1、海南省洋浦中学2013届高三第1次月考试题语 文本试题分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上，在试题上作答无效。考试结束后，将答题卷和作文卷一并交回。考试时间150分钟，满分150分。第卷 阅读题甲 必 考 题一社科类文本阅读读下面这段材料，完成13题（每小题3分，共9分）“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。
2、中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求、美观的要求。 不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个来源是汉朝的章
3、草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。 真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。唐太宗爱写字，写了晋词铭温泉铭两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真
4、有超过传世碑版的。唐朝一般人的文书里，也有书法比晋词铭温泉铭好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。古代称好的书法作品为“法书”，是说这件作品足以为法，“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法；现在合二为一了，一律叫做“书法”。书法在人们的生活中发挥着很大的作用，从书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法，同时书法活动既可以培养艺术情操，又可以调心养气，收到健身的效果。北朝人曾经说过“尺牍素书，千里面目”，看到一封来信，感到很亲切，如见其人。书法被人作为人的品格和形象的代表，自古以来就是这样。（摘编自启功金石书画漫谈）1下列关于“书”的表述，不符合原文
5、意思的一项是（ ）A在汉语中，“书”既可以指文字符号，也可以是文字学的“六书”之“书”，本文则是从书法艺术上来讲，所谓“书”就是书法。B在甲骨文中，不论是单个的字还是全篇的字，结构章法都已经很好看了，可见汉字刚一出现，就有了“书”这一方面的要求。C在历史上，“书”与“金”、“石”与“画”并称，它们同样因为影响深远，而在中国文化中占很重要的位置。D真书书写方便，千姿百态的作品不断出现，形成颜体、柳体等不同的字体，这些字体是依据“书”的艺术风格划分出来的。2下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）高考资源网A真书写得萦连便是行书，行书再快一点就是草书，这是草书的一个来源。草书的另一个来源是章草，是用
6、汉隶笔法写章草而形成的。B秦隶和汉隶都是从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。于是到了晋朝后，真书应运而生，并且一直使用到今天。C在古代，起初没有专门写字并且因为书法而出名的人，直到唐朝文人写碑成为风气，欧阳询、颜真卿、柳公权等人由此成为书法家。D在古代“书法”是指书写的方法，“法书”是指好的书法作品，到现在则把这两者合而为一，都称为“书法”。3下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（ ）A在字形的繁难复杂方面，秦隶和汉隶要超过真书，甲骨文又要超过秦隶和汉隶，可以说这是真书使用时间特别长久的根本原因。B古时候书法流派不多，当时甚至没有“书法家”这一称呼，而到唐代书法大盛，流派逐渐增多，看来书法
