1、第二单元第二单元知识梳理一、多音字u 挑 扇tio（挑水）tio（挑战）shn（扇动）shn（扇子）二、易读错的字u 石径(jn)赠送(zn)君子(jn)u 橙色(chn)印着(yn)凌乱(ln)u 增添(zn)棕色(zn)钥匙(shi)u 缤纷(bn)喇叭(l)振动(zhn)u 残菊(cn)吟唱(yn)掠过(l)u 辽阔(lio)三、形近字寒（寒山）赛（比赛）残（残疾）浅（浅色）棕（棕树）综（综合）勾（勾画）沟（山沟）曲（曲调）典（字典）挑（挑水）桃（桃树）乱（杂乱）刮（刮风）料（材料）抖（发抖）四、近义词u 明朗明亮 凌乱杂乱 增添增加u 留意留心炎热酷热凉爽凉快u 温柔温和香甜甜美五、反
2、义词u 潮湿干燥 欢乐痛苦 清凉闷热u 温柔粗暴凌乱整齐增添减少u 辽阔狭窄雪白乌黑六、词语积累u 水泥 放晴 明朗 金黄 院墙 落叶u 尽头平展规则歌唱迟到清凉u 留意颜料邮票菊花气味香甜u 加紧丰收雨珠排列果树过冬u 亮晶晶 闪闪发光u 1.ABB式词语：亮晶晶 湿漉漉u 2.ABAB式词语：金黄金黄 瓦蓝瓦蓝u 3.描写颜色的成语：五彩缤纷 五颜六色u 4.描写秋天的四字词语：u秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香u春华秋实层林尽染天高云淡七、佳句欣赏u 1.秋天的雨，是一把钥匙。u赏析：这句话把秋天的雨比喻成钥匙，形象地写出了秋雨的作用。u 2.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把
3、秋天的大门打开了。u赏析：将秋雨拟人化，写出了秋雨的凉爽和它的润物无声。秋雨那么温柔、轻盈，不知不觉中就改变了一切。u 3.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。u赏析：运用排比的手法，说明了秋天的声音无处不在。八、课文回顾u 1.山行一诗描绘了一幅由寒山、(石径)、(白云)、人家和(霜叶)构成的山林秋色图，表达了诗人对自然美景的(热爱)之情。u 赠刘景文一诗中，诗人通过对(荷尽)、(菊残)、(橙黄)、(橘绿)的描写，突出了菊花傲霜凌寒的气概，诗人以此勉励朋友(要珍惜大好时光、乐观向上、努力不懈)。u 夜书所见一诗中，诗人通过对秋风吹落叶、小孩拨弄蟋蟀
4、、篱笆下的灯火的描写，抒发了自己的(思乡)之情。u 2.铺满金色巴掌的水泥道一文中，“金色巴掌”指的是法国梧桐树的落叶，作者通过写(雨后水泥道之美)，表达了自己(对自然、对生活的热爱)之情。3.秋天的雨以(秋雨)为线索，描绘出一个(美丽、丰收、欢乐)的秋天，表达了作者对秋天的(喜爱和赞美)之情。u 4.听听，秋的声音一文中，作者抓住秋天里大自然的一些(声音)，用诗的形式描写了(秋天美好的景物)，(赞美)了秋天。九、背诵积累u 1.背诵古诗三首，默写山行。(1)远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐杜牧山行(2)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。宋苏轼赠刘景文(3)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。宋叶绍翁夜书所见u 2.背诵秋天的雨第2自然段。
