全管理制度”的精神。为了有效规范食品生产经营活动中的违法行为,食品安全法自2009年获得通过以来,不断细化深入。但在实践中,仍存在行政处罚额度过轻,未能对部分违法、违规行为设定法律责任,不足以对违法者构成有效威慑等问题。有“史上最严食品安全法”之称的新食品安全法已于2015年10月1日起正式实施。新食品安全法为6年以来首次大幅度修订,原法104条,修订后变为154条。新法对原法70%的条文进行了实质性修订。该法明确提出食品生产经营者

7、是“食品安全第一责任人”,强化了地方政府责任落实,同时加大了对违法违规行为的惩处,包括建立最严格的全程监管制度、最严格的各方法律责任制度等。国务院副总理、国务院食品安全委员会主任张高丽指出,食品安全关系千家万户的幸福和每个人的身体健康,坚持以人为本,就要心系群众、保障食品安全。我们必须从全局和战略高度,深刻认识做好新形势下食品安全工作的极端重要性,明确责任,恪尽职守,切实把保障食品安全作为民生大事、发展工程和政治任务来抓,加强食品安全执法监督,深入开展专项整治,严惩重处违法犯罪活动。(1)结合材料,说明“建立最严格的食品安全管理制度”的历史唯物主义依据。(2)请从“实现人生价值”的角度说明,应

8、怎样培养食品生产经营者“食品安全第一责任人”的社会责任感?解析第(1)问,属依据类,可通过审设问,明确知识限定和答题要求,通过审材料准确提取和解读信息并与教材知识做到有机结合,主要应从社会存在与社会意识的辩证关系、上层建筑对经济基础的反作用、价值观的作用、价值判断和价值选择的客观标准等方面组织答案,一定要注意结合材料条理作答。第(2)问,通过审设问可知知识限定为“实现人生价值”,可结合设问要求,使教材知识与材料信息实现准确对接即可。答案(1)社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动的反作用,先进的、科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用。“建立最严格的食品安全管理制度”,是我

9、国经济社会发展的必然要求,也必将有利于促进社会经济的发展。上层建筑对经济基础具有重要的反作用,修订食品安全法,“建立最严格的食品安全管理制度”,有利于切实保障食品安全,构建良好的市场秩序和公平竞争的市场环境,促进社会主义市场经济的健康发展。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界,对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。“建立最严格的食品安全管理制度”,明确责任,恪尽职守,有利于切实保障食品安全。进行正确的价值判断和价值选择,必须自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。“建立最严格的食品安全管理制度”,符合社会发展的规律,体现了最广大人民的根本利益。(2)价值观对人们的行为具有重要的导向作用。培养食品生产经营者的社会责任感,需要正确价值观的指引。培养社会责任感,需要引导食品生产经营者遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,进行正确的价值判断和价值选择。培养社会责任感,需要引导食品生产经营者处理好个人和社会的关系,加强正确的理想信念教育。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3