7、的发展跟社会的崇尚有很大的关系。C中国人自古就把书法作为人的品格和形象的代表，所以北朝人所谓“尺牍素书，千里面目”，也就是今人所谓“见字如见其人”的意思。D在唐代有些无名书法家的水平也很高，唐人碑版的书法其实并不代表当时的最高水平，只是因为它们是皇帝、大官所写，才为世人所推崇。二古代诗文阅读（36分）（一）阅读下面文言文，完成47题。（19分）张文谦，字仲谦，邢州沙河人。幼聪敏，善记诵，与太保刘秉忠同学。世祖居潜邸，受邢州分地，秉忠荐文谦可用。岁丁未，召见，应对称旨，命掌王府书记，日见信任。邢州当要冲，初分二千户为勋臣食邑，岁遣人监领，皆不知抚治，征求百出，民弗堪命，或诉于王府。文谦与秉忠言于
8、世祖曰：“今民生困弊，莫邢为甚。盍择人往治之，责其成效，使四方取法，则天下均受赐矣。”于是乃选近侍脱兀脱、尚书刘隶、侍郎李简往。三人至邢，协心为治，洗涤蠹敝，革去贪暴，流亡复归，不期月，户增十倍。由是世祖益重儒士，任之以政，皆自文谦发之。岁辛亥，宪宗即位。文谦与秉忠数以时务所当先者言于世祖，悉施行之。世祖征大理，国主高祥拒命，杀信使遁去。世祖怒，将屠其城。文谦与秉忠、姚枢谏曰：“杀使拒命者高祥尔，非民之罪，请宥之。”由是大理之民赖以全活。己未，世祖帅师伐宋，文谦与秉忠言：“王者之师，有征无战，当一视同仁，不可嗜杀。”世祖曰：“期与卿等守此言。”既入宋境，分命诸将毋妄杀，毋焚人室庐，所获生口悉纵
9、之。中统元年，世祖即位，立中书省，首命王文统为平章政事，文谦为左丞。建立纲纪，讲明利病，以安国便民为务。诏令一出，天下有太平之望。而文统素忌谦，谟（谋划）谋之际屡相可否，积不能平，文谦遽求出，诏以本官行大名等路宣抚司事。临发，语文统曰：“民困日久，况当大旱，不量减税赋，何以慰来苏之望?”文统曰：“上新即位，国家经费止仰税赋，苟复减损，何以供给?”文谦曰：“百姓足，君孰与不足!俟时和岁丰，取之未晚也。”于是蠲(jun免除)常赋什之四，商酒税什之二。文谦蚤从刘秉忠，洞究术数；晚交许衡，尤粹于义理之学。为人刚明简重，几所陈于上前，莫非尧、舜仁义之道。数忤权幸，而是非得丧，一不以经意。家惟藏书数万卷。
10、尤以引荐人材为己任，时论益以是多之。（选自元史卷157）4下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A召见，应对称旨 称：符合 B命掌王府书记，日见信任 见：看见C悉施行之 悉：全、都 D时论益以是多之 多：称赞、重视5全都能体现张文谦以“尧舜仁义之道”劝谏皇上的一项是（3分）岁丁未，召见，应对称旨。今民生困弊，莫邢为甚。盍择人往治之。杀使拒命者高祥尔，非民之罪，请宥之。分命诸将毋妄杀，毋焚人室庐，所获生口悉纵之。高考资源网王者之师，有征无战，当一视同仁，不可嗜杀。民困日久，况当大旱，不量减税赋，何以慰来苏之望?AB C D6下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A张文谦小
11、时候很聪明，才思敏捷，记忆力强，世代居住在潜邸一带。他的同学刘秉忠曾向世祖推荐他。B在张文谦与刘秉忠的建议下，世祖派近侍脱兀脱、尚书刘隶、侍郎李简前往邢州治理，他们三人同心协力，不到一个月，人口增加了十倍。因为这件事世祖更加看重儒生，让文谦执政。C世祖征讨大理国，国主高祥违抗命令，杀了世祖的信使逃亡而去。世祖大怒，屠杀城中百姓。在文谦等人的劝说下，大理的部分百姓才得以存活下来。D张文谦宽仁爱民，刚直明理，简朴持重，总以尧舜仁义之道劝谏皇上，把引荐贤良人才作为自己的责任，受到当时人的称许。7把文中加黑的句子译成现代汉语。（10分） （1）盍择人往治之，责其成效，使四方取法，则天下均受赐矣。（5分
