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2022春四年级音乐上册 第7课 学唱两首黄自创作的歌曲第2课时教案(花城版 粤教版).docx

学唱两首黄自创作的歌曲第二课时教学内容:学唱歌曲采莲谣。教学过程:一、组织教学:(略)二、导入新课:1、对话游戏:换没有写出拍号的节奏对话谱放大在屏幕上,引导学生齐读,再分师生对话、两个学生对话、两组学生对话等形式熟悉节拍的动感,并说出这首歌曲的拍子,引出新课。2、让学生感受完后再配上拍号。讲解新拍号的含义和强弱规律,并让学生边按节奏拍手边摇身体来感受的节拍韵律。3、合唱练习:学唱一首拍的歌曲采莲谣。分声部采用听唱和视唱相结合的方法进行教学。1)初听,随音乐摇摆身体,感受歌曲的摇荡感。2)分声部练习旋律,难点是第三句,先放慢速度,再回原速。能和谐地唱准二声部歌谱是合唱的关键。3)二声部合唱时先用轻声,彼此倾听是否和谐,还应该注意每句旋律线条的起伏和重音。比如一、二乐句节奏舒展,旋律流畅,要唱得抒情优美,三、四乐句节奏紧凑,旋律跳动,要唱得轻快活泼,使音乐内涵能充分表现出来。4)让学生充分感受并认识到力度记号在此曲中的重要作用,并准确表现出来,这是使学生的演唱富于音乐性的关键。5)整体欣赏:听唱西风的话、采莲谣这两首歌曲,并让学生说说这两首作品有什么相同之处?描写的景都很美,都用了很多力度记号来表现,作曲者都是黄自4、课后作业:让学生以小组为单位下去查找作曲家黄自的资料,尽量收集其作品,下节课在课堂上交流。三、小结。

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