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2015高考物理拉分题专项训练42 WORD版含答案.doc

1、用牛顿第二定律分析瞬时加速度1(单选)如图1所示,A、B为两个质量相等的小球,由细线相连,再用轻质弹簧悬挂起来,在A、B间细线烧断后的瞬间,A、B的加速度分别是()图1AA、B的加速度大小均为g,方向都竖直向下BA的加速度为0,B的加速度大小为g、竖直向下CA的加速度大小为g、竖直向上,B的加速度大小为g、竖直向下DA的加速度大于g、竖直向上,B的加速度大小为g、竖直向下解析在细线烧断前,A、B两球的受力情况如图甲所示,由平衡条件可得:对B球有F绳mg,对A球有F弹mgF绳在细线烧断后,F绳立即消失,弹簧弹力及各球重力不变,两球的受力情况如图乙所示由牛顿第二定律可得:B球有向下的重力加速度gA

2、球有F弹mgmaA,解得aAg,方向向上综上分析,选C.答案C2(单选)如图2所示,质量为m的小球用水平轻弹簧系住,并用倾角为30的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为()图2A0B.gCgD.g解析平衡时,小球受到三个力:重力mg、木板AB的支持力FN和弹簧拉力FT,受力情况如图所示突然撤离木板时,FN突然消失而其他力不变,因此FT与重力mg的合力Fmg,产生的加速度ag,B正确答案B3(单选)如图3所示,一物块位于粗糙水平桌面上,用一大小为F、方向如图所示的力去推它,使它以加速度a向右运动若保持力的方向不变而增大力的大小,则()图3Aa变大

3、Ba不变Ca变小D因为质量及地面摩擦未知,故不能判断a变化的情况解析对物块受力分析如图所示,设F与水平方向的夹角为,则Fcos (mgFsin )ma,得a(cos sin )g,当F增大时,a变大,A正确答案A4(单选)如图4所示,质量满足mA2mB3mC的三个物块A、B、C,A与天花板之间,B与C之间均用轻弹簧相连,A与B之间用细绳相连,当系统静止后,突然剪断AB间的细绳,则此瞬间A、B、C的加速度分别为(取向下为正)()图4Ag、2g、0B2g、2g、0Cg、g、0D2g、g、g解析系统静止时,A物块受重力GAmAg、弹簧向上的拉力F(mAmBmC)g以及A、B间细绳的拉力FAB(mBm

4、C)g;BC间弹簧的弹力FBCmCg;剪断细绳瞬间,弹簧形变来不及恢复,即弹力不变,由牛顿第二定律,对物块A有:FGAmAaA,解得:aAg,方向竖直向上;对B有:FBCGBmBaB,解得:aBg,方向竖直向下;剪断细绳的瞬间C的受力不变,其加速度为零C选项正确答案C5(2013宁夏银川一中一模,17)(单选)如图5所示,A、B两小球分别连在轻线两端,B球另一端与弹簧相连,弹簧固定在倾角为30的光滑斜面顶端A、B两小球的质量分别为mA、mB,重力加速度为g,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A、B两球的加速度大小分别为()图5A都等于B.和0C.和D.和解析由整体法知,F弹(mAmB)gsin

5、30,剪断线瞬间,由牛顿第二定律:对B:F弹mBgsin 30mBaB,得aB对A:mAgsin 30mAaA,得aAg所以C项正确答案C6(2013吉林模拟)(多选)在动摩擦因数0.2的水平面上有一个质量为m2 kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成45角的不可伸长的轻绳一端相连,如图6所示,此时小球处于静止平衡状态,且水平面对小球的弹力恰好为零当剪断轻绳的瞬间,取g10 m/s2,以下说法正确的是()图6A此时轻弹簧的弹力大小为20 NB小球的加速度大小为8 m/s2,方向向左C若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10 m/s2,方向向右D若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为0解析因为未剪断轻绳时水平面对小球的弹力为零,小球在绳没有断时受到轻绳的拉力FT和弹簧的弹力F作用而处于平衡状态依据平衡条件得:竖直方向有FTcos mg,水平方向有FTsin F.解得轻弹簧的弹力为Fmgtan 20 N,故选项A正确剪断轻绳后小球在竖直方向仍平衡,水平面支持力与小球所受重力平衡,即FNmg;由牛顿第二定律得小球的加速度为am/s28 m/s2,方向向左,选项B正确当剪断弹簧的瞬间,小球立即受地面支持力和重力作用,且二力平衡,加速度为0,选项C错误、D正确答案ABD

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