12、） （2）百姓足，君孰与不足!俟时和岁丰，取之未晚也。（5分）（二）阅读下面这首诗，完成89题(11分)送友人 （唐李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。注：“萧萧班马”出自诗经。班马：离群之马。8 首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？（5分）9 颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？（6分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选三题，每句1分，共6分）（1）黄鹤之飞尚不得过，_。青泥何盘盘，_。（李白蜀道难）（2）故木受绳则直，_，君子博学而日参省乎己，_。（荀况劝学）（3） ，余独好修以
13、为常。 ，岂余心之可惩？（屈原离骚）（4） ， 。反是不思，亦已焉哉！（诗经氓）乙 选 考 题（请从三、四大题中任选一题在答题纸指定区域作答，多选按第三题计分）三文学类文本阅读11阅读下面这篇散文，完成第（1）（4）题（25分）阳光之下，泥土之上刘伟林于我们的日常生活中，有如许多的事物只有置身于某种背景或者是某类空间的时候，才能显露出真正的生活之光泽。在潮湿而蓬松的土壤中居住着种子的信念，在黑暗中居住着爱情的誓言，在茂密的树梢后居住着鸟的翅膀，在木质或砖块结构的房间里居住着人的灵肉。对人类来说房间是最基本、最真实、最直接、最物化的空间形式。游牧民族喜欢自带帐篷，逐河而栖；产生猎手的民族喜欢用木
14、质建构房屋；而汉族人则用锻烧的砖块造就空间，这是怎样的把泥土变成金子的过程啊！高考资源网同样，我居住的房间是钢筋、混凝土之结构，环顾四壁，它使我实现了一个人的平凡、清贫，还包括清澈与湿润，在瞌睡中启合的梦幻。于是，空气、阳光、花朵都被赋予一种内在的形式。房间不大，来回只有七步之遥，在泥土之上，又被压在阳光之下。在七楼，七楼从另一种角度说，又是高于现实置于梦幻下的一个层面。我在这十几平米的空间里认真地生活着，建立着自己内心的秩序，有时也怀想古代人与现代人生活的另一空间。城市中总是充满着喧哗与躁动，但只要打开窗户，阳光与空气就横冲直入，而拉上窗帘，个人的梦想就已开始黑暗是告慰的中心。随手关闭与启开
15、的房门就像守侯幸福与拒绝灾难的过程，或者就如阿里巴巴一样也喊着“芝麻开门，芝麻开门”。一个坐在固定房间里的读书人并不因为贫困而丧失拥有精神的快乐。在阳光的照耀下，房间里的空气也似乎变得洁净如洗了，我注视着舞蹈的阳光和熠熠飞行的细碎事物。事物在既定的未被介入内心的真实状态下是引导我走向光明的场所。在房间的地面一角堆放着一名漂在城市里的打工者的书籍。窗前仅放着一张书桌。书桌已被肘部磨得有些发亮，亮得熟糯，有一种典雅的沉着。我知道由于人们对材料的偏好，使得树木远离了森林，利刃的铁器早就听命于人类，毫不吝啬地袭击了其根部。在房间里我还依稀地听见了铁器挥动的声响，一下一下地。树木变成材料后，占据着一方空
16、间，空间也便显愈是狭窄。这总让我想起那些被无故侵占的土地，前者与后者一样反映了某种被践踏的命运。除了书籍和木头，我想不起还有什么事情能够令我如此地亲近。依靠它们，我深受保护。树木有一种既存的神性之光，它的伤口是它流泪的眼晴，当它彻底沉睡之后（也只能是沉睡），它依然沉浸在美丽与忧伤之中，如同音乐的倾诉与颤动。房间因有了这些，也就有了生命的呼吸。夜深人寂之时，温柔拂动在我的脸颊之上。（1）下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A本文以赞美房间开篇，开门见山，引出下文；以房间“温柔如另一种力量拂动在我脸颊之上”作结，首尾照应，结构严谨。B第2段作者运用诠释和对比的方法，抒发了“我”
17、对房间的喜爱之情，形象生动，富有感染力。C本文自始至终都围绕房间的功能和作用来写，笔之所至，情之所染，喜悦之中夹杂着淡淡的忧愁。D文章通过对“我”生存环境和生存状态的描写，形象地说明了精神生活的重要性，也含 蓄地批评了人类破坏生态平衡的做法。E作者在文中多次运用第一人称的写法，主要是便于和读者交流，也便于抒情以及客观叙述，很有说服力。（2）仔细阅读第（1）段中的画线句子，请你分析这样写的作用和好处。（6分）（3）第4段中，作者说“黑暗是告慰的中心”。请联系“房间”在文中的主要含义，分析作者这样说的原因。（6分）（4）最后一段说“房间因有了这些，也就有了生命的呼吸。”请你用自己的话概括“这些”具
18、体包括哪些内容并简析“生命的呼吸”的含义。（8分）四实用类文本阅读12阅读下面这篇文章，完成（1）（4）题。（25分）苟利国家生死以岂因祸福避趋之悲壮的改革家商鞅战国诸子中，既在思想学识上堪称“博物君子”，又能“出将入相”、创下不朽功勋者，商鞅可谓首当其选。商鞅变法于中国古史所产生的巨大影响远非管仲、叔向、子产等贤士大夫所能同日而语。作为前期法家的代表人物，商鞅身兼学者与执政者双重身份，这就使得他具有了既不同于诸子、也不同于普通政治家的特殊性。商鞅年少时最为喜好“刑名之学”，对当时的儒、墨、道、兵等各派学说也谙熟于心。早年的学术积淀使商鞅满怀治国平天下的壮志豪情，学成之后，他即开始寻找“栖身之
19、佳木”。战国初年，魏文侯任用李悝变法，一跃成为中原霸主。于是商鞅首先来到魏国，在魏相公叔痤门下任中庶子。商鞅虽年少且身份卑微，但仍显示出遮掩不住的熠熠才华。公叔痤病危之际，特意向魏惠王举荐商鞅，可惜惠王未听其言。公叔痤死后，商鞅听说远在西陲的秦孝公“下令国中求贤者”，便当机立断，西行入秦。高考资源网入秦的第三年，秦孝公即任商鞅为左庶长，命他实行变法。商鞅变法是一场艰巨的斗争，变法还未付诸实践，即遭到甘龙、杜挚等旧贵族的反对，双方展开激烈的辩论。变法的过程中，又遇到了太子师傅唆使太子犯法的故意破坏行为。最终商鞅秉公执法，对太子师傅公子虔、公孙贾分别施以劓刑和黥刑。商鞅相秦十年，“宗室贵戚多怨望者
20、”。名士赵良劝商鞅激流勇退，归还孝公赏赐的十五座都邑，到乡野躬耕劳作。赵良还直言不讳地提醒商鞅：你的变法招致积怨太多，四面树敌，“亡可翘足而待”。事实上，商鞅本人对此也很早就有着清醒的认识，并做好了思想准备。商鞅每次外出前，都要“后车十数，从车载甲，多力而骈胁者为骖乘，持矛而操闟戟者旁车而趋”，在严密护卫下方才出行。而为了确保变法措施的持续贯彻，商鞅不肯听从赵良的好意，依然坚持同反对变法势力作不屈的斗争，置个人生死于不顾。一心改革的商鞅“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”，完全不给自己留退路，这无疑为他后来的人生悲剧埋下伏笔。但是他的努力没有白费，在他生前，即已看到变法所带来的可喜成
21、果，“秦人富强，天子致胙于孝公，诸侯毕贺”。不久，孝公卒，太子立，是为秦惠王。公子虔之徒诬告商鞅谋反，于是惠王下令缉拿商鞅。商鞅被迫逃亡到边境，想投宿馆驿，却被主人以“商君之法，舍人无验者坐之”予以回绝。英雄末路，这位叱咤秦国政坛的风云人物，竟然落得作茧自缚的可悲结局。其后他转而赴魏，魏国不仅拒其入境，还逼迫他返回秦国。无奈之下，商鞅发商、於十五邑兵，连同其私徒属，约七、八万人，北进击韩，图谋到韩国西部去。但是在秦军的进攻下，寡不敌众，兵败被诛于渑池。 为了实现自己的政治理想，商鞅执着地践行变法措施，堪称我国古史上首位获得巨大成功的改革家和一位为改革而献出热血与生命的斗士。与同为卫人的改革家吴
22、起相比，商鞅幸运地遇到了坚决支持他变法的秦孝公，但不幸的是，他和吴起一样结局悲惨，于秦孝公身后遭到政敌的诬陷与杀戮。真正的改革家，常常是坚持公平与正义的斗士，在个人利益与国家命运、社稷前途两难选择的时候，总是大公无私地选择后者，而置个人安危于不顾。正如林则徐所说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”商鞅推行了战国时期最成功的变法运动，但却落得惨遭车裂的下场。这对于商鞅个人来说，当然是十分不幸的；然而对于秦国的发展来说，商鞅苦心经营的变法成果无法抹杀，其身虽死，其法未败，乃至“秦妇人婴儿皆言商君之法”。当秦王嬴政“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”的时候，商鞅大概也会为此含笑九泉吧
23、。（1）下列对文章内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A商鞅是前期法家的代表人物，因为他身兼学者与执政者的双重身份，这就使他具有了既不同于诸子、也不同于普通政治家的特殊性。B变法还未付诸实践，就已经遭到甘龙、杜挚等旧贵族的反对，说明这场变法真的是一场艰巨的斗争。C商鞅变法招致积怨太多，四面树敌，但他自己对此并不清楚。D商鞅虽然结局悲惨，但他的变法却是战国时期最成功的变法运动，无法抹杀。E与改革家吴起一样，商鞅遇到了明主秦孝公，所以变法才得以成功。（2）结合文章内容分析，商鞅能够成为改革家的条件有哪些？（6分）高考资源网（3）结合全文概括商鞅是一个什么样的人。（6分）（4）商鞅变
24、法给了你哪些启示？请结合文章，就此问题进行探究。（8分）第卷 表达题五语言文字应用（20分）13下列句子中加点熟语使用正确的一项是（ ）（3分）A这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。B他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。C闻名遐迩的英国国家芭蕾舞团以无所不为的勇气和智慧排练而成的全本芭蕾舞剧天鹅湖将于2月3日在北京大剧院上演。D近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们度过难关。14.下列各句中，没有语病的一句是（
25、3分）A剑潭村委会班子认为，在现代化形势下，财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来，关键在于知识起决定性作用。B随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。C美国警方公布了“911”恐怖袭击事件发生时的航拍照片，这些极具震撼力的照片，让公众有机会感受从空中目击世界贸易中心大楼倒塌的一幕。D会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）上海世博
26、会的组织者_，_，_，_， _，_。目前已经有170多个国家和国际组织确认参展网上世博会。 并使之成为世界第一个网上世博会 让互联网把上海世博会变成“永不落幕的世博会” 开创性地推出了“网上中国2010年上海世博会” 充分利用互联网的独特优势 在举办实体世博会的同时 实现实体世博会和网上世博会的有机联动A B. C. D. 16请给下面一段文字拟一个标题，不超过十个字。（2分）载人航天是高风险的事业，它要求航天员必须具备办事果断、处变不惊的心理素质。航天飞行所处的特殊环境对航天员的生理冲击特别大，不是一般人能忍受的。再者，航天员在太空所处空间狭小，身体活动受到限制，说话也不能随便。说什么，什么
27、时间说，都有限制，所以这种信息交流的限制，也要求航天员能忍受孤独。17大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长，求职信有五处不当，请找出并加以修改。（5分）欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我绝对能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。高考资源网（1）将 改为 ； （2）将 改为 ； （3）将 改为 ； （4）将 改为 ； （5）将 改为 ； 18根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段谐调完整的话。（4分）海潮，放远了谛听才
28、觉得深邃，山峰，_ 。忠告，放远了品味才觉得亲切，_，_。所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。六写作（60分）19阅读下面这句黄永玉给自己的画作螃蟹所写的解说，在全面理解其含义的基础上，自选角度，自定主题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料内涵范围，不得套作，除诗歌外文体不限。螃蟹：可也怪！人怎么是直着走的？洋浦中学2013届高三第一次月考语文试题参考答案1C（对应文句：书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”、“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。 “它们同样因为影响深远”原文并没有这样表述，实质“金”“石”“画”在历史上确实影响不如“书”深远，只是某些专家学
29、者喜好罢了）2A（对应文句：真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个来源是汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同。“行书再快一点就是草书”应为“再写得快一点就是草书”，“是用汉隶笔法”应为“是用真书的笔法”，均属偷换概念） 3D（对应文句：唐朝一般人的文书里，也有书法比晋词铭温泉铭好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。“真有超过传世碑版的”是不是意味着“唐人碑版的书法其实并不代表当时的最高水平”，此属逆推错误。“那些皇帝、大官写出来的就被人重视”也不能说“因为它们是皇帝、大官所写，才为世人所推崇”，此属强加因果）高考
30、资源网4B（见，表被动） 5C （是他受到世祖的赏识写世祖听从劝谏后的做法，是对王文统说的话） 6D（A项“潜邸”是世祖居住的地方。B项是“流亡复归”的“户增十倍”。C项“忽必烈大怒，屠杀城中百姓”错，是“世祖怒，将屠其城”“由是大理之民赖以全活”。）7（1）为什么不选派人去治理这地方，要求他治出成效，使得各地都能够效法邢州，那么天下都受到您的恩赐了。 （2）百姓富足了，皇上怎能不富足呢！等到时节和顺，年成丰足，再照常征收也不晚。8用“青山”、“白水”两个词语，青白相间，色彩明丽；又用“横”“绕”两词，“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，动静结合中描摹出一幅青山巍峨、白水秀丽的送
31、别图景。9颈联两句是用了对偶的修辞手法，又巧妙兼用比喻修辞手法。 “浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友满怀留恋。整联句式工整、音韵和谐，委婉含蓄地表达了作者对友人依依惜别的真挚深情。10（1）猿猱欲度愁攀援；百步九折萦岩峦。 （2）金就砺则利；则知明而行无过矣。 （3）民生各有所乐兮；虽体解吾犹未变兮。 （4）信誓旦旦，不思其反。11（1）D、E 解析：本题考查对全文综合把握和鉴赏的能力，是综合性很强的一道题，必须在把握全文的基础上，对选项进行逐一确定。D项中“批评了人类破坏生态平衡的做法”属于无中生有；E项考查人称的表达效果，同时也考查了对全文的表达
32、方式的把握能力。文章的主要表达方式应该是抒情和议论，所以也就无所谓“便于客观叙述”。选对两项给5分，对一项给1分。（2）答：采用“排比+拟人”的修辞方法，层层铺开，逐步扩大，丰富并深化了“生活之光泽”的内涵。具体说明房间对人类的重要性。结构上起承上启下的作用，为下文赞美房间作铺垫（或定下感情基调）。（每点2分，共6分）解析：本题考查鉴赏文章表达技巧的能力，同时也考查理解文中重要句子的含义的能力。解答本题要结合全文的主旨，阐释句子的含义，分析句子在表达主旨方面所起的作用；要分析句子本身所运用的表现手法主要是修辞手法，分析其表达效果；要分析句子在表达主旨方面所起的作用。（3）答案要点：因为房间既是
33、自己生活和思考的地方，也是个人梦想开始的地方。其中还能使自己拥有精神上的快乐。解析：本题考查分析概括作者在文中观点态度的能力，同时也考查鉴赏文学作品形象的能力。题目中明确要求“联系房间在文中的主要含义”，即鉴赏文中的主要意象房间的形象意义。（4）答案要点：阳光、空气、书籍和木头。使我实现了一个人的平凡、清贫和梦幻。拥有精神的快乐。围绕自由想象、放飞精神、享受生活乐趣等要点，言之成理即可。解析：本题考查概括文章内容要点的能力。“这些”所指代的内容，应在分析全文层次的基础上，分析文章是从哪几个方面写“房间”的，抒发作者的感受的，在分析全文的基础上，概括出各层的大意，即可得出答案。12（1）C E
34、解析：“商鞅本人对此也很早就有着清醒的认识，并做好了思想准备”证明C项“他自己对此并不清楚”错误。“与同为卫人的改革家吴起相比，商鞅幸运地遇到了坚决支持他变法的秦孝公，但不幸的是，他和吴起一样结局悲惨”推断出吴起仅是在籍贯、身份、结局上与商鞅相同，但吴起并没有像商鞅那样遇到支持变革的明主，所以E项错误。选对两项给5分，对一项给2分。（2）答案要点：商鞅渊博的教学和睿智的见识为他变法坚实的基础；对于改革的坚定信念和遇到困难也不回头、百折不挠的精神；也离不开秦孝公慧眼识英雄，给商鞅提供改革的机会。（每点2分，共6分）（3）答案要点：商鞅是才识非凡的人；商鞅是为政治理想奋不顾身的改革家；商鞅是一个缺
35、乏政治头脑、不会避患的政治家。（每点2分，共6分，需结合文本内容进行阐述）（4）答案示例：（1）要想干成一件事情，就要做好牺牲一切的准备，包括生命。（2）还要有一定的知识储备。（3）还要有坚定的支持者，如果是领导更好。（4）如果对民众对国家有益，人们会永远铭记。（此题是一个开放性题，可以从不同的角度回答，要点齐全、句式通畅者可得满分8分）13答案：A（3分）解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)。A项“待价而沽”，沽，卖。等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作，符合句意。B项“豆蔻年华”，指女子十三四岁，不能指男孩，错。C项“无所不为”，没有什么坏事不做的，贬义，感情色彩错。D项“高抬贵手
36、”，旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。 14答案：C（3分）解析：本题考查辨析并修改病句。A项句式杂糅，最后一分句改为“关键在于知识”或者“知识起决定作用”。B项前后均残缺主语，应删去“随着”，在“开拓”前加“这一平台”。D项成分残缺，缺介词的宾语，应在“学风建设”后加“等议题”。15答案：D（3分）解析：本题考查语言连贯。是时间状语，应接在主语之后，放在之后。应该连在一起，之前最为妥当。和中的“并”相连的只能是，在前，应位于最后。16答案：航天员心理素质要求高。（2分）17（1）将“令尊”改为“家父”。 （2）将“惠寄”改为“敬寄”或“寄送”。（3）将“敝校”改
37、为“贵校”。 （4）将“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。（5）删去“绝对” （每空1分，共5分）18仿句：山峰，站远了观望才觉得秀美。友情，放久了回忆才觉得珍贵（每句2分，意思对即可。第2句所表达的应为抽象的事物，不合此要求扣1分。）19.作文：根据高考评分标准。参考立论如下：1.不要以自己为标准。思路：这个世界上每个人都有自己的生存方式和生活理由，请别拿自己的标准去看待别人或要求别人很多人总是用自己的标准去要求别人，无论工作、生活，爱人、朋友，久而久之会变成一种习惯，很多年以后你会发现这是多么坏的习惯你的做事方式，或者你觉得你是对的，但也不要因为你是对的就想别人是不对的，你可以再想下别
38、人是怎么样想的，不应该照你的想法去要求别人也要照你这自认为本该如此不拿自己的标准去要求别人,你也就不会去要求别人做成你期盼的那种学会宽容、学会理解。2.你就是你，你不是他。思路：你按照你自己的方式生活，你自己喜欢就行了，但你不必为别人的做法或想法给自己增添烦恼 3.尊重别人。思路：为什么要对别人的事情去评头论足呢，不是违反原则的事情就不要去否定别人，其实尊重别人的选择是一种修养，每个人都有自己的生活方式，每个人都有自己的喜好，个性的差异就注定了人的标准没有一个模式，适合的就是最好的。适合你的东西并不适合所有人，你的眼光也并不是完美无瑕的，别把自己的喜好强加于人，即使你没有恶意，即使你是善意，也
39、没有必要给别人泼冷水，你可以保持沉默，但请不要拿自己的标准去要求别人，因为你是你，他是他！4.换位思考。思路：时常把别人当成自己，忽略自己感受后站在别人角度去想一下问题，想一下别人，也许你就发现了真理，理解了别人。附：文言文参考译文张文谦，字仲谦，是邢州沙河人。他幼年聪明，才思敏捷，记忆力强，和太保刘秉忠是同学。忽必烈（还没有成为元世祖）住在潜邸（皇储未正名时居住的宅第，取“潜龙勿用”意）的时候，受封邢州的土地，刘秉忠推荐张文谦，说他可以被任用。丁未年，忽必烈召见张文谦，张应答很合忽必烈的心意，于是忽必烈命令他做王府的书记官，一天天地被重用。邢州处于要道，刚开始忽必烈把这里的两千户百姓分给功勋
40、之臣做食邑，每年派人去监督征收粮食钱财，这些人都不知道安抚、治理老百姓，各种各样的征收名目繁多，百姓不能忍受这样的政令。有人向王府诉苦。文谦和秉忠对忽必烈说：“现在百姓生活困顿，没有哪处比邢州更厉害的了。为什么不选派人去治理这地方，要求他治出成效，使得各地都能够效法邢州，那么天下都受到您的恩赐了。”在此情况下忽必烈就挑选身边的侍臣脱兀脱、尚书刘肃和侍郎李简一起去。三个人到了邢州，同心协力地治理，清除贪官，革灭豪强，流亡在外的百姓又都回来了，不到一个月，户口增加了十倍。因为这件事忽必烈更加看重儒生，任用他们当官，这都是从张文谦开始的。辛亥年，宪宗即位。文谦和秉忠屡次把当时应该放在首位的事务说给忽
41、必烈听，忽必烈都一一照做。忽必烈征讨大理国，国主高祥违抗命令，杀了忽必烈的信使逃亡而去。忽必烈大怒，将要屠杀城中百姓。文谦和秉忠、姚枢进谏说：“杀了使者违抗命令的是高祥啊，这不是百姓的罪过，请您原谅他们。”在这样的情况下大理的百姓靠他们的话全部存活下来。己未年，忽必烈带领军队攻打南宋，文谦和秉忠说：“大王的军队，重在征讨，不在战斗，对南宋百姓应该一样用仁义对待，不能滥杀无辜。”忽必烈说：“希望大家一起遵守这样的诺言。”进入南宋境内以后，忽必烈分别命令各将领不要胡乱杀人，不要烧人房屋，所获得的俘虏全都放掉。中统元年，忽必烈即位为元世祖，设立中书省，首先任命王文统为平章政事，张文谦为左丞相。张文谦
42、帮助元世祖建立朝纲，讲解利害，把安抚国家、方便人民作为自己的重要任务。元世祖的命令一出，天下就有太平的希望。但是王文统向来嫉妒贤能，朝中谋划商议的时候，屡次否定对方的意见，王积怨不能平息。（文统为人忌刻，初立中书时，张文谦为左丞。文谦素以安国利民自负，故凡讲论建明，辄相可否，文统积不能平，思有以陷之，文谦竟以本职行大名等路宣抚司事而去。王文统列传）张文谦急切请求出朝做官，世祖命令他凭左丞的身份做大名等行政区域的宣抚司事。临走的时候，张文谦对王文统说：“百姓困乏的日子很久了，况且又逢着大旱，不减免税赋，怎么能够抚慰百姓，从疾苦中获得重生的希望呢？”文统说：“皇上刚登上皇位，国家的费用只依仗税赋，如果再减免，凭什么供给皇上的用度呢？”张文谦说：“百姓富足了，皇上怎能不富足呢！等到时节和顺，年成丰足，再照常征收也不晚。”于是免除了通常赋税的十分之四，酒税的十分之二。文谦早年跟从刘秉忠，深入地研究方术和算学；晚年和许衡交往，尤其精通儒家的义理。为人刚直明理，简朴持重，凡是向皇上陈述劝谏的，总是尧舜仁义之道。屡次触犯权臣和宠臣，但自己的进退得失，全不放在心上。家里只有藏书几万卷。尤其是把引荐贤良人才作为自己的责任，因而受到当时舆论的称赞